乐,大家喜欢过新年吗为什么幼儿凭借已有经验自由回答,如可以穿新衣放鞭炮等起欣赏有关正月十的课件哪位小朋友知道这是在什么时候我们能看到的引导幼儿说出正月十元宵节。基本部分大家是不是都喜欢过新形针,这个回形针也可以来测量正方形的边的长度,如果我们要测量这条边的长度,该从哪里开始测量呢我们要测量这条边的长度又是到哪里结束呢幼儿自由讨论,交流。幼儿操作,教师指导幼儿将条边全部量完。把回形针个接个首尾相接排起来,再数下用了几根回形针。记录在画黑线的边上。交流请小朋友拿起你的记录纸轻轻回到自己的位置上。谁愿意来说说你的测量结果请个幼儿交流你量到正方形的边有几个回形针长呢你们测量的数量逐渐增多越来越高的特点,请幼儿数数每个台阶分别由几个盒子搭成,教师在每个台阶下面对应地放上的数字卡片。,边走边引导幼儿顺数和倒数。引导幼儿直观地认识倒数时数越来越小的特点。运动小人走楼梯,让我们的运动小人来走走吧,楼梯图,幼儿小纸人在图上走楼梯,要求边走边数,上楼顺数,下楼倒数。幼儿园中班数学教学设计范文整理版。积极参与测量活动,独立完成操作任务。在活动中将幼儿可爱的面展现出来。发样量出来才准确。用相同的工具测量不同大小的正方形的边长,知道不同长度的物体即使用相同的测量工具,测量的结果是不同的。通过测量,我们发现我们测量的结果是样的,如果用回形针去测量不同大小的正方形,测量的结果还会样吗后面桌子上老师为你们准备了不同大小的正方形和回形针,请小朋友再去试试,量量,你的正方形条边各有多长量好后把你的测量结果用数字记录在记录纸彩色线上。幼儿操作。教师指导幼儿测量和记录。幼儿园中班数学教学设计范文整理版欣赏,并互相讨论选出自己最喜欢的那盏。与小朋友起分享自己最喜欢的花灯从左边数排在第几个,从右边数排在第几个,请好朋友猜下自己喜欢的到底是哪盏游戏帮小动物找花灯请个小朋友戴种小动物的头饰,按要求如从左边数第几盏等取下相对应的花灯。可分组反复进行或进行比赛活动延伸在日常生活中可让幼儿反复进行此类游戏,如你的座位从前面数排在第几个从后面数排在第几个站队的时候,你的位置从前后数分别是第几个等,有多长呢不知道,有什么办法可以知道正方形的边的长度呢知道,你是通过什么办法知道的呢尝试用自然物回形针,测量边长,在实践中感知正方形条边样长。没错,我们可以用很多工具进行测量,今天老师也给你们带来了种测量工具回形针,这个回形针也可以来测量正方形的边的长度,如果我们要测量这条边的长度,该从哪里开始测量呢我们要测量这条边的长度又是到哪里结束呢幼儿自由讨论,交流。幼儿操作,教师指导幼儿将条边面都住着哪些小动物呀幼儿可根据自己看到的随意回答各种小动物的名字教师提问小动物们刚刚搬进新房,还不知道自己住在哪层呢,让我们起来帮助它们下好吗大家看下从下面数住在第层的是谁呀住在第层的是谁呀或者从上面数小猪住在第几层啊提问可反复进行几次,待幼儿熟练后用比赛的形式调动幼儿的积极性小动物们住进了新楼房可高兴了,它们要举行个花灯会庆祝下还要请小朋友起去参观,我们起去看下吧,出示花灯请小朋是多少游戏卡中的数字卡。送水果游戏卡。幼儿园中班数学教学设计范文整理版。幼儿园中班数学教学设计范文活动目标感知的物体数量,辨认数字。学会排除物体大小颜色的影响,正确判断的实物数量。能细致地观察与操作,体验数学活动的乐趣。发展幼儿逻辑思维能力。能与同伴合作,并尝试记录结果。活动准备物质准备数字卡片和,苹果梨蝴蝶小鸟小鱼等图片,分组操作材料等。环境创设布置秋天公园情景。活动过程创设秋天公园的待幼儿熟练后用比赛的形式调动幼儿的积极性小动物们住进了新楼房可高兴了,它们要举行个花灯会庆祝下还要请小朋友起去参观,我们起去看下吧,出示花灯请小朋友欣赏,并互相讨论选出自己最喜欢的那盏。与小朋友起分享自己最喜欢的花灯从左边数排在第几个,从右边数排在第几个,请好朋友猜下自己喜欢的到底是哪盏游戏帮小动物找花灯请个小朋友戴种小动物的头饰,按要求如从左边数第几盏等取下相对应的花灯。可分组反复进行或景,以秋游的形式引入活动。引导幼儿说说,你看到了什么它们的数量分别是多少认识数字。请两名幼儿摘下个苹果个梨,引导幼儿分别目测点数的数量。积极参与测量活动,独立完成操作任务。在活动中将幼儿可爱的面展现出来。发展幼儿的动手能力。活动准备课件大小不同的正方形若干,回形针,长棒,记录表。活动过程讨论怎样测量图形。出示正方形老师今天带来了些图形,看看,这是什么图形正方形正方形有几条边条边样长吗乐意参与活动,体验成功后的乐趣。活动准备种小动物头饰装饰漂亮的层大楼每层大楼种小动物种花灯新年音乐正月十扭秧歌及赏花灯的图片活动流程开始部分播放新年音乐小朋友们听,这是什么音乐呀过新年的音乐,大家喜欢过新年吗为什么幼儿凭借已有经验自由回答,如可以穿新衣放鞭炮等起欣赏有关正月十的课件哪位小朋友知道这是在什么时候我们能看到的引导幼儿说出正月十元宵节。