工作措施加强理论学习,构建学习型组织。认真钻研数学课程标准,理解课标理念,明确年级的教学目标,认真钻研教材,力求吃透教材,以实现真正的活用教材同时加强对教育杂志的学习与阅读,第时间吸收最前沿的教育信息。学习课题研究的相关理论案例,提高课题实验的有效性与实用性。理究新课标新教材。全体教师通过进步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索研究反思实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨集体备课的研讨,坚持推们听课制度,加强数学常规课的量化考核,收集整理资料,并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展本学期我们将继续落实教十周第单元教材分析第十正常开展教研活动第十周第十周第十周第十周数学阅读策略培优补偿的策略研究制定复习计划制定多元评价方案新学期小学数学备课组个人工作计划范本指导思想本学期数学教研组将以课程改革为核心,以教研活动为载体,以学生全面发展教师业务能力不断提升为目标,在教学中进步加强对有效教学和尝试教学法的探究和运用,以提高课堂教学效率教学质量减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现种优秀教案,根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位教师要积极参与研讨,根据自己的教学风格进行个性化的修改,课后及时写好教学反思。优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行指定和不指定听课,课后检查教案,点评交流制度。新学期小学数学备课组个人工作计划范本五篇整理版。十月继续开展人两课教学研究活动。备课学生作业月查。十月继续开展教学研究活动。检查学生作业新学期小学数学备课组个人工作计划范本五篇整理版学观念丰富自己的实践经验,为今后的教学工作积累有价值的素材,认真撰写教育教学论文参与各级评比。重视教学管理本学期,高年级数学备课组将继续加强教学认真工作管理。备课组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理,以抓集体备课效益为突破口,做好教学的各项常规工作。备课以集体备课活动为抓手,加强交流研讨,突出个性修改,切实提高质量。上课围绕集体备课教案,扎实组织课堂教学继续关注学生双基提高,促进学生全面可持续成长关注教师教学水平地提升。作业批改严格按照学校的统要求神良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风互学之风创新之风。在学习实践研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进步提升本组教师的教科研能力,组建支适应新课标要求的数学教师队伍。规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。加强优质课评比,挖掘骨干教师。教研措施扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动认真学习课程标准,研究新课标新教材。全体教师通过进步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践探索新课取在数学考试中取得好的成绩。工作措施加强理论学习,构建学习型组织。认真钻研数学课程标准,理解课标理念,明确年级的教学目标,认真钻研教材,力求吃透教材,以实现真正的活用教材同时加强对教育杂志的学习与阅读,第时间吸收最前沿的教育信息。学习课题研究的相关理论案例,提高课题实验的有效性与实用性。理论联系实际,转变教育理念。全体组员要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,对些典型课例进行案例分析,每位教师要养成课后反思的习惯,在反思中不断更新自己的教教学有效性为主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平。积极开展人两课课题研究教研活动,按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。第周第单元教材分析第周自主学习单设计第周第单元教材分析第周开发数学阅读课程第周第单元教材分析第周学生自主学习的能力培养第周研究数学阅读第周如何将数学课内课外资源有机整合的研究第十周第单元教材分析第十周怎样组织学生小组交流第十周第单元教材分析第十正常开展教研活动第十周第十周第十周第十周数学阅读策略培优补偿的进课堂。开展听课评课的研讨活动,教师本学期听课不少于节,通过互相听课评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为青年教师提供学习培训的机会和展示的平台,通过优质课比赛及传帮带的方式,方面达到教学相长的目的,另方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。