生字,出示陪,请给它找个朋友。学生读完第节时,提示这有个趁字,造个句子。孩子们都读得很流利,说明你们都很留心听考考聪明的你们,看看谁是智多星太阳有几个太阳离我们有多远亿公里太阳的表面温度是多少摄氏度中心温度是多少万摄氏度太阳是地球的几倍万倍同学们真是了不起啊,这些题目难不到你们。答对就奖张卡片设计意图抢答题的游戏形式,不仅激发学生对新的知识的兴趣,同时巧妙地复习了本单元有关的旧知识。,没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界,友都来了,我们赶紧把太阳送出去吧,让她照亮世界的每个角落。齐读最后节。出示课件他们在等着太阳温暖冰冷的小手他们在盼着太阳使自己的花朵开放。他们希望太阳带来晴朗的天,使他们能尽情地在草地上玩耍。他们在等太阳会把你的话传到的。课件展示太阳传话是啊,让我们起放飞手中的和平鸽,生做放飞的动作让她飞遍世界的每个角落。让和平永驻人间吧透,又启发学生在温习旧知的基础上,获得新的领悟。指导精读,积淀感悟第节,邬老师也想来读读了,可以吗。课件展示第小节同学们闭上眼睛边听边想象,你仿佛看到了哪些美丽的画面我看到了天上有朵朵白云,太阳落山了,晚霞变得特别的红。,你是从诗句中的什么地方体会到的师点击突出朵朵白云红彤彤的晚霞你能读读这两句吗,你还知道了什么太阳课文太阳是大家的教学设计整理版阳吗柳树需要太阳吗除了花小树小朋友,还有什么需要太阳孩子们交谈太阳是勤劳的,善良的,她使庄稼茁壮成长,她使动物有了温暖的家,她陪小朋友在学校学习,她可以杀菌,她让柳树长出了漂亮的头发。,怎样的太阳是大家的。,其余同学边听边画出生字词。学生读第节完了后,提示你把生字彤在这里的字音读准了,它单个字读ɡ,在书度是多少万摄氏度太阳是地球的几倍万倍同学们真是了不起啊,这些题目难不到你们。答对就奖张卡片设计意图抢答题的游戏形式,不仅激发学生对新的知识的兴趣,同时巧妙地复习了本单元有关的旧知识。,没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界,太阳把她的金光洒遍世界的每个角落,带给我们光明和温暖,太阳是属于这个世界的,是属于我们大家的。今天,我出来吧读读后行。把你对太阳的喜爱之情表达出来吧,男生和女生比比,看谁更能读出你对太阳的喜爱之情男生读,女生读指名读。如果能加上自己喜欢的动作就更好了。再指名,边有感情的朗读,边做动作。全班起立,齐读第小节,加上动作,我们注意到这里有个课件显示省略号变红省略号在这表示什么聪明的你们想想太阳还做了哪些好事玉树灾区的孩子需要出你对太阳的喜爱之情男生读,女生读指名读。如果能加上自己喜欢的动作就更好了。再指名,边有感情的朗读,边做动作。全班起立,齐读第小节,加上动作,我们注意到这里有个课件显示省略号变红省略号在这表示什么聪明的你们想想太阳还做了哪些好事玉树灾区的孩子需要太阳吗柳树需要太阳吗除了花小树小朋友,还有什么需要太阳孩子们交谈太阳是声ō。并借助多种形式认读彤云红彤彤,进行区分,强化认识。让学生学得轻松,记得牢固。美丽漂亮红彤彤的太阳闭上眼睛试着背背第小节。设计意图让学生体会如诗如画的美丽景色,课文中这首诗里面藏着张张画,教师在朗读的同时就是孩子们插上想象翅膀的时刻,在体会朗读的时候,只要展开想象的翅膀,就会发现每句美丽的诗句就是幅美丽的画面,让学劳的,善良的,她使庄稼茁壮成长,她使动物有了温暖的家,她陪小朋友在学校学习,她可以杀菌,她让柳树长出了漂亮的头发。,怎样的太阳是大家的。,体会各国儿童要团结友爱,加强信任和理解,懂得全世界人民是家。教学过程游戏导入。,现在老师要考考聪明的你们,看看谁是智多星太阳有几个太阳离我们有多远亿公里太阳的表面温度是多少摄氏度中心,其余同学边听边画出生字词。学生读第节完了后,提示你把生字彤在这里的字音读准了,它单个字读ɡ,在书上的词语连读时是第声。还能说说红彤彤的什么课件出示红彤彤。还有吗晚霞学生读完第节时,提示这节也有个生字,出示陪,请给它找个朋友。学生读完第节时,提示这有个趁字,造个句子。孩子们都读得很流利,说明你们都很留心听节生在别的国家,小朋友和鲜花都在等太阳。第节以上意思学生答到的均可,不必样。设计意图此环节让每位学生都有任务,都在思考,把读准字音,将诗句读通顺落实到位,并了解每节诗歌主要的内容。选择自己喜爱的节或几句,有感情的读,试着背。齐读诗歌,遇到会背的节或诗句起立背。师对,全中国个民族要团结如兄弟姐妹,那么,同样的,全世界人民也要团结感觉本课要求学生识记的生字不多,只有陪和彤。陪字的识记从字义入手,创设语境你能帮它找个朋友组组词,陪陪它吗通过口头组词加深认识。彤从字音入手,通过读字词引导发现彤本音读第声,在组成叠词时,声调发生变化,读声ō。并借助多种形式认读彤云红彤彤,进行区分,强化认识。让学生学得轻松,记得牢固。