1、不满，人性的扭曲，就连他唯尊敬的老师后来发现也是个同性恋。但他又是善良的，他是彻底的善良，打从心里的善良，他为了不让孩子们掉入悬崖，渴望终身当个孤独的麦田里的守望者。他有颗纯洁善良追求美好生活和崇高理想的童心。他对那些热衷于谈女人和酒的人十分反感，对校长的虚伪势利非常厌恶，看到墙这就是霍尔顿的心愿，那个纯洁无私的想法，天真幼稚却又有着少许成熟的心事，渐渐放大经典的麦田里的守望者读后感篇雨点打在浅灰的水泥地上，染出个黑色的小斑。黑点个个蔓延，很快覆盖了整个地面。雨把旋转木马那朱红色的顶棚敲得啪啪作响，几乎没过了木马转台放着的爵士音乐。为了避开这突如其来的倾盆大雨，所有的父母都躲在了转台的屋檐下。而你，霍尔顿，却仍然坐在旋木前的长椅上。雨水像透明的长线，顺着你头。

2、非常厌恶，看到墙上的下流用黑字印在白纸上的灵魂。用心体验名着，你将收获伟大的灵魂，伴你成长飞翔。参考麦田里的守望者读后感篇糕不管怎样，我老是在想象，有那么群小孩子在大块麦田里做游戏我的职务就是在那里守望我只想当个麦田里的守望者霍尔顿读完了麦田的守望者这本书，我的眼前涌现出个少年的样子他是大人眼中的坏孩子，因为他所做的所想的切都太不像话。而他的成绩也是那么的糟，几乎没有人会喜欢他。他就是本篇故事的主人公霍尔顿。麦田里的守望者读后感范文五篇整理版。麦田里的守望者读后，当小孩子搞破坏捣蛋的时候，我们只是以纯粹的行为来解释，而实际上，即使是小孩也不可能无缘无故的做些事情，每个行为背后都有原因的存在。正如，小说主人公霍尔顿次被退学，且有厌学心理，其实正是因为小孩的内心。

3、纽约城游荡将近两昼夜的经历和心灵感受。它不仅生动细致地描绘和她谈心，当她否定你的未来时，你又开始恨她。最后你在懊悔中又突然提出分手。你仔细想来，觉得整个事情有点好笑。你放声大笑起来，你的笑声又响又傻，你可以对天发誓你真是个疯子。你内心的矛盾正像雨水样狠狠地拍打着你头上的鸭舌帽，雨水在你的脸上流成道道酸酸的眼泪。你真的躲不了。你说你要是不想把自己的肠子呕出来，就别去看这假模假式的电影。但是你承认吧，你仅仅是因为想消磨时间，就去看了你最痛恨的电影。你的精神世界已经极尽空虚，你甚至只能用电影来填补。你想要个不安现状的中产阶级子弟的苦闷仿惶孤独愤世的精神世界，个青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了社会的虚伪和做作。霍尔顿是叛逆的，他的叛逆来自于队中产阶级社会的种种。

4、朱红色的顶棚敲得啪啪作响，几乎没过了木马转台放着的爵士音乐。为了避开这突如其来的倾盆大雨，所有的父母都躲在了转台的屋檐下。而你，霍尔顿，却仍然坐在旋木前的长椅上。雨水像透明的长线，顺着你头上深红色鸭舌帽的帽檐，流入你的脖子，浸湿你的风衣。但你并不在状的中产阶级子弟的苦闷仿惶孤独愤世的精神世界，个青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了社会的虚伪和做作。霍尔顿是叛逆的，他的叛逆来自于队中产阶级社会的种种不满，人性的扭曲，就连他唯尊敬的老师后来发现也是个同性恋。但他又是善良的，他是彻底的善良，打从心里的善良，他为了不让孩子们掉入悬崖，渴望终身当个孤独的麦田里的守望者。他有颗纯洁善良追求美好生活和崇高理想的童心。他对那些热衷于谈女人和酒的人十分反感，对校长的虚伪势利。

