壮观。从知道瀑布水量很大,发出了巨大的声响。相机理解咆哮从从天而降看出瀑布很高从流连忘返知道瀑布很美这么高这么大这么美的瀑布,作者用了个词语来形容雄伟壮观,你还可以用哪些词语来形容气势非凡气势磅礴美不胜收想睹庐山真面目吗请看录象。你还能用什么语言来形容飞流直下千尺,疑是银河落天有感情朗诵课文第自然段。可是几年过去了,如今的瀑布变成什么样了读读第自然段,展开想象,说说你仿佛看见了什么可针对前文的大美来经给巴西人民带来哪些欢乐和骄傲让我们细细地读课文第自然段指名读。要求抓住课文中的词语来说说这是条怎样的瀑布交流。例从世界上流量的瀑布知道这条瀑布很大,很有名,很壮观。从知道瀑布水量很大,发出了巨大的声响。相机理解咆哮从从天而降看出瀑布很高从流连忘返知道瀑布很美这么高这么大这么美的瀑布,作者用了个词语来形容雄伟壮观,你还可以用哪些词语来形容气势非凡气势磅礴美不胜收想睹庐山真面目吗请看录象。你还能用什么语言来形容飞流直下千尺,疑是银河落天有感情朗诵课文第自然段。可是几年过去了,如今的瀑布变成什么样了读读第自然段,展开想象,说说你仿佛看见了什么可针对前文的大美来说如今瀑布的枯竭出示它在群山之中无奈地次练笔的机会。感情朗读课文。让我们再次走进课文,领略大瀑布曾经的雄伟气势,起哀悼它如今的衰亡。指导齐读课文。总结课文,拓展练塞特凯达斯瀑布的悲剧已经发生了,这是由于人们不注意保护环境引起的。在我们的身边,还有许多不尽人意的现象,看出示环境被坏的图片由于人们的这种种行为,许多自然灾害向人们袭来,出示洪水沙尘暴等照片。看了这些,有什么要对人们说的呢组织交流。让我们携起手来,保护环境爱护地球,让塞特凯达斯瀑布的悲剧不再重演。保护地球,爱护地球设计意图据本课的教学目,让学生了解大瀑布逐渐枯竭的过程及原,认识到环保的重要性,但这个要求并不能仅仅停留在课文的内容上,更要联系生活实际,让学生产生深切的体会,才能真正起到伐,造成水土大量流失见到这样的情景指的是怎样的情景逐渐枯竭,无奈地低下了头,像生命垂危的老人,奄奄息,等待着最后的消亡小结要点学习课文上下衔接呼应的写法。世界上流量的瀑布,由于人为的破坏,将要完全消失。第课时复习检查新授课文指名读第段。面对塞特凯达斯瀑布即将消亡的现实,人们是怎么行动起来的点面结合介绍。面许多人感到十分震惊和痛心,纷纷加人到宣传保护环境爱护地球的行动中。点几十名专家教授以及大批热爱大自然的人汇集哀悼。总统举行这次葬礼的目的是什么号召人们行动起来,保护自然生态,爱护我们生存的地球,使大瀑布的悲剧不再重演教师指出文章首尾呼应的特点。指导朗渎指名朗读课文。要用不同的感情去表现瀑布的今昔。四年级语文下册特殊的葬礼优秀教案三篇整理版地了解到课文所写的各部分的内容,也能初步感觉到这种初次见到的独特的写作结构插叙。这种写作特色不必掌握,只要初步了解,因此,老师在将清楚的同时应该点到即止。整体入手,辐射全文指名读课文的第自然段,说说葬礼特殊表现在几处地方交流要求根据找到的句子来回答为瀑布举行葬礼参加葬礼的是总统和生态学环境学专家,还有热爱大自然的人葬礼的目的是号召大家保护自然生态爱护地球。葬礼上,人们的心情般都很沉重,在这个特殊的葬礼上,你们的心情除了沉重,还有什么深深的自责与强烈的责任感带着这种感情,朗读第自然段。引读在葬礼上,菲格雷特总统用饱含深情的语调,回忆了号召,菲格雷特总统的演讲辞中中回忆了什么号召了什么根据学生回答板书欢们生活带来严重危害。教学难点认识到保护环境爱护地球的重要性,深刻理解爱护地球与人类生存的统关系。联系课文内容,写写菲格雷特饱含深情,动人心弦的演说辞。教学时间课时。提示召人类环保的觉醒。试着写写总统的演说辞。设计意图通过写写总统的演说辞,让学生对前文的内容做个总结,回顾瀑布前后的景象,深刻认识环保的重要性,同时,也是提供给学生进行次练笔的机会。感情朗读课文。让我们再次走进课文,领略大瀑布曾经的雄伟气势,起哀悼它如今的衰亡。指导齐读课文。总结课文,拓展练塞特凯达斯瀑布的悲剧已经发生了,这是由于人们不注意保护环境引起的。在我们的身边,还有许多不尽人意的现象,看出示环境被坏的图片由于人们的这种种行为,许多自概括课文的主要内容。设计意图老师的范读,不仅能帮助学生很快地掌握生字词的读音,更能用自己的朗读创设个情感氛围,引导学生快速进入课文情境。学生能带着问题读课文,能高效率地把握住课文的主干,为概括课文的主要内容打下铺垫,不失为概括主要内容的个方法。此处渗透了个学习方法的指导。理清脉络,了解特色轻声朗读课文,思考课文哪些自然段直接写了葬礼的情况第自然段自然段写了什么内容瀑布以前和现在的样子以及造成这种现象的原因。给课文分段。小结课文开始用倒叙的方式展开,然后追忆昔日瀑布雄伟壮观的景象与现在瀑布逐渐枯竭的情况,揭示了原因,最后篇末点题,照应开头,点明中心,这种写作方式叫插叙。