师对,全中国个民族要团结如兄弟姐继续来学习首诗歌,题目就是指板书齐读开火车读,拿出听写本,我们听写。红彤彤晚霞陪同趁机对答案。同学们的字词都过关了,看看课文读顺了没呢,老师找名同学分小节读读,其他同学做认真的小听众,看他们是否把字音读准,诗句读通顺。听的认真的同学,有奖谢谢你。奖卡片设计意图子曰温故而知新,此环节的设计,既是向学生进行良好学习习惯的劳的,善良的,她使庄稼茁壮成长,她使动物有了温暖的家,她陪小朋友在学校学习,她可以杀菌,她让柳树长出了漂亮的头发。,怎样的太阳是大家的。,体会各国儿童要团结友爱,加强信任和理解,懂得全世界人民是家。教学过程游戏导入。,现在老师要考考聪明的你们,看看谁是智多星太阳有几个太阳离我们有多远亿公里太阳的表面温度是多少摄氏度中心阳吗柳树需要太阳吗除了花小树小朋友,还有什么需要太阳孩子们交谈太阳是勤劳的,善良的,她使庄稼茁壮成长,她使动物有了温暖的家,她陪小朋友在学校学习,她可以杀菌,她让柳树长出了漂亮的头发。,怎样的太阳是大家的。,其余同学边听边画出生字词。学生读第节完了后,提示你把生字彤在这里的字音读准了,它单个字读ɡ,在书读的时候,只要展开想象的翅膀,就会发现每句美丽的诗句就是幅美丽的画面,让学生走进诗歌。第节出示课件第节,太阳也是大家的朋友,为我们做了许多好事,请同学们自由的读第小节,想想太阳都为我们做了哪些好事,什么是洒拔,动作怎么做全班做动作真开心。,谁去过海边你去海边都干什么了那你当时的心情怎么样采访同学那你就把这种快乐的心情课文太阳是大家的教学设计整理版像家人。因为,读题。设计意图播放个民族是家歌曲,创设情境,拉近学生与教师,学生与文本之间的距离,激发学习兴趣,营造宽松和谐的学习氛围。这样做让孩子们有个感知我们共同拥有个地球个太阳个世界,为下面的教学作铺垫。初读师范读。,注意读准字音,读通句子并标出小节。,选择自己喜欢的个小节认真的读读。课文太阳是大家的教学设计整理版阳吗柳树需要太阳吗除了花小树小朋友,还有什么需要太阳孩子们交谈太阳是勤劳的,善良的,她使庄稼茁壮成长,她使动物有了温暖的家,她陪小朋友在学校学习,她可以杀菌,她让柳树长出了漂亮的头发。,怎样的太阳是大家的。,其余同学边听边画出生字词。学生读第节完了后,提示你把生字彤在这里的字音读准了,它单个字读ɡ,在书文太阳是大家的教学设计整理版。设计意图让学生仔细观察,主动寻找生字书写规律及需要注意得地方,让学生高效率掌握生字。既注重个体评价,同时也关注到整体学生,激发他们把字写得工整美观的信心。再读课文,了解内容。每节诗分别讲了什么生太阳总是东边升起,西边落下。第节生天中太阳做了许多好事。第节生太阳落山其实是走向另外的国家。真的同学,有奖谢谢你。奖卡片设计意图子曰温故而知新,此环节的设计,既是向学生进行良好学习习惯的渗透,又启发学生在温习旧知的基础上,获得新的领悟。指导精读,积淀感悟第节,邬老师也想来读读了,可以吗。课件展示第小节同学们闭上眼睛边听边想象,你仿佛看到了哪些美丽的画面我看到了天上有朵朵白云,太阳落山了,晚霞变得特别的红。那么,同样的,全世界人民也要团结得像家人。因为,读题。设计意图播放个民族是家歌曲,创设情境,拉近学生与教师,学生与文本之间的距离,激发学习兴趣,营造宽松和谐的学习氛围。这样做让孩子们有个感知我们共同拥有个地球个太阳个世界,为下面的教学作铺垫。初读师范读。,注意读准字音,读通句子并标出小节。,选择自己喜欢的个小节认真的读读。劳的,善良的,她使庄稼茁壮成长,她使动物有了温暖的家,她陪小朋友在学校学习,她可以杀菌,她让柳树长出了漂亮的头发。,怎样的太阳是大家的。,体会各国儿童要团结友爱,加强信任和理解,懂得全世界人民是家。教学过程游戏导入。,现在老师要考考聪明的你们,看看谁是智多星太阳有几个太阳离我们有多远亿公里太阳的表面温度是多少摄氏度中心的词语连读时是第声。还能说说红彤彤的什么课件出示红彤彤。还有吗晚霞学生读完第节时,提示这节也有个生字,出示陪,请给它找个朋友。学生读完第节时,提示这有个趁字,造个句子。孩子们都读得很流利,说明你们都很留心听老师读了。设计意图诗歌的朗读最重要的就是节奏,学生在平时比较少接触诗歌,老师范读对学生起个示范作用,让孩子们有个读诗歌出来吧读读后行。把你对太阳的喜爱之情表达出来吧,男生和女生比比,看谁更能读出你对太阳的喜爱之情男生读,女生读指名读。如果能加上自己喜欢的动作就更好了。再指名,边有感情的朗读,边做动作。全班起立,齐读第小节,加上动作,我们注意到这里有个课件显示省略号变红省略号在这表示什么聪明的你们想想太阳还做了哪些好事玉树灾区的孩子需要听老师读了。设计意图诗歌的朗读最重要的就是节奏,学生在平时比较少接触诗歌,老师范读对学生起个示范作用,让孩子们有个读诗歌的感觉本课要求学生识记的生字不多,只有陪和彤。陪字的识记从字义入手