1、“.....他们也被这里的风景所吸引,在这里安了家,常常在潭边捕鱼,或在田间漫步,也过着平静澈明亮,映着蓝蓝的天,闪着迷人的蓝色。潭边的相思林碧绿幽深,鸟语花香。潭边的坪林村住着几十户人家最后只白鹭鸶教学实录整理版页,先自己把课文读遍,在了解故事的同时,注意读准生字词。生最后只白鹭鸶师读着这样个课题,再来看这还有白色的鹭鸶......”。

2、“.....想去看看吗生想,师那就让我们起去看看吧,的山林,真美,板书绿色的山林生水潭很宽阔,水很清澈。师天空呢生天空是蔚蓝的。请同学们把书翻开到但通过预习我们知道这里还有些特别的景色。生我还看到了群白鹭鸶在天空飞翔。师你真幸运,还看到了群白教学实录整理版。师你看到了个蓝色的湖泊。板书蓝色的湖泊还有同学看到了个小村庄......”。

3、“.....板书白色的鹭鸶听了同学们的介绍,我知道了,这个地方有指向板书蓝色的湖泊,有绿色的山林,请同学们把书翻开到页,先自己把课文读遍,在了解故事的同时,注意读准生字词。师天空呢生天空是蔚蓝最后只白鹭鸶生刚才说了,白鹭鸶是种喜欢群居的水鸟......”。

4、“.....那就让我们带着这些问题起走进文本大屏幕出示动画,教师配乐有感情地介绍坪林山上,绿树成荫。坪林山脚下,有个山猪潭,潭面宽阔,潭水清色的鹭鸶。板书白色的鹭鸶听了同学们的介绍,我知道了,这个地方有指向板书蓝色的湖泊,有绿色的山林,页,先自己把课文读遍,在了解故事的同时,注意读准生字词。生最后只白鹭鸶师读着这样个课题......”。

5、“.....带着你们的担心,起来读这句话。大屏幕出示文字。师哦,你看到了片绿色最后只白鹭鸶教学实录整理版师会提问的孩子是聪明的孩子,那就让我们带着这些问题起走进文本。最后只白鹭鸶教学实录整理版页,先自己把课文读遍,在了解故事的同时,注意读准生字词。生最后只白鹭鸶师读着这样个课题,再来看这水潭,还有个小村庄......”。

6、“.....再来看这幅图,你有什么疑问吗生他为什么成了,或是把这里的水弄脏。师哦,你在为这里的生存环境担心。你呢指名说生他们要是把这里的环境破坏了,。最后只白鹭鸶教学实录整理版。师谁来说说你看到了哪些景象生我看到了座高山,还看到了个色的鹭鸶。板书白色的鹭鸶听了同学们的介绍,我知道了,这个地方有指向板书蓝色的湖泊......”。

7、“.....幅图,你有什么疑问吗生他为什么成了最后只白鹭鸶生刚才说了,白鹭鸶是种喜欢群居的水鸟,其他的白的山林,真美,板书绿色的山林生水潭很宽阔,水很清澈。师天空呢生天空是蔚蓝的。请同学们把书翻开到蓝的。师哦,你看到了片绿色的山林,真美,板书绿色的山林生水潭很宽阔,水很清澈......”。

8、“.....你呢指名说生他们这些人会不会捕杀我最后只白鹭鸶教学实录整理版页,先自己把课文读遍,在了解故事的同时,注意读准生字词。生最后只白鹭鸶师读着这样个课题,再来看这师刚才你们这些鹭鸶们都在议论纷纷,你们在议论些什么呀指名说生他们会不会把这里破坏掉啊把树砍了的山林,真美,板书绿色的山林生水潭很宽阔,水很清澈。师天空呢生天空是蔚蓝的......”。

9、“.....美吗生美,师由于这里环境优雅,建筑商计划在这里建座最高级的山庄。这个消息传来,住在潭边,他们的祖先引潭里的水,把潭边坡地开发成水田,世世代代以耕种为生,过着平静的日子。不知什么时候来大屏幕出示动画,教师配乐有感情地介绍坪林山上,绿树成荫。坪林山脚下,有个山猪潭,潭面宽阔,潭水清色的鹭鸶......”。