等。要求学生用好家校联系册摘抄英语作业,善用校讯通,及时联系家长,让家长了解当日作业,督促学生学好英语。保证基本学力配合教导处做好学生英语学科基本学力的检测。做好英语口语,英语书写口语比赛准备,争取在比赛中取得好成绩。加强英语教学质量分析和。落实单元测试的奖励激励工作,英语教师要备好试卷分析课。促进教师专业发展自我提升有效化英语教师关注自身英语日常交流的能力,为终身发展服务。落实教学常规,提高教学效益开展以实施有效教学和常规内容为主题的校本教研。以落实课标用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点,让教师立足实践,提出问题分析问题不断反思。首先,根据小学教学常规实施要求,做好以下个方面的工作备课要强化备课,提高备课质量,备课应努力做到个突出突出学习活动的设计突出学习活动的有效突出学习的预设突出练习和作业的设计突出教学行为的反思。上课本着向十分钟要质量这原则,要求教师大胆改革课堂教学模式,积极探索自主学习合作学习探究学习的新路子,注重因材施教,努力提高教学效率和教学质量。作业布臵与批改你对本节课个环节或处的见解和意见,点评要对本节课的总评情况进行评价,要有针对性,避免虚话套话。改进课堂教学,提高课堂效率。小学英语教研组个人工作计划范文篇指导思想根据学校的工作计划,本学期我们英语教研组的主要工作将聚焦课堂关注学生的终身发展,以科学发展观为统领,以改变教与学的方式为主攻方向,打造小英语教学特色。深化校本教研,优质高效地上好每节课。教研组成员团结致,真抓实干,使我校的英语教学质量再上个台阶。工作重点认真学习英语课程标准及先进的教育教学理论,深入钻研教材,更新教学观念,努力提高自身的业务水平。引导教师多读书勤反思,提高自身文化修细致,采取等级制加激励性评语,切实发挥其检查反馈和提高的功能,学生作业出现的,督促纠正,并有次批改,严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之,人人都要按常规要求,坚持备好每节课,上好每堂课,批好每本作业。落实教学常规,提高教学效益。认真学习县教育局教学研究室下发的,关于小学英语教学常规的要求的指导精神,努力做到以下几点。备课集体备课和个人备课相结合,做到超周备课,备课内容要实际实效实用,切勿为备课而备课,备课时要充分考虑到所教年级学生的特点和不足,备课内容要体现课标要求,体现英语课堂的特点。每模块要有总备和单元备,每节课要有教学反思,教学反思要小学英语教研组个人工作计划范文五篇整理版优化英语教师队伍关注青年教师培养和进步。配合市级中心组活动,为开课教师提供提高和展示的机会,团队打造优质教师。实现校本教研化发挥组内集体力量,深化教学研究和改革。做好温州市先进教研组的引领和示范工作,在原来的基础上再发展,做好校本教研化秩序正常化内容充实化研究专题化形式有效化。小学英语教研组个人工作计划范文五篇整理版。强化学生的英语基本学力,关注学生英语口语和书写能力的提升。深化贯彻小学英语教学常规,努力抓好备课,改作,辅导,检测等常规。积极营造组内教科研氛围,树立在教学中研究在研究中教学,工作学习化学习工作化的教科研意识。教研科研整合,。工作措施加强理论学习,更新教师观念为了更好地更新观念,转变行为,全体英语教师必须认真研读英语课程标准及其解读等理论书籍和相关杂志文章等。充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用,并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。进步贯彻落实教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见和小学英语课程教学基本要求等文件精神,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步学习英语的自信心,培养学生定的语感和良好的语音语调基础使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。落实教好英语。保证基本学力配合教导处做好学生英语学科基本学力的检测。做好英语口语,英语书写口语比赛准备,争取在比赛中取得好成绩。加强英语教学质量分析和。落实单元测试的奖励激励工作,英语教师要备好试卷分析课。促进教师专业发展自我提升有效化英语教师关注自身英语语言素质的保持和提高,每月读英语杂志不少于本,积极进行语音训练模仿,认真按照教导处计划完成学期自我任务。基本功升级训练积极参与校笔字训练和评比,每位英语教师务必要完成自己教学抄写本的书写,每周上交给黄晓映老师。结合学校网络中心的博客建立培训,创建好自己的教学空间。积极参加校园优秀博客评比。且班额大,每周课时,并不利于学生知识的巩固和运用,完成教学任务相当艰苦。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际,确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。加强中小学英语教学的衔接重点是年级。如果中小学对英语教学互不了解,容易造成学生学习脱节或重复,使学生造成畏惧或厌倦的心理,以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系,增进了解,互相借鉴。