新学期小学数学备课组个人工作计划范本上学期经过组内各位教师的齐心协力共同奋斗,我们小学数学组较好地完成了学校布置的各项任务,并取得了定的成绩。在这个充满希望的新学期里略研究制定复习计划制定多元评价方案新学期小学数学备课组个人工作计划范本指导思想本学期数学教研组将以课程改革为核心,以教研活动为载体,以学生全面发展教师业务能力不断提升为目标,在教学中进步加强对有效教学和尝试教学法的探究和运用,以提高课堂教学效率教学质量减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下教研目标继承和发扬我组教师良好的师德修养爱岗敬业的精实施课堂改革,让学生轻轻松松学数学。深化课题研究,提升本组教师科研素养,争做学习型教师。积极参加各级各类的评比活动,并力争起到定的辐射作用。努力探索数学辅导的有效途径,争取在数学考试中取得好的成绩。工作措施加强理论学习,构建学习型组织。认真钻研数学课程标准,理解课标理念,明确年级的教学目标,认真钻研教材,力求吃透教材,以实现真正的活用教材同时加强对教育杂志的学习与阅读,第时间吸收最前沿的教育信息。学习课题研究的相关理论案例,提高课题实验的有效性与实用性。理工作。备课以集体备课活动为抓手,加强交流研讨,突出个性修改,切实提高质量。上课围绕集体备课教案,扎实组织课堂教学继续关注学生双基提高,促进学生全面可持续成长关注教师教学水平地提升。作业批改严格按照学校的统要求,规范作业格式和教师批改行为,确保课作,努力提高教学质量。课后反思认真写好课后反思,将课后反思与集体备课活动数学教研活动等结合,规范研究的过程,提高教学的实效性。通过对以上教学常规工作要求的强化,努力在数学教师中树立优良的学风,刻苦钻研业务,加强研究,确实提高课堂教学效率,促进学生良好学习习惯的进步养成,提高学生自主学习能力。工作目标通过学习,进步提高年级数学教师的理论水平和专业素养。认真落实每次集体备课与教研活动,提高年级数学课堂教学水平。新学期小学数学备课组个人工作计划范本五篇整理版。结合本组的研究专题,认真组织形式多样的学生学科活动,既激发学生学习数学的兴趣,又检查学生对双基的掌握情况。加强课题研究,提升师生素养。基于本年段学生的年龄特点与教材教学内容的编排特点,本组确立了培养学生计算能力程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索研究反思实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨集体备课的研讨,坚持推们听课制度,加强数学常规课的量化考核,收集整理资料,并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展本学期我们将继续落实教研活动,要求教师要把握好教材的重难点和知识间的内在联系,创造性地处理好教材。广泛借鉴各略研究制定复习计划制定多元评价方案新学期小学数学备课组个人工作计划范本指导思想本学期数学教研组将以课程改革为核心,以教研活动为载体,以学生全面发展教师业务能力不断提升为目标,在教学中进步加强对有效教学和尝试教学法的探究和运用,以提高课堂教学效率教学质量减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下教研目标继承和发扬我组教师良好的师德修养爱岗敬业的精学观念丰富自己的实践经验,为今后的教学工作积累有价值的素材,认真撰写教育教学论文参与各级评比。重视教学管理本学期,高年级数学备课组将继续加强教学认真工作管理。备课组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理,以抓集体备课效益为突破口,做好教学的各项常规工作。备课以集体备课活动为抓手,加强交流研讨,突出个性修改,切实提高质量。上课围绕集体备课教案,扎实组织课堂教学继续关注学生双基提高,促进学生全面可持续成长关注教师教学水平地提升。作业批改严格按照学校的统要求发展上学期数学教学效果,提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能有所提高。开展以如何利用课堂资源,提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平。积极开展人两课课题研究教研活动,按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。实施课堂改革,让学生轻轻松松学数学。深化课题研究,提升本组教师科研素养,争做学习型教师。积极参加各级各类的评比活动,并力争起到定的辐射作用。努力探索数学辅导的有效途径,争新学期小学数学备课组个人工作计划范本五篇整理版性学习,强化教学研究和教学改革的意识。新学期小学数学备课组个人工作计划范本指导思想本学期,我们年级数学备课组根据学校工作计划,依据数学课程标准,结合年级学生的年龄特点和学习规律,继续以课题研究为载体,认真落实效研究,确实提高课堂教学效率,促进学生良好学习习惯的进步养成,提高学生自主学习能