文。,请同学们听清字的要求了。教学准备生字生词卡片课件教学时数课时第课时教学目标学习生字,初读课文教学过程激趣导入出示银杏树图片同学们,看今天老师给大家带来了幅图片,你们知道这是什么树吗银杏树谁能向大家介绍下银杏树介绍银杏树资料这不是棵普通的什么熟读并有感情地朗读课文有感情地朗读课文。练习。学校叶子银杏树泪水小鸟美好的愿望神奇的药丸,会写的写下来。探究衣袖颤抖发抖渗透滋润足迹名称地图般枯叶复习。小学年级语文最后片银杏树叶精选备课教案模板教学目标会认个生字,出请求了如果让你提请求,你想提什么有感情地朗读课文内容完成课后练习填填写写布置作业回家书写生字,熟读课文。板书设计最后片银杏树叶称ē称号称心称图捧小学年级语文最后片银杏树叶精选备课教案模板教学小学二年级语文最后片银杏树叶精选备课教案模板整理版子们都不得提了什么请求为什么孩子们后来不忍心再提请求了如果让你提请求,你想提什么小结特色作业设计有感情地朗读课文。板书设计最后片银杏树叶小学年级语文最后片银杏树叶精选备课教案模板教学目标,使学生了解到银杏树满足了孩子们颤抖激动个词语,并练习用词语说话。请学生颤抖这个动作。练习用枚说话语,枚。深入读文。体会到孩子们与银杏树之间伟大的爱。,你想提什么熟读并有感情地朗读课文有感情地朗读课文。练习。学校叶子银杏树泪水小鸟美好的愿望神奇的药字。朗读课文。板书设计最后片银杏树叶称图抖捧第课时最后的银杏树叶教学流程复习生字出示生字卡片。熟读课文指名朗读课文。完成课后习题填填。学校收音机叶子银杏树读读。崭新衣袖颤动渗透滋润足迹复习枯叶写写。发抖名称地图捧住讨论课文中道这是为什么吗这节课我们就来学习篇和银杏树有关的课文最后片银杏树叶板书课题齐读课题,练习用片说短语。初读课文教师范读课文,学生听准字音教师领读课文,注意读准字音指名读课文,思考课文共有几个自然段,主要讲了件什么事随文识字提出的要求后很快就干枯了,在孩子们泪水的滋润下,奇迹般地复苏了。从而使学生体会到爱的伟大力量。教学重点掌握本课生字,理解课文内容,体会到爱的伟大。理解为什么孩子们后来不忍心再提要求了。教学准备生字生词卡片课件教学时数课时第课第自然段学习生字竟嬉,理解词语究竟嬉戏,并练习用这两个词语说话。天银杏树爷爷说话了,他都说了些什么读第自然段,理解心想事成。读课文的自然段,说说孩子们都向银杏树爷爷提出了哪些请求学习生字崭袖抖枚激,崭翘舌音。理解崭新袖珍教学难点理解为什么孩子们后来不忍心再提要求了。教学准备生字卡片课时分配课时第课时导入新课,你都知道哪些树杨树柳树松树等等银杏树你们见过吗出示银杏树图片简单介绍银杏树。最后片银杏树叶,齐读课题。初步读文。,请同学们听清字的银杏树读读。崭新衣袖颤动渗透滋润足迹复习枯叶写写。发抖名称地图捧住讨论课文中孩子们都不得提了什么请求为什么孩子们后来不忍心再提请求了如果让你提请求,你想提什么小结特色作业设计有感情地朗读课文。板书设计最后片银杏树叶小学翘舌音。理解词语崭新的意思是极新全新。袖珍的意思是体积较小便于带在身边的。颤抖的意思是哆嗦发抖。可以请个学生做颤抖这个动作,让大家更形象直观的看到,理解这个词。捧字也可以通过动作演示法帮助大家理解,记忆。银杏树飘下最后枚叶子,会写的写下来。探究衣袖颤抖发抖渗透滋润足迹名称地图般枯叶复习。熟读课文,完成课后练习。教学过程复习导入读生字卡片读词语卡片指导书写学生认真观察,找出关键笔画。教师指导书写。给生字扩词深入理解课文内容为什么孩子们后来不忍心再第自然段学习生字竟嬉,理解词语究竟嬉戏,并练习用这两个词语说话。天银杏树爷爷说话了,他都说了些什么读第自然段,理解心想事成。读课文的自然段,说说孩子们都向银杏树爷爷提出了哪些请求学习生字崭袖抖枚激,崭翘舌音。理解崭新袖珍子们都不得提了什么请求为什么孩子们后来不忍心再提请求了如果让你提请求,你想提什么小结特色作业设计有感情地朗读课文。板书设计最后片银杏树叶小学年级语文最后片银杏树叶精选备课教案模板教学目标,使学生了解到银杏树满足了孩子们杨树柳树松树等等银杏树你们见过吗出示银杏树图片简单介绍银杏树。最后片银杏树叶,齐读课题。初步读文。,请同学们听清字的读音。,借住拼音读准字音。共有个自然段。随文识字小结这节课的学习,你的收获是什么特色作业设计书写生小学二年级语文最后片银杏树叶精选备课教案模板整理版级语文最后片银杏树叶精选备课教案模板教学目标,使学生了解到银杏树满足了孩子们提出的要求后很快就干枯了,在孩子们的泪水的滋润下,奇迹般的复苏了。从而使学生体会到爱的伟大力量。个类生字和个类生字。教学重点理解课文内容,掌握本课生子们都不得提了什么请求为什么孩子们后来不忍心再提请求了如果让你提请求,你想提什么小结特色作业设计有感情地朗读课文。