1、“.....电脑出示课件群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。有的身上长着彩色的条纹,有的头上长着簇红缨。飞虎鱼的周身像插着好些扇子,游动的时候好看极了。气鼓鱼的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,它鼓起气来,像皮球样圆。各种各样的鱼,多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里,半是水,半是鱼。生为什么人们说西沙群半是水,半是鱼师我也想问下。生表示鱼很多,水也很多。师你明白了吗这鱼很多,真有点夸张,他说半是水,半是鱼,板书鱼多,你还能从哪看出来呀生各种各样的鱼数不清。生鱼成群结对地在珊瑚丛中穿来穿去。师感受到什么生鱼非常多。师从成群结对感受穿去。总体介绍了西沙群岛的海里鱼非常多。第句采用排比的句式连用个有的,具体介绍了海里的鱼的种类繁多。第两句概括总结了西沙群岛的海里的鱼多,各种各样多得数不清,形象地写出鱼多的程度,半是水,半是鱼。课件出示西沙群岛的海里半是水,半是鱼......”。

2、“.....指名发言,教师小结这里的半并不是分之的意思,而是告诉我们西沙群岛里的鱼十分的多,多得像海水样到处都可以见到鱼。作者用半是水,半是鱼来形容鱼多,运用了夸张的手法,显得恰当,而又形象。课件出示鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹有的有的,游动的时候飘飘摇摇有的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里,。,朗读课文,练习背诵。有的有的有的自由练习,用上面的词语练习说话。师生评议。学习第自然段。这段话的意思写的是怎样连接的本段共有句话,是围绕着西沙群岛带的海水光十色,瑰丽无比这句话的意思写的。第句概括介绍了西沙群岛带海水的色彩第句具体讲海水的种种色彩第句讲海水光十色的原因是和海底的地形高低不平有关。这句话先讲结果,后讲原因,中间用因为连接起来,是因果关系的句式。课件出示把句子补充完整的练习......”。

3、“.....因为西沙群岛的海底地形高低不平,所以。西沙群岛带海水光十色,是因为。,联系上下文用提问法读懂段话。提问刚才我们是怎样初步学习第自然段的学生回答,教师归纳用提问法读懂段话。首先要知道本段有几句话然后要知道每句话是什么意思接着要弄清这几句话是围绕哪句话的意思写的最后要知道句与句之间是怎样连接的归纳起来应做到知道课件出示,知道有几句,知道句意,知道怎样写,知道句间联系。学习第自然段。,自读第自然段。本段有几的,具体介绍了海里的鱼的种类繁多。第两句概括总结了西沙群岛的海里的鱼多,各种各样多得数不清,形象地写出鱼多的程度,半是水,半是鱼。课件出示西沙群岛的海里半是水,半是鱼。鼓励学生交流自己读这句话的感受,或投张。教学过程第课时设疑导入。今天我们学习富饶的西沙群岛,你知道西沙群岛在什么地方吗西沙群岛是个怎样的地方呢我们读完这篇课文你就会有所了解。初读课文。,注意读正确,读流利......”。

4、“.....注意正音。,齐读。懒威武拣辈,读画出文章的中心句那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。朗读感悟,并想想喜欢的原因。把自己最喜欢的段落朗读给小组同学听,相互评价。读自己最喜欢的段落,说说喜欢的原因海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿部编版三年级上册语文富饶的西沙群岛教案三篇整理版序具体介绍西沙群岛的风光和物产的。生第自然段是写海面的。生第自然段是写海底的。生第自然段是写海滩的。生第自然段是写海岛的。师同学们说的很好。归纳作者按照地点的变化向我们介绍了西沙群岛的海面海水颜色多,海底珊瑚海参大龙虾鱼多,海滩贝壳海龟多,海岛上鸟鸟蛋鸟粪多,并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点,使得这些景物栩栩如生地展现在我们面前......”。