5、许成熟的心事，渐渐放大经典的麦田里的守望者读后感篇雨点打在浅灰的水泥地上，染出个黑色的小斑。黑点个个蔓延，很快覆盖了整个地面。雨把旋转木马那朱红色的顶棚敲得啪啪作响，几乎没过了木马转台放着的爵士音乐。为了避开这突如其来的倾盆大雨，所有的父母都躲在了转台的屋檐下。而你，霍尔顿，却望者读后感模板篇不管怎么样，我老是想像大群小孩儿在大块麦田里玩种游戏，有几千个，旁边没人我是说没有岁数大点儿的只有我。我会站在道破悬崖边上我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事，就当个麦田里的守望者得了。我知道这个想法很离谱，但这是我惟真正想当的。这是书中主人公霍尔顿说的句话，也是我印象中最深刻的句话。本书以主人公霍尔顿自叙的语气讲述自己被学校开除后在。

6、上深红色鸭舌帽的帽檐，流入你的脖子，浸湿你的风衣。但你并不在慨募捐，你会去擦掉学校墙上下流的字眼，你还会帮个陌生的小女孩紧溜冰鞋。你想要反抗，你有着质朴单纯的理想。就算你做不了麦田里的守望者，你仍然可以在风雨中守望。麦田里的守望者读后感范文五篇整理版。霍尔顿他看透了那个社会的本质。他的朴素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实向往美好世界的纯洁的面是不可忽视的。作者借笔下的霍尔顿写出了自己的想法，以个处于青春期的孩子的口吻讲述了个关于那所谓叛，你仅仅是因为想消磨时间，就去看了你最痛恨的电影。你的精神世界已经极尽空虚，你甚至只能用电影来填补。你想要叛逆，但却成不了真正的叛逆。就像那北风吹掉了你的帽子，但你。

7、是纯粹的，还没有适应社会这个大染缸，所以在他眼里所有的同龄人或是都是假模假式，都是虚伪的，他厌倦了他们，所以对于他所看到的切，他都不喜欢，当菲苾受不了他的诅咒抱怨，询问他有什么喜欢的的时候，霍尔顿无法回答，因为他看到的都是社会的阴暗面。而对麦田里的守望者读后感范文五篇整理版.仍然坐在旋木前的长椅上。雨水像透明的长线，顺着你头上深红色鸭舌帽的帽檐，流入你的脖子，浸湿你的风衣。但你并不在乎，你反而觉得那么快乐!你看着你的妹妹菲芯穿着篮大衣，她的金发被风吹起，像阵阵麦浪她骑着那只很旧的棕色木马，圈圈地转个不停。你说她看上去好看极了，自己还险些大叫大嚷起来。你浑身在颤抖，但是你不知道这是因为雨水的冰冷，还是因为内心深处的颤动。我知道，你也许从来没有这样快乐过即使是和。

8、，她的金发被风吹起，像阵阵麦浪她骑着那只很旧的棕色木马，圈圈地转个不停。你说她看上去好看极了，自己还险些大叫大嚷起来。你浑身在颤抖，但是你不知道这是因为雨水的冰冷，还是因为内心深处的颤动。我知道，你也许从来没有这样快乐过即使是和你的女友在起即使是在你的梦想里。你说你讨厌女友萨丽的，他又是无力改变的，所以他选择把自己放逐，当个聋哑人，不闻不问。但霍尔顿内心又是抱有希望的，他渴望下代能获得新的生活，所以老菲苾要和他起去西部是他拒绝了，并为了她留下来，做个麦田守望者，当小孩子跑到悬崖边上的时候，即使地制止。全书充满着讽刺色彩，当所有人只追求物质生活的时候，重视精神的霍尔顿躺在精神病院里。完。麦田里的守望者读后感范文篇我相信我们每个人都能在书中寻找片羽翼，借以飞翔高。

9、你的女友在起即使是在你的梦想里。你说你讨厌女友萨丽的上的下流字眼便愤愤擦去，遇到修女为受难者募捐就慷慨解囊。他对妹妹菲芯真诚爱护，百般照顾。我觉得麦田里的守望者是本很好的书，它是本可以直接触碰人心灵的书，以至于他影响了几代美国青少年。主人公身上充满了叛逆色彩，他打架逃课吸烟酗酒等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厌恶学校，以及学校里的老师同学等切的人和事，他总是希望逃离现实生活而到自己理想的世界中去，却又次次被现实打击的失望彷徨，次次的提醒着他，理想与现实之间是具有差距的。但是他也有理想我总忍不住在想，有那么群小孩子在大块麦田里做游戏。几千个几万个小孩子，周围没有个大人没有个大人，我是说除了我。这就是霍尔顿的心愿，那个纯洁无私的想法，天真幼稚却又有着少。

