形的纸。教师我们来看看这个是张什么形状的纸啊正方形,那么握现在想把它折成个角形,该怎么办呢利用前面手工课所教的,让他们自己开动脑筋想想该怎么样折才能成为角形把正们都这么喜欢小狗,小狗说它也喜欢你们,所以我把小狗请到我们班来和小朋友起玩了出示范例瞧,这是什么呀小狗,对了这是只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀用纸折的观察制作示意图。活动过程向下折成狗耳朵。教师你们看,这个角形已经折好了,小狗的头上有两个竖起来的东西是什么啊又该怎么折呢很简单的,小朋友们自己动手试试。将另个钝角向下反折。幼儿园小狗头教学设计整理版幼儿园小狗头教学设计整理版小狗头是怎样做成的呢想不想跟着老师来学学制作小狗呢教师讲解小狗的制作方法。出示正方形纸,引导幼儿看,这是正方形的角,这是正方形的边,先把正方形的纸角对角对折,变成了什么图形呢幼变位小动物想和我们做朋友,你们听听汪汪汪这是谁在叫啊教师出示范例作品,引导幼儿观察教师手上有什么是什么小狗头是怎么样做成的教师示范讲解小狗头的制作方法每位幼儿张正方形的纸。教师我的纸若干贴有折叠狗头组合成的范例油画棒,白纸。老师范例小狗只浆糊若干活动过程出示范例,激发幼儿折纸的兴趣。出示范例小朋友看这是什么呀小狗小狗怎么叫呢我们来学学小狗叫,那你们知道这只在啊,头部和耳朵下巴都折好了,可是小狗脸上还少了什么啊它有没有嘴巴,鼻子,眼睛呢那么我们现在就把小狗脸部的东西画出来吧。幼儿制作,教师巡回指导重点知道幼儿把小狗的头部里的耳朵和下巴什么图形呢幼变成个大的角形把角形的两个对称的小尖角向下斜折成狗耳朵将另个角向下反折用蜡笔画上眼睛鼻子和嘴巴将狗头用胶水贴在画纸合适的位置添画自己喜欢的背景,如小房子小花小草太折整齐对称。鼓励幼儿大胆的添加脸部的东西。评价幼儿作品。肯定幼儿的努力,表扬有进步的地方。展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏同伴的作品,并试着评价。活动过程引起幼儿的兴趣教师今天啊。我们有活动准备正方形的纸若干贴有折叠狗头组合成的范例油画棒,白纸。老师范例小狗只浆糊若干活动过程出示范例,激发幼儿折纸的兴趣。出示范例小朋友看这是什么呀小狗小狗怎么叫呢我们来学学小狗叫,朋友。区域活动时在手工区制作小狗头评价展示幼儿作品评价幼儿作品。今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴,它太高兴了,表扬折的好的小朋友,请幼儿互相欣赏评价体验制作的快乐。小狗头教学设计示幼儿作品评价幼儿作品。今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴,它太高兴了,表扬折的好的小朋友,请幼儿互相欣赏评价体验制作的快乐。小狗头教学设计活动目标培养幼儿对折纸活动的兴趣,引导幼儿感们来看看这个是张什么形状的纸啊正方形,那么握现在想把它折成个角形,该怎么办呢利用前面手工课所教的,让他们自己开动脑筋想想该怎么样折才能成为角形把正方形对折成角形,两个对称的小尖角折整齐对称。鼓励幼儿大胆的添加脸部的东西。评价幼儿作品。肯定幼儿的努力,表扬有进步的地方。展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏同伴的作品,并试着评价。活动过程引起幼儿的兴趣教师今天啊。我们有小狗头是怎样做成的呢想不想跟着老师来学学制作小狗呢教师讲解小狗的制作方法。出示正方形纸,引导幼儿看,这是正方形的角,这是正方形的边,先把正方形的纸角对角对折,变成了什么图形呢幼变把小狗的头部里的耳朵和下巴折整齐对称。鼓励幼儿大胆的添加脸部的东西。评价幼儿作品。肯定幼儿的努力,表扬有进步的地方。展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏同伴的作品,并试着评价。活动准备正方形幼儿园小狗头教学设计整理版活动目标培养幼儿对折纸活动的兴趣,引导幼儿感受折纸活动的乐趣。发展幼儿手指的灵活性,提高幼儿的动手能力。引导幼儿学习用角形的纸折叠,添画制作小狗的头部。幼儿园小狗头教学设计整理版小狗头是怎样做成的呢想不想跟着老师来学学制作小狗呢教师讲解小狗的制作方法。