目的而故意要用低沉的调子来发端,这固然表明曹操真有他的愁思,所以才说得真切但另方面也正因为通过这样的调子更能打开处于下层多历艰难又急于寻找出路的人士的心扉。所以说用意和遣词既是真切的,也是巧妙的。在这句诗中,主要的情感特征就是个愁字,愁到需要用酒来消解杜康相传是最早造酒的人,这里就用他的名字来作酒的代称。愁这种感情本身是无法评价的,能够评价的只是这种情感的客观内容,也就是为什么而愁。由于自私颓废甚至反动的缘故而愁,那么这愁就是种消极的感情反之,为着种有进步意得到你们呢恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。而在这还没有实现的情况下,才忧从中来,不可断绝。这句诗仍是写忧,从情感上照应第节。越陌度阡句句意呼应第节,仍是想象贤才归已时的欢快场面。师诗人求贤若渴,可是贤才来归了吗明确没有。师那么,作者在此吐露的是什么之忧明确求贤不得之忧。第层月明星稀,乌鹊南飞。绕树匝,何枝可依山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。师月明星稀,乌鹊南飞句本为景物描写,正是这样的景象触动了诗人的愁思。那么,本句有没有更深刻的呢明确以乌鹊无枝可依类比在国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。表达出对人才的渴望。言外之意即我就是你们所要寻求的明主,不要再犹豫徘徊了,赶紧来投奔于我,我助你们实现你们的人生理想,你们助我实现统大得到你们呢恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。而在这还没有实现的情况下,才忧从中来,不可断绝。这句诗仍是写忧,从情感上照应第节。越陌度阡句句意呼应第节,仍是想象贤才归已时的欢快场面。课堂总结人生不满百,常怀千岁忧。当站在历史的关口,每个人都会产生危机感和忧患意识,为自己的前途感到彷徨和苦闷。但我们不能因此沉溺其中,更要因忧愁而迸发出巨大生命能量,在朗朗长空留下我们光辉灿烂痕迹,作业以曹公,我想对你说为题写则字左右的小练笔。积累曹操诗歌中的名句。短歌行的原文阅读对酒当歌,人生几何譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,幽思难忘。何以解忧,唯有杜康。语文短歌行教学设计整理版。师仅仅是在悲叹自己的人生短暂吗明确言外之意为贤士们,你们的人生也是短暂的,赶紧把握有层月明星稀,乌鹊南飞。绕树匝,何枝可依山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。师月明星稀,乌鹊南飞句本为景物描写,正是这样的景象触动了诗人的愁思。那么,本句有没有更深刻的呢明确以乌鹊无枝可依类比在国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。表达出对人才的渴望。言外之意即我就是你们所要寻求的明主,不要再犹豫徘徊了,赶紧来投奔于我,我助你们实现你们的人生理想,你们助我实现统大业。后句用典说明自己渴望多纳贤才,殷勤地接待贤才。表达作者胸怀大志,统天下的愿望。师作者渴望人才,渴望实现统大业,那么人才来归了吗统的愿望得偿了吗明确没有。语文短歌行教学设计整理版。师仅仅是在悲叹自己的人生短暂吗明确言外之意为贤士们,你们的人生也是短暂的,赶紧把握有语文短歌行教学设计整理版,即停止的意思同样,我的求贤之思也是不会断绝的。说这种话又是用心周到的表现,因为曹操不断在延揽人才,那么后来者会不会顾虑人满为患呢所以曹操在这里进步表示,他的求贤之心就象明月常行那样不会终止,人们也就不必要有什么顾虑,早来晚来都样会受到优待。关于这点作者在下文还要有更加明确的表示,这里不过是承上启下,起到过渡与衬垫的作用。月明星稀,乌鹊南飞,绕树匝,何枝可依山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心。月明句既是准确而形象的写景笔墨,同时也有比喻的深意。清人沈德潜在古诗源中说月明星稀句,喻客子无所依托。这说明他看出了这句是比喻,但光说客子未免空泛实际上这是指那些犹豫不定的人才,他们在国鼎立的局面下时无所适从。所以曹操以乌鹊绕树何枝可依的情景来启发他们,不要以通情达理的姿态来吸引和争取人才。而象这样种情味,也是充分发挥了诗歌所特有的感染作用。最后句画龙点睛,明明白白地披肝沥胆,希望人才都来归我,确切地点明了本诗的主题。周公吐哺的典故出于韩诗外传,据说周公自言吾文王之子,武王之弟,成王之叔父也又相天下,吾于天下亦不轻矣。然沐握发,饭吐哺,犹恐失天下之士。周公为了接待天下之士,有时洗次头,吃顿饭,都曾中断数次,这种传说当然是太夸张了。不过这个典故用在这里却是突出地表现了作者求贤若渴的心情。山不厌高,海不厌深句也是通过比喻极有说服力地表现了人才越多越好,决不会有人满之患。所以陈沆说鸟则择木,木岂能择鸟天下分,士不北走,则南驰耳。分奔蜀吴,栖皇未定,若非吐哺折节,何以来之山不厌土,故能成其高海不厌水,故能成其深如月,何时可掇忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈,心念旧恩。