设计意图通过理清课文脉络,学生不仅清境,激发学生表达的需要。而写作要求的明确,学生就能把握好写作的语言的分寸。学生在文章中畅所欲言,号召大家保护自然生态,爱护我们生存的地球,这种环保的意识已深深扎根在学生的心灵。年级语文下册特殊的葬礼优秀教案教材分析在茫茫的宇宙中,有颗美丽的星球,那就是地球孕育万物的母亲,可是如今她已伤痕累累,蓝天已不在蓝,碧水已不在清。保护环境热爱地球已经成为摆在全人类面前的个迫在眉睫的重要主题。基于此因,特殊的葬礼课纳入了苏教国标版第册中。特殊的葬礼这篇课文主要讲述了巴西总统及批热爱大自然的人们为塞特凯达斯瀑布举行葬礼的事。课文讲述了塞特凯达斯大瀑布过去的雄伟壮观,现在的惨淡景象,通过对比号召人们保护生态平衡,爱护我们赖瀑布前后的对比教学。首先在第自然段的教学中,运用现代教育技术,文本媒体训练手段多样整合,层层推进,引导学生感悟语言文字的魄力,体会塞特凯达斯瀑布曾经雄伟壮观的气势。教学第自然段即将枯竭等待消亡的塞特凯达斯瀑布人格化的样子及游人的感受时,在理解的基础上学生从内心深处自然生发出强烈感情,并且在第自然段讲读原因的过程中,学生体会到人们缺少的正是环保的意识,而举行特殊的葬礼的目的,就是要唤起人们保护环境的责任感。总结全文,拓展延伸科学家们预测,过不了多久,瀑布将完全消失。消息传开,令人震惊,同时也唤起了人们保护环境的责任心。年月下旬,来自世界各地的几十名生态学环境学的专家教授,以及大批热爱大自然的人汇集在大瀑布脚下生存的地球。保护地球,爱护地球设计意图据本课的教学目,让学生了解大瀑布逐渐枯竭的过程及原,认识到环保的重要性,但这个要求并不能仅仅停留在课文的内容上,更要联系生活实际,让学生产生深切的体会,才能真正起到教育的作用,更好地从自己做起,保护环境,保护地球。布臵作业。按课文内容填空第段内容。板书设计特殊的葬礼雄伟壮观逐渐衰竭保护环境爱护地球年级语文下册特殊的葬礼优秀教案教学目标流利有感情地朗读课文。,理解由生字组成的词语。,即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子游人的感触和话语,写段话详细描述。保护地球的意义。教学重点抓住课文重点词语和关键句子,通过展开想象,比较塞特凯达斯瀑布过去现在和将来的不同情形,体会到环境破坏给人前后对比,探明原因过渡塞特凯达斯瀑布曾经给巴西人民带来哪些欢乐和骄傲让我们细细地读课文第自然段指名读。要求抓住课文中的词语来说说这是条怎样的瀑布交流。例从世界上流量的瀑布知道这条瀑布很大,很有名,很壮观。从知道瀑布水量很大,发出了巨大的声响。相机理解咆哮从从天而降看出瀑布很高从流连忘返知道瀑布很美这么高这么大这么美的瀑布,作者用了个词语来形容雄伟壮观,你还可以用哪些词语来形容气势非凡气势磅礴美不胜收想睹庐山真面目吗请看录象。你还能用什么语言来形容飞流直下千尺,疑是银河落天有感情朗诵课文第自然段。可是几年过去了,如今的瀑布变成什么样了读读第自然段,展开想象,说说你仿佛看见了什么可针对前文的大美来明中心,这种写作方式叫插叙。设计意图通过理清课文脉络,学生不仅清晰地了解到课文所写的各部分的内容,也能初步感觉到这种初次见到的独特的写作结构插叙。这种写作特色不必掌握,只要初步了解,因此,老师在将清楚的同时应该点到即止。整体入手,辐射全文指名读课文的第自然段,说说葬礼特殊表现在几处地方交流要求根据找到的句子来回答为瀑布举行葬礼参加葬礼的是总统和生态学环境学专家,还有热爱大自然的人葬礼的目的是号召大家保护自然生态爱护地球。葬礼上,人们的心情般都很沉重,在这个特殊的葬礼上,你们的心情除了沉重,还有什么深深的自责与强烈的责任感带着这种感情,朗读第自然段。引读在葬礼上,菲格雷特总统用饱含深情的语调,回忆了号召激发学生热爱大自然保护大自然爱护我们生存的地球的情感。设计思路复第课时有关葬礼的特殊所在知道如今的瀑布联想它的未来成的瀑布的衰竭应课文开头的葬礼,理解文的中心保护环境,爱护地球。课前准备课件教学过程与设计理念复旧知,导入新课读题,注意特殊为什么说这是个特殊的葬礼呢出示填空特殊的葬礼之所以特殊,是为特殊主持人特殊特殊者特殊。设计意图个问题,即复了上课时的内容,又激起学生进步探究的兴趣,引领学生进入本课时的学。读中感悟,真情体验认识过去的瀑布。塞特凯达斯瀑布曾经是条怎的瀑布指名读朗读第自然段,正读音。从这段话中找出个最恰当的词语来形容这个瀑布。雄伟壮观学生自读这段话。并说说哪些地方最能让人然灾害向人们袭来,出示洪水沙尘暴等照片。看了这些,有什么要对人们说的呢组织交流。让我们携起手来,保护环境爱护地球,让塞特凯达斯瀑布的悲剧不再重演。四年级语文下册特殊的葬礼优秀教案三篇整理版。指导书写下列几个字垂竭葬。,思考如果按举行葬礼瀑布今昔决心保护分段精读训