基本部分大家是不是都喜欢过新合作,互相分享不同的分法。幼儿园中班数学教学设计范文整理版。幼儿分组搭楼梯。搭好楼梯后,幼儿手持动物边走楼梯边数数。教师小结上楼时数数越来越大,下楼时数数会越来越小。顺着数是从少数到多,倒数是从多数到少。顺数和倒数幼儿根据书上所画的图,用手指代替进行走楼梯,练习以内的顺数和倒数。教师可以先和幼儿起来数遍,再让幼儿自己数。游戏走楼梯请个别幼儿与教师面对面模拟上楼的动作,玩走楼梯游戏。如幼儿数是从少数到多,倒数是从多数到少。顺数和倒数幼儿根据书上所画的图,用手指代替进行走楼梯,练习以内的顺数和倒数。教师可以先和幼儿起来数遍,再让幼儿自己数。游戏走楼梯请个别幼儿与教师面对面模拟上楼的动作,玩走楼梯游戏。如幼儿上楼数数,教师下楼数数。如果先开始的人是下楼,那下个就是上楼,强调好规则幼儿自选同伴,两人面对面边玩上楼下楼边数数。根据幼儿倒数着的学习情况,可以增加数数的难度上楼可从数到,部量完。把回形针个接个首尾相接排起来,再数下用了几根回形针。记录在画黑线的边上。交流请小朋友拿起你的记录纸轻轻回到自己的位置上。谁愿意来说说你的测量结果请个幼儿交流你量到正方形的边有几个回形针长呢你们测量的结果是这样的吗教师小结原来刚才由于两个小朋友放回形针的方法不样,所以两个人测量出的正方形的变长不样。在测量的时候,要从边的这头开始,把回形针个接着个,首尾相连,直放到正方形边的最后。景,以秋游的形式引入活动。引导幼儿说说,你看到了什么它们的数量分别是多少认识数字。请两名幼儿摘下个苹果个梨,引导幼儿分别目测点数的数量。积极参与测量活动,独立完成操作任务。在活动中将幼儿可爱的面展现出来。发展幼儿的动手能力。活动准备课件大小不同的正方形若干,回形针,长棒,记录表。活动过程讨论怎样测量图形。出示正方形老师今天带来了些图形,看看,这是什么图形正方形正方形有几条边条边样长吗欣赏,并互相讨论选出自己最喜欢的那盏。与小朋友起分享自己最喜欢的花灯从左边数排在第几个,从右边数排在第几个,请好朋友猜下自己喜欢的到底是哪盏游戏帮小动物找花灯请个小朋友戴种小动物的头饰,按要求如从左边数第几盏等取下相对应的花灯。可分组反复进行或进行比赛活动延伸在日常生活中可让幼儿反复进行此类游戏,如你的座位从前面数排在第几个从后面数排在第几个站队的时候,你的位置从前后数分别是第几个等,部分播放新年音乐小朋友们听,这是什么音乐呀过新年的音乐,大家喜欢过新年吗为什么幼儿凭借已有经验自由回答,如可以穿新衣放鞭炮等起欣赏有关正月十的课件哪位小朋友知道这是在什么时候我们能看到的引导幼儿说出正月十元宵节。基本部分大家是不是都喜欢过新年呀森林里的小动物们也特别喜欢过新年,而且今年它们还搬进了新楼房,把新房子打扮的可漂亮了,大家想不想起去看下啊出示森林楼房挂图楼房漂亮吗这里幼儿园中班数学教学设计范文整理版楼数数,教师下楼数数。如果先开始的人是下楼,那下个就是上楼,强调好规则幼儿自选同伴,两人面对面边玩上楼下楼边数数。根据幼儿倒数着的学习情况,可以增加数数的难度上楼可从数到,下楼从倒着数到。结束环节复习小猴荡秋千的手指游戏,可以顺便复习课上学的以内的倒数。幼儿园中班数学教学设计范文花灯会活动目标能从不同方向辨别以内的序数。能准确运用序数词表示物体的排列次序。提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习欣赏,并互相讨论选出自己最喜欢的那盏。与小朋友起分享自己最喜欢的花灯从左边数排在第几个,从右边数排在第几个,请好朋友猜下自己喜欢的到底是哪盏游戏帮小动物找花灯请个小朋友戴种小动物的头饰,按要求如从左边数第几盏等取下相对应的花灯。可分组反复进行或进行比赛活动延伸在日常生活中可让幼儿反复进行此类游戏,如你的座位从前面数排在第几个从后面数排在第几个站队的时候,你的位置从前后数分别是第几个等,儿互相验证礼物的数量。教师请小朋友互相数数,水果的数量对不对,并找出相应的数学卡片,放在旁边。完成操作单小熊操过生日操作单。教师带幼儿阅读操作单,在幼儿完成操作单过程中及时鼓励引导,并以大拇指粘贴作为奖励贴在幼儿的操作单上。延伸将操作单放入活动区,请小朋友在活动区中继续进行相互验证操作单的正确与否。幼儿园中班数学教学设计范文分蛋糕活动目标尝试将个蛋糕分给两个小朋友,找出所有的分法。愿意与同伴后面桌子上老师为你们准备了不同大小的正方形和回形针,请小朋友再去试试,量量,你的正方形条边各有多长量好后把你的测量结果用数字记录在记录纸彩色线上。幼儿操作。教师指导幼儿测量和记录幼儿园中班数学教学设计范文活动目标感知的物体数量,辨认数字。学会排除物体大小颜色的影响,正确判断的实物数量。能细致地观察与操作,体验数学活动的乐趣。发展幼儿逻辑思维能力。能与同伴合作,并尝