5、“.....首先学习海面出示思考题同桌交流讨论汇报找描写海水的句子海水都有哪些颜色为什么海水会有这些颜色呢请讨论原因课件出示海水师谁能说说描写海水的句子海水都有哪些颜色生西沙群岛带的海水光十色。生深蓝的,青的,绿的。生淡绿的,杏黄的,淡青的。师这样的海水真是光十色。板书光十色读读师我们来到大海边,哇,这里的大海有蓝的,绿的,青的,来让我们起十色,瑰丽无比这句话的意思写的。第句概括介绍了西沙群岛带海水的色彩第句具体讲海水的种种色彩第句讲海水光十色的原因是和海底的地形高低不平有关。这句话先讲结果,后讲原因,中间用因为连接起来,是因果关系的句式。课件出示把句子补充完整的练习,训练学生用因果句式说话。因为西沙群岛的海底地形高低不平,所以。西沙群岛带海水光十色,是因为。,联系上下文用提问法读懂段话。提问刚才我们是怎样初步学习第自然段的学生回答,教师归纳用提问法读懂段话......”。

6、“.....知道有几句,知道句意,知道怎样写,知道句间联系。学习第自然段。,自读第自然段。本段有几句本段有句话。介绍了海底的哪几种动物句话分别介绍了西沙群岛的珊是鸟的天下,岛上有片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟,树下堆积着厚厚的层鸟粪,这是非常宝贵的肥料。学习最后节引读西沙群岛就是这样个风景优美物产丰富的地方。岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。随着社会主义事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽富饶。总结全文共有个自然段,条理清晰。按总述分述的顺序叙述。分述部分又是按照海面海底海滩海岛这样的层次围绕风景优美特产丰富展开具体叙述的。着重写了物产丰富,从而突出了主题富饶,课文又抓住西沙群岛的特点来描述。用词准确生动形象,是这篇课文表达方法上的特点......”。

7、“.....生我看到各式各样的珊瑚。师同学们说得非常好。西沙群岛风景优美,物产丰富。板书风景优美物产丰富师作者是怎样描写这美丽的风光的,让我们起走进课文。请大家打开课文默读,找找,圈圈。思考课文是按着怎样的顺生从鸟的天下各种遍地厚厚等词语体会到鸟多。在朗读中把鸟的多读出来。板书鸟的天下。假如你是其中的只小鸟,你能把众鸟齐鸣的场面向大家描述下吗,先个人练说,再小组交流,最后全班汇报。学习第自然段。随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶。课件出示重点句富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。为什么说富饶的西沙群岛是我们祖祖辈辈生活的地方。学生交流课件出示西沙自古就是中国的领土。旧唐书记载从唐朝起,中国政府开始正式管理海南岛以南海域。古代这里被称为千里长沙,是南海航线的必经之路。早在隋代,中国已经派使节经南海到过今天的马来西亚,唐代高僧义净亦由此到达印度......”。

8、“.....这里又被称为海上丝绸之路。课件出示重点句随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛,必将变得更加美丽,更加富饶。说说自己读句子出水面,我们漫步在细软的沙滩上。请朗读描写贝壳的句子,男生朗读描写海龟的句子。边读边思考他们各有什么特点能否各用个词来概括。生交流师板书贝壳千奇百怪海龟有趣师让我们男互换,再读第节,边读边体会他们的特点。生再读。师如果说海里是鱼的世界,西沙群岛的岸上就是鸟的天下。老师和你们配合着读好这小节西沙群岛也是鸟的天下,岛上有片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟,树下堆积着厚厚的层鸟粪,这是非常宝贵的肥料。学习最后节引读西沙群岛就是这样个风景优美物产丰富的地方。岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。随着社会主义事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽富饶。总结全文共有个自然段,条理清晰。按总述分述的顺序叙述......”。

9、“.....着重写了物产丰富,从而突出了主题富饶,课文又抓住西沙群岛的特后的体会学生交流这是第自然段的第句话,这句话与第句的作用类同,不仅进步点明西沙群岛是个美丽富饶的地方,而且与第自然段中那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方遥相呼应,使文章结构更加严谨。联系实际,课外延伸。部编版三年级上册语文富饶的西沙群岛教案三篇整理版。西沙群岛带的海水都有哪些颜色为什么会有这些颜色。西沙群岛带海水光十色,瑰丽无比有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。块块,条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。课件出示光十色为什么说西沙群岛带的海水光十色板书海水光十色,教师小结光十色是指色彩繁多明亮的意思。西沙群岛带的海水蓝绿青黄,色彩繁多,深浅不,十分艳丽,因此用光十色来形容是十分恰当的......”。