这句是对以上十句的强调和照应。以上十句主要讲了两个意思,即为求贤而愁,又表示要待贤以礼。倘若借用音乐来作比,这可以说是全诗中的两个主题旋律,而明明如月句就是这两个主题旋律的复现和变奏。前句又在讲忧愁,是照应第个句后句讲贤才到来,是照应第个句。表面看来,意思上是与前十句重复的,但实际上由于主题旋律的复现和变奏,因此使全诗更有抑扬低昂反复咏叹之致,加强了抒情的浓度。再从表达诗的文学主题来看,这句也不是简单重复,而是含有深意的。那就是说贤才已经来了不少,我们也合作得很融洽然而我并不满足,我仍在为求贤而发愁,希望有更多的贤才到来。天上的明月常在运行,不会停止掇通辍,晋乐所奏的短歌行正作辍说是全诗中的两个主题旋律,而明明如月句就是这两个主题旋律的复现和变奏。前句又在讲忧愁,是照应第个句后句讲贤才到来,是照应第个句。表面看来,意思上是与前十句重复的,但实际上由于主题旋律的复现和变奏,因此使全诗更有抑扬低昂反复咏叹之致,加强了抒情的浓度。再从表达诗的文学主题来看,这句也不是简单重复,而是含有深意的。那就是说贤才已经来了不少,我们也合作得很融洽然而我并不满足,我仍在为求贤而发愁,希望有更多的贤才到来。天上的明月常在运行,不会停止掇通辍,晋乐所奏的短歌行正作辍,即停止的意思同样,我的求贤之思也是不会断绝的。说这种话又是用心周到的表现,因为曹操不断在延揽人才,那么后来者会不会顾虑人满为患呢所以曹操在这里进步表示,他的求贤之心就象明月常行那样不会青的衣领啊,深深萦回在我的心灵。虽然我不能去找你,你为什么不主动给我音信曹操在这里引用这首诗,而且还说自己直低低地吟诵它,这实在是太巧妙了。他说青青子衿,悠悠我心,固然是直接比喻了对贤才的思念但更重要的是他所省掉的两句话纵我不往,子宁不嗣音曹操由于事实上不可能个个地去找那些贤才,所以他便用这种含蓄的方法来提醒他们就算我没有去找你们,你们为什么不主动来投奔我呢由这层含而不露的意思可以看出,他那求才的用心实在是太周到了,的确具有感人的力量。而这感人力量正体现了文艺创作的政治性与艺术性的结合。他这种深细婉转的用心,在求贤令之类的文件中当然无法尽情表达而短歌行作为首诗,就能抒发政治文件所不能抒发的感情,起到政治文件所不能起的作用。紧接着他又引用诗经止,人们也就不必要有什么顾虑,早来晚来都样会受到优待。关于这点作者在下文还要有更加明确的表示,这里不过是承上启下,起到过渡与衬垫的作用。月明星稀,乌鹊南飞,绕树匝,何枝可依山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心。月明句既是准确而形象的写景笔墨,同时也有比喻的深意。清人沈德潜在古诗源中说月明星稀句,喻客子无所依托。这说明他看出了这句是比喻,但光说客子未免空泛实际上这是指那些犹豫不定的人才,他们在国鼎立的局面下时无所适从。所以曹操以乌鹊绕树何枝可依的情景来启发他们,不要心意,要善于择枝而栖,赶紧到自己这边来。这句诗生动刻画了那些犹豫徬徨者的处境与心情,然而作者不仅丝毫未加指责,反而在浓郁的诗意中透露着对这些人的关心和同情。这恰恰说明曹操很会做思想工作,完全是实际上却是在巧妙地感染广大贤才,提醒他们人生就象朝露那样易于消失,岁月流逝已经很多,应该赶紧拿定主意,到我这里来施展抱负。所以经分析便不难看出,诗中浓郁的抒情气氛包含了相当强烈的政治目的。这样积极的目的而故意要用低沉的调子来发端,这固然表明曹操真有他的愁思,所以才说得真切但另方面也正因为通过这样的调子更能打开处于下层多历艰难又急于寻找出路的人士的心扉。所以说用意和遣词既是真切的,也是巧妙的。在这句诗中,主要的情感特征就是个愁字,愁到需要用酒来消解杜康相传是最早造酒的人,这里就用他的名字来作酒的代称。愁这种感情本身是无法评价的,能够评价的只是这种情感的客观内容,也就是为什么而愁。由于自私颓废甚至反动的缘故而愁,那么这愁就是种消极的感情反之,为着种有进步意,具有慷慨悲凉的独特风格。这种风格被称为建安风骨或魏晋风骨。合作学习赏析诗歌微观入诗,就是从理解诗意开始而理解诗意,就是从诵读开始。此诗格调高远,感情丰富,是诗人内心世界的真实写照,哪位同学先自告奋勇朗读下这首诗呢,听完后我会请同学起来回答朗读带读出的声音给你什么感受和刚才这位同学读的样吗你觉得怎么读这首诗歌会更好明确要把那种苍劲雄健,慷慨悲凉的感情表现出来。节奏多式,语速要慢点。,根据课文注释,在预习的基础上了解诗意。合作探究,感受诗句,品味意境为本诗的情感着眼点在哪个字他忧的是什么,下面我们就来结合诗歌具体分析。明确忧忧人生短暂人才难求功业未就。契阔谈,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞,绕树匝,何枝可依山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下服力地表现了人才越多越好,决不会有人满之患。所以陈沆说鸟则择木,木岂能择鸟天下分,士不北走,则南驰耳。分奔蜀吴,栖皇未定,若非吐哺折节,何以来之山不厌土,故能成其高海不厌水,故能成其深王者不厌士,故天下归心。亦见诗比兴笺这些话是很有助于说明本诗的背景主题以及最后各句