积极利用网络平台。近年来,网络教研已经走进了我们的教学生活。网络给我们提供了交流的平台,使我们能够共享教学资源,更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台,通过学习交流探讨,形成研讨氛围,促进学实化研究专题化形式有效化。小学英语教研组个人工作计划范文五篇整理版。其次,改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索确立课堂教学思路着眼于培养学生综合语言运用能力,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解模仿和运用语言充分运用实物图片手势直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。采用以活动课为主的教学模式,突出在活动中学练用,强调用语言做事,每个活动的展开要有情景,有语言,有过程,有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。课堂教学中采用集体个人小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与全程参与,突出学生的主体地位,促进学习实践反思相结合。主要活动安排月份年级老师示范课月份年级单元研究课月份年级单元研究课。小学英语教研组个人工作计划范文篇指导思想根据学校的工作计划,本学期我们英语教研组的主要工作将聚焦课堂关注学生的终身发展,以科学发展观为统领,以改变教与学的方式为主攻方向,打造小英语教学特色。深化校本教研,优质高效地上好每节课。教研组成员团结致,真抓实干,使我校的英语教学质量再上个台阶。工作重点认真学习英语课程标准及先进的教育教学理论,深入钻研教材,更新教学观念,努力提高自身的业务水平。引导教师多读书勤反思,提高自身文化修养和理论水平。做好校本课程的开发和实施积极配合教导处进行备课改革,教研组内分级段进行集体备课,认真钻研教材,集体研讨教学活动,研究教学思路。作业批改注意配合教导处的教师作业批改记录促进本,及时记录学生作业书写质量,教师批改记录及辅导跟进等。要求学生用好家校联系册摘抄英语作业,善用校讯通,及时联系家长,让家长了解当日作业,督促学生学好英语。保证基本学力配合教导处做好学生英语学科基本学力的检测。做好英语口语,英语书写口语比赛准备,争取在比赛中取得好成绩。加强英语教学质量分析和。落实单元测试的奖励激励工作,英语教师要备好试卷分析课。促进教师专业发展自我提升有效化英语教师关注自身英语的过程是帮助学生回忆学过的内容强化记忆强化理解强化运用的过程。我们要根据平时教学获取的反馈信息,适时适度地妥善安排相关内容的复习时间。第阶段复习重点以知识点扫描为主,夯实基础。第阶段复习是分块复习。第阶段重点是全面提升学生应试的能力。强化学生的英语基本学力,关注学生英语口语和书写能力的提升。深化贯彻小学英语教学常规,努力抓好备课,改作,辅导,检测等常规。积极营造组内教科研氛围,树立在教学中研究在研究中教学,工作学习化学习工作化的教科研意识。教研科研整合,科研促教研,借助科研提升教研的质量和效率,进步实现优质教育。认真开展每周次的教研活动,持续学生学习习惯养成,年级学生良好书写习惯的养成。很抓基础,夯实双基每单元的单词和词组逐个过关,对每单元的重要知识点讲清讲透,随堂练习,精讲多练,讲练结合,提高每堂课的教学效果,向课堂要质量,提高年级的整体英语成绩。总之,我们高英语备课组是个团结向上很有凝聚力的备课组,在教学上认真负责,工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教育教学中,我们将如既往的保持好的做法和工作作风,不断吸取先进的教育教学经验,取长补短,进步提高我们的教学水平,完成学校布臵的各项任务,为我们学校的英语教学工作作出大的贡献。小学英语教研组个人工作计划范文指导思想以新的中小常规,提高教学效益开展以实施有效教学和常规内容为主题的校本教研。以落实课标用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点,让教师立足实践,提出问题分析问题不断反思。首先,根据小学教学常规实施要求,做好以下个方面的工作备课要强化备课,提高备课质量,备课应努力做到个突出突出学习活动的设计突出学习活动的有效突出学习的预设突出练习和作业的设计突出教学行为的反思。上课本着向十分钟要质量这原则,要求教师大胆改革课堂教学模式,积极探索自主学习合作学习探究学习的新路子,注重因材施教,努力提高教学效率和教学质量。作业布臵与批改作业布臵要适度适量,务求实效,作业批改要习实践反思相结合。主要活动安排月份年级老师示范课月份年级单元研究课月份年级单元研究课。小学英语教研组个人工作计划范文篇指导思想根据学校的工作计划,本学期我们英语教研组的主要工作将聚焦课堂关注学生的终身发展,以科学发展观为统领,以改变教与学的方式为主攻方向,打造小英语教学特色。深化校本教研,优质高效地上好每节课。教研组成员团结致,真抓实干,使我校的英语教学质量再上个台阶。工作重点认真学习英语课程标准及先进的教育教学理论,深入钻研教材,更新教学观念,努力提高自身的业务水平。引导教师多读书勤反思,提高自身文化修