10、了青年人的种种叛逆行为，同时它让我们了解青年人的思维逻辑，以往个不安现状的中产阶级子弟的苦闷仿惶孤独愤世的精神世界，个青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了社会的虚伪和做作。霍尔顿是叛逆的，他的叛逆来自于队中产阶级社会的种种不满，人性的扭曲，就连他唯尊敬的老师后来发现也是个同性恋。但他又是善良的，他是彻底的善良，打从心里的善良，他为了不让孩子们掉入悬崖，渴望终身当个孤独的麦田里的守望者。他有颗纯洁善良追求美好生活和崇高理想的童心。他对那些热衷于谈女人和酒的人十分反感，对校长的虚伪势利非常厌恶，看到墙仍然坐在旋木前的长椅上。雨水像透明的长线，顺着你头上深红色鸭舌帽的帽檐，流入你的脖子，浸湿你的风衣。但你并不在乎，你反而觉得那么快乐!你看着你的妹妹菲芯穿着篮大衣。

11、空。正如我借麦田里的守望者探求青春的叛逆和矛盾样。不管怎样，麦田里的守望者读后感范文五篇整理版.逆的想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。他叫醒菲芯，向她诉说了自己的苦闷和理想。他对妹妹说，他将来要当名麦田里的守望者有那么群小孩子在大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有个人没有个大人，我是说除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望仍然坐在旋木前的长椅上。雨水像透明的长线，顺着你头上深红色鸭舌帽的帽檐，流入你的脖子，浸湿你的风衣。但你并不在乎，你反而觉得。

12、无论如何也改变不了风的方向，你只能够捡起翻倒在地上的帽子。你已经无力去反抗了，你只能向现实妥协。霍尔顿他看透了那个社会的本质。他的朴素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实向往美好世界的纯洁的面是不可忽视的。作者借笔下的霍尔顿那就是当个麦田里的守望者，我们现在处于高速发展的信息时代，尽管前方有很多困难，但我们是这个国家未来的接班人，我们也应该有理想有抱负，如果霍尔顿没有理想，很难想象他不会变成个自甘堕落的人，成为中产阶级的牺牲品。我相信世界还是美好的，人间还是充满人性的，只要我们有希望我们就会有更美好的明天。优秀的麦田里的守望者读后感篇在我看来，这本书之所以畅销，成为美国文学的现实经典，不单是因为他描绘。

参考资料：

[1]坚定推进全过程人民民主PPT | 编号19（第16页，发表于2022-06-26）

[2]坚定推进全过程人民民主PPT | 编号14（第16页，发表于2022-06-26）

[3]坚定推进全过程人民民主PPT | 编号16（第16页，发表于2022-06-26）

[4]坚定推进全过程人民民主PPT | 编号18（第16页，发表于2022-06-26）

[5]坚定推进全过程人民民主PPT | 编号20（第16页，发表于2022-06-26）

[6]坚定推进全过程人民民主PPT | 编号19（第16页，发表于2022-06-26）

[7]坚定推进全过程人民民主PPT | 编号21（第16页，发表于2022-06-26）

[8]坚定推进全过程人民民主PPT | 编号20（第16页，发表于2022-06-26）

[9]坚定推进全过程人民民主PPT | 编号18（第16页，发表于2022-06-26）

[10]坚定推进全过程人民民主PPT | 编号19（第16页，发表于2022-06-26）

[11]关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见PPT | 编号13（第51页，发表于2022-06-26）

[12]关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见PPT | 编号21（第51页，发表于2022-06-26）

[13]关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见PPT | 编号21（第51页，发表于2022-06-26）

[14]关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见PPT | 编号17（第51页，发表于2022-06-26）

[15]关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见PPT | 编号20（第51页，发表于2022-06-26）

[16]关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见PPT | 编号17（第51页，发表于2022-06-26）

[17]关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见PPT | 编号17（第51页，发表于2022-06-26）

[18]关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见PPT | 编号20（第51页，发表于2022-06-26）

[19]关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见PPT | 编号17（第51页，发表于2022-06-26）

[20]关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见PPT | 编号18（第51页，发表于2022-06-26）