1、“.....并阐述喜欢的理由。第段景色优美第段哲理性强作业背诵你最喜欢的两个段落第课时学习要点赏析语言把握情感课堂导入上节课我们把握了文章的思路路,下面我们起品读下这种术语移植到我们这节课中,从文中选取两句话你喜欢的通过联想想象等艺术加工,用散文化的语言写段文字变奏曲分钟的时间布置个作业书面表达把你最欣赏的两句话写成段情景交融的抒情散文。品读了本文优美的语言,我们起走进作者的内心,进步深度这篇文章吧,深读同学们思考下文章第部分表达了作者怎样的感情分钟思考第段写宴会盛况管弦之胜,歌声之美和宴会豪华,人物高雅由此引发作者的感叹兴尽悲来叹天地之大,宇宙无穷反计预习学案知人论世读作者骈文特点提前知自主译文通文意文章层次试划分课堂学案浅读熟读成诵,整体感知,把握文章结构品读品读语言,学会鉴赏和扩展语句深度把握情感,培养积极乐观的人生态度。有哪位同学能帮他解答。很好......”。

2、“.....联系上下文,同时要把握准重点的实词与虚词,注意文言知识的前后迁移。下面我们来完成学案上的文言基础知识,检查下预习的情况。分钟时间通假字俨骖腓于事,紧紧把握住时代的脉搏。非常好,关注时事是种很好的习惯,也希望同学们坚持下去,坚持生,教师总结历史上滕王阁虽已不在,但它却因这篇序言而名垂千古,课后作业背诵全文把你最欣赏的两句话写成段情景交融的抒情散文课下继续阅读搜集有关名人面对挫折的事例,出期以名人的旷达人生为题的手抄报教学设计说明本文被选入鲁人版第册感受艺术之美单元。所以教学设计重在让学生理解本文情感的基础上,品味作品的优美语言。因为文有关滕王阁序教学实录整理版师点拨相结合教学工具多媒体课时安排课时教学过程第课时学习要点熟读成诵,把握思路导入新课同学们知道中国古代大名楼吗鹳雀楼黄鹤楼岳阳楼滕王阁很好,与大名楼有关的名人诗句有哪些呢,此地空余黄鹤楼。唐崔颢黄鹤楼......”。

3、“.....后天下之乐而乐。宋范仲淹岳阳楼记,更上层楼。王之涣登鹳雀楼,秋水共长天色。王勃滕王阁序今天我们就起走进让滕王阁名扬天下的千古美文滕王阁序吧。出示学习目标浅读天地之大,宇宙无穷反衬人之渺小,人生的短暂联系兰亭集序赤壁赋,几篇文章的写法有异曲同工之妙。人生无常,盛衰有时,怀才不遇,报国无路第段言自己虽时运不济,但因之自勉,从消沉中振起,志节不变老当益壮,宁移白首之心穷且益坚,不坠青云之志。东隅已逝,桑榆非晚。为何王勃有这种复杂的感情呢教师小结联系人生际遇。不遇之悲,是对社会盛世现实的控诉和揭露。既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极又表示自己壮作者骈文特点提前知自主译文通文意文章层次试划分课堂学案浅读熟读成诵,整体感知,把握文章结构品读品读语言,学会鉴赏和扩展语句深度把握情感,培养积极乐观的人生态度。有关滕王阁序教学实录浅读熟读成诵,整体感知......”。

4、“.....学会鉴赏和扩展语句深度把握情感,培养积极乐观的人生态度教学重点及难点品读品读语言,学会鉴赏和扩展语句深度把握情感,培养积极乐观的人生态度教学方式学生诵读合作探究学习与中,了解作者要尤其注意这句话因事被逐,可以看到作者的仕途是多么的坎坷。评东汉马援云大丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。王勃在此化用,强调失路之人不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇,仍有这般情怀,确实难能可贵。教师点评同学们读得很好,赏析的也很到位,关于赏析句子我们可以从手法修辞哲理性不同的角度远近俯仰颜色视听等层面思考。语句变奏曲我们知道音乐中有种变奏曲,就是用不同的声调演奏,但楼吗鹳雀楼黄鹤楼岳阳楼滕王阁很好,与大名楼有关的名人诗句有哪些呢,此地空余黄鹤楼。唐崔颢黄鹤楼,烟花月下扬州送孟浩然之广陵李白,后天下之乐而乐。宋范仲淹岳阳楼记,更上层楼。王之涣登鹳雀楼,秋水共长天色......”。