出示正方形纸,引导幼儿看,这是正方形的角,这是正方形的边,先把正方形的纸角对角对折,变成了什么图形呢幼变价。你觉得谁的小狗头做的好,谁的小狗添画的好为什么说出自己的理由。谁的小狗头没有做好呢也说说自己的理由引导幼儿学会评价同伴的作品。活动延伸下课后请制作好的小朋友教教不会制作的小幼儿园小狗头教学设计整理版。教师哦,对了。我们把小狗的头和耳朵都折好了,可是小狗的下巴是不是尖尖啊不是,那么又是什么样的呢你们看老师把它折成什么样了用彩色笔在折好的狗头上受折纸活动的乐趣。发展幼儿手指的灵活性,提高幼儿的动手能力。引导幼儿学习用角形的纸折叠,添画制作小狗的头部。给不会折的幼儿提供帮助。评价展示幼儿作品引导幼儿互相欣赏同伴的作品,并试着评折整齐对称。鼓励幼儿大胆的添加脸部的东西。评价幼儿作品。肯定幼儿的努力,表扬有进步的地方。展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏同伴的作品,并试着评价。活动过程引起幼儿的兴趣教师今天啊。我们有成个大的角形把角形的两个对称的小尖角向下斜折成狗耳朵将另个角向下反折用蜡笔画上眼睛鼻子和嘴巴将狗头用胶水贴在画纸合适的位置添画自己喜欢的背景,如小房子小花小草太阳小鸟等。评价展的纸若干贴有折叠狗头组合成的范例油画棒,白纸。老师范例小狗只浆糊若干活动过程出示范例,激发幼儿折纸的兴趣。出示范例小朋友看这是什么呀小狗小狗怎么叫呢我们来学学小狗叫,那你们知道这只,那你们知道这只小狗头是怎样做成的呢想不想跟着老师来学学制作小狗呢教师讲解小狗的制作方法。出示正方形纸,引导幼儿看,这是正方形的角,这是正方形的边,先把正方形的纸角对角对折,变成了画上眼睛鼻子嘴巴等。教师现在啊,头部和耳朵下巴都折好了,可是小狗脸上还少了什么啊它有没有嘴巴,鼻子,眼睛呢那么我们现在就把小狗脸部的东西画出来吧。幼儿制作,教师巡回指导重点知道幼儿幼儿园小狗头教学设计整理版小狗头是怎样做成的呢想不想跟着老师来学学制作小狗呢教师讲解小狗的制作方法。出示正方形纸,引导幼儿看,这是正方形的角,这是正方形的边,先把正方形的纸角对角对折,变成了什么图形呢幼变方形对折成角形,两个对称的小尖角向下折成狗耳朵。教师你们看,这个角形已经折好了,小狗的头上有两个竖起来的东西是什么啊又该怎么折呢很简单的,小朋友们自己动手试试。将另个钝角向下反折。的纸若干贴有折叠狗头组合成的范例油画棒,白纸。老师范例小狗只浆糊若干活动过程出示范例,激发幼儿折纸的兴趣。出示范例小朋友看这是什么呀小狗小狗怎么叫呢我们来学学小狗叫,那你们知道这只引起幼儿的兴趣教师今天啊。我们有位小动物想和我们做朋友,你们听听汪汪汪这是谁在叫啊教师出示范例作品,引导幼儿观察教师手上有什么是什么小狗头是怎么样做成的教师示范讲解小狗头的制作。活动准备正方形的纸若干范例蜡笔活动过程引起幼儿的制作兴趣。师小朋友们,你们见过小狗吗你见过的小狗是什么样的引导幼儿说出小狗的外形特征。师你们喜不喜欢小狗观察小狗范例。师小朋友们来看看这个是张什么形状的纸啊正方形,那么握现在想把它折成个角形,该怎么办呢利用前面手工课所教的,让他们自己开动脑筋想想该怎么样折才能成为角形把正方形对折成角形,两个对称的小尖角折整齐对称。鼓励幼儿大胆的添加脸部的东西。评价幼儿作品。肯定幼儿的努力,表扬有进步的地方。展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏同伴的作品,并试着评价。活动过程引起幼儿的兴趣教师今天啊。我们有阳小鸟等。教师哦,对了。我们把小狗的头和耳朵都折好了,可是小狗的下巴是不是尖尖啊不是,那么又是什么样的呢你们看老师把它折成什么样了用彩色笔在折好的狗头上画上眼睛鼻子嘴巴等。教师现们都这么喜欢小狗,小狗说它也喜欢你们,所以我把小狗请到我们班来和小朋友起玩了出示范例瞧,这是什么呀小狗,对了这是只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀用纸折的观察制作示意图。活动过程,那你们知道这只小狗头是怎样做成的呢想不想跟着老师来学学制作小狗呢教师讲解小狗的制作方法。出示正方形纸,引导幼儿看,这是正方形的角,这是正方形的边,先把正方形的纸角对角对折,变成了