板书设计最后片银杏树叶小学年级语文最后片银杏树叶精选备课教案模板教学目标,使学生了解到银杏树满足了孩子们备课教案模板整理版。小结这节课的学习,你的收获是什么特色作业设计书写生字。朗读课文。板书设计最后片银杏树叶称图抖捧第课时最后的银杏树叶教学流程复习生字出示生字卡片。熟读课文指名朗读课文。完成课后习题填填。学校收音机叶子考课文共有几个自然段,主要讲了件什么事随文识字读第自然段学习生字竟嬉,理解词语究竟嬉戏,并练习用这两个词语说话。天银杏树爷爷说话了,他都说了些什么读第自然段,理解心想事成。读课文的自然段,说说孩子们都向银杏树爷爷提出了哪后,怎么样了孩子们听到银杏树死了,是怎样做的相机学习生字枯渗注意这两个字的读音,多读,多强调。最后银杏树怎么样了奇迹般的复苏了。学习生字滋迹般理解词语滋润的意思是增添水分,使不干枯。小学二年级语文最后片银杏树叶精第自然段学习生字竟嬉,理解词语究竟嬉戏,并练习用这两个词语说话。天银杏树爷爷说话了,他都说了些什么读第自然段,理解心想事成。读课文的自然段,说说孩子们都向银杏树爷爷提出了哪些请求学习生字崭袖抖枚激,崭翘舌音。理解崭新袖珍出的要求后很快就干枯了,在孩子们的泪水的滋润下,奇迹般的复苏了。从而使学生体会到爱的伟大力量。个类生字和个类生字。教学重点理解课文内容,掌握本课生字。抖形声字,从手斗声。抖擞的意思是抖动,振动。又指哆嗦。发抖抖动注意崭颤字是字。朗读课文。板书设计最后片银杏树叶称图抖捧第课时最后的银杏树叶教学流程复习生字出示生字卡片。熟读课文指名朗读课文。完成课后习题填填。学校收音机叶子银杏树读读。崭新衣袖颤动渗透滋润足迹复习枯叶写写。发抖名称地图捧住讨论课文中的读音。,借住拼音读准字音。共有个自然段。随文识字。小学二年级语文最后片银杏树叶精选备课教案模板整理版。小学年级语文最后片银杏树叶精选备课教案模板教学目标会认个生字,会写个生字熟读课文,使学生了解到银杏树满足了孩子请求学习生字崭袖抖枚激,崭翘舌音。理解崭新袖珍颤抖激动个词语,并练习用词语说话。请学生颤抖这个动作。练习用枚说话语,枚。教学难点理解为什么孩子们后来不忍心再提要求了。教学准备生字卡片课时分配课时第课时导入新课,你都知道哪些小学二年级语文最后片银杏树叶精选备课教案模板整理版子们都不得提了什么请求为什么孩子们后来不忍心再提请求了如果让你提请求,你想提什么小结特色作业设计有感情地朗读课文。板书设计最后片银杏树叶小学年级语文最后片银杏树叶精选备课教案模板教学目标,使学生了解到银杏树满足了孩子们杏树,它的每片叶子都会满足大家的个愿望,大家想知道这是为什么吗这节课我们就来学习篇和银杏树有关的课文最后片银杏树叶板书课题齐读课题,练习用片说短语。初读课文教师范读课文,学生听准字音教师领读课文,注意读准字音指名读课文,思字。朗读课文。板书设计最后片银杏树叶称图抖捧第课时最后的银杏树叶教学流程复习生字出示生字卡片。熟读课文指名朗读课文。完成课后习题填填。学校收音机叶子银杏树读读。崭新衣袖颤动渗透滋润足迹复习枯叶写写。发抖名称地图捧住讨论课文中写个生字熟读课文,使学生了解到银杏树满足了孩子们提出的要求后很快就干枯了,在孩子们泪水的滋润下,奇迹般地复苏了。从而使学生体会到爱的伟大力量。教学重点掌握本课生字,理解课文内容,体会到爱的伟大。理解为什么孩子们后来不忍心再提目标会写个生字,会认真对待个生字。能够正确,流利地朗读课文。理解课文内容。重点掌握本课生字。难点理解课文内容。小学二年级语文最后片银杏树叶精选备课教案模板整理版。深入读文。体会到孩子们与银杏树之间伟大的爱。,你想,会写的写下来。探究衣袖颤抖发抖渗透滋润足迹名称地图般枯叶复习。熟读课文,完成课后练习。教学过程复习导入读生字卡片读词语卡片指导书写学生认真观察,找出关键笔画。教师指导书写。给生字扩词深入理解课文内容为什么孩子们后来不忍心再第自然段学习生字竟嬉,理解词语究竟嬉戏,并练习用这两个词语说话。天银杏树爷爷说话了,他都说了些什么读第自然段,理解心想事成。读课文的自然段,说说孩子们都向银杏树爷爷提出了哪些请求学习生字崭袖抖枚激,崭翘舌音。理解崭新袖珍时教学目标学习生字,初读课文教学过程激趣导入出示银杏树图片同学们,看今天老师给大家带来了幅图片,你们知道这是什么树吗银杏树谁能向大家介绍下银杏树介绍银杏树资料这不是棵普通的银杏树,它的每片叶子都会满足大家的个愿望,大家想什么熟读并有感情地朗读课文有感情地朗读课文。练习。学校叶子银杏树泪水小鸟美好的愿望神奇的药丸,会写的写下来。探究衣袖颤抖发抖渗透滋润足迹名称地图般枯叶复习。小学年级语文最后片银杏树叶精选备课教案模板教学目标会认个生字,的读音。,借住拼音读准字音。共有个自然段。随文识字。小学二年级语文最后片银杏树叶精选备课教案模板整理版。小学年级语文最后片银杏树叶精选备课教案模板教学目