5、“.....出示学习目标浅读熟读成诵,整体感知,把握文章结构品读品读语言,学会鉴赏和扩展语句深度把握情感,培养积极乐观的人生态度出示学习意义是不变的。我们将这种术语移植到我们这节课中,从文中选取两句话你喜欢的通过联想想象等艺术加工,用散文化的语言写段文字变奏曲分钟的时间布置个作业书面表达把你最欣赏的两句话写成段情景交融的抒情散文。品读了本文优美的语言,我们起走进作者的内心,进步深度这篇文章吧,深读同学们思考下文章第部分表达了作者怎样的感情分钟思考第段写宴会盛况管弦之胜,歌声之美和宴会豪华,人物高雅由此引发作者的感叹兴尽悲来叹第部分地理位置,宴会主宾第部分阁楼壮丽,风景秀美部分主要写景秋之美景第部分宴会盛况,人生感慨第部分身世之感,写作缘由部分主要抒情人之心境板书思路由景到情段落赏读把握了文章的思路,同学们感觉最喜欢你部分呢能否带着感情朗诵下......”。

6、“.....下面我们起品读下片展示明确文章可分为部分。落霞自天而下,孤鹜自下而上,故曰齐飞秋水碧而连天,长天净而映水,故曰色。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。有关滕王阁序教学实录整理版。古今异义穷且益坚古义困厄,处境艰难今义穷困等终军之弱冠古义十岁今义无此意盛宴难再古义第次今义相当于又孟学士之词宗古义掌管文学撰述的官今义常用来指学位词类活用襟江而带湖意动,以为襟为带雄州雾列名词作状语,像雾那样俊采星驰名词作状语,并称王杨卢骆,亦称初唐杰。他才华早露,未成年即被赞为神童,岁授官朝散郎,后因事被逐,其父亦受累贬为交趾令。其中,了解作者要尤其注意这句话因事被逐,可以看到作者的仕途是多么的坎坷。第部分地理位置,宴会主宾第部分阁楼壮丽,风景秀美部分主要写景秋之美景第部分宴会盛况......”。

7、“.....写作缘由部分主要抒情人之心境板书思路由景到情段落赏读把握了文章的思路,同学们感觉最喜欢你怀白首不移。种情感怀才不遇的失意消沉,对时代的抨击和朝廷的愤懑另种情感写积极的壮怀,表现出种用世的乐观。两种复杂情感,人之常情,情感也在变化人生难免失意,中国历史上许多文人都遭逢过失意,他们作出了怎样的选择能否举几个例子请结合自身经历,联系当前实际,谈谈对于人生中遇到的挫折你如何看待给同学们分钟时间写段文字。与高考结轨,拓展延伸史铁生周国平巴尔扎克汶川地震日本海啸地震看来同学们经常关注意义是不变的。我们将这种术语移植到我们这节课中,从文中选取两句话你喜欢的通过联想想象等艺术加工,用散文化的语言写段文字变奏曲分钟的时间布置个作业书面表达把你最欣赏的两句话写成段情景交融的抒情散文。品读了本文优美的语言,我们起走进作者的内心,进步深度这篇文章吧......”。

8、“.....歌声之美和宴会豪华,人物高雅由此引发作者的感叹兴尽悲来叹师点拨相结合教学工具多媒体课时安排课时教学过程第课时学习要点熟读成诵,把握思路导入新课同学们知道中国古代大名楼吗鹳雀楼黄鹤楼岳阳楼滕王阁很好,与大名楼有关的名人诗句有哪些呢,此地空余黄鹤楼。唐崔颢黄鹤楼,烟花月下扬州送孟浩然之广陵李白,后天下之乐而乐。宋范仲淹岳阳楼记,更上层楼。王之涣登鹳雀楼,秋水共长天色。王勃滕王阁序今天我们就起走进让滕王阁名扬天下的千古美文滕王阁序吧。出示学习目标浅读重要,需要提前下发预习学案,布置预习任务知人论世读作者骈文特点提前知自主译文通文意文章层次试划分本教学设计重视朗读和默读,加强对阅读方法的指导,让学生通过浅读品读和深读等不同的朗读活动形式,使这节课充满琅琅读书声,从而在美读中鉴赏了骈文之美。不要求学生看有关的参考资料,以免先入为主......”。

9、“.....我思故我在,相信千个读者就有千个哈姆雷特。学案设计预习学案知人论世读有关滕王阁序教学实录整理版,像流星那样川泽纡其骇瞩意动,对感到惊骇屈贾谊于长沙使动,使屈居窜梁鸿于海曲使动,使窜逃宾主尽东南之美形容词活用作名词把握结构同学们对于文言基础还有没有疑问很好,看来同学们已经几本掌握了文言基础知识,我们起来分析文章的行文思路。课前也给同学们布置了个任务划分段落层次。给同学们分钟时间来小组内交流下。分钟请小组派代表展示交流成果。教师点拨文章可分为几部分学生黑板展示幻灯片展示明确文章可分为部师点拨相结合教学工具多媒体课时安排课时教学过程第课时学习要点熟读成诵,把握思路导入新课同学们知道中国古代大名楼吗鹳雀楼黄鹤楼岳阳楼滕王阁很好,与大名楼有关的名人诗句有哪些呢,此地空余黄鹤楼。唐崔颢黄鹤楼,烟花月下扬州送孟浩然之广陵李白,后天下之乐而乐。宋范仲淹岳阳楼记,更上层楼。王之涣登鹳雀楼......”。