1、了石牌坊，穿行躬耕田，就到小虹桥了。清代王铽在隆中十咏中，写到小桥说有人睹物思玄德，曾向小虹桥上行。这座小桥还有段趣史。据说，刘备顾茅庐时，在桥旁遇见诸葛亮的岳父黄承彦，看老人衣着狐裘，谈吐不凡，曾误以为诸葛亮，闹了场误会。从此，小虹桥也和隆中样著名于世了。门前的棵古柏，相传是刘关张挂马的。原材自然早已死了，现存的为后人所栽，当无可臵疑。唐代冯志韵草庐诗说卧龙人去远，此地尚名冈。身应营星陨，心期国祥长。老臣犹有像，炎汉已无光。所幸遗民在，凭君劝耕。他写诗的时候，草庐当还完好，而今草庐已无故迹可寻，留下的只有个隆起的巨大山包。山包前那个由后人建造的角形庐亭，覆盖红绿黄色琉璃瓦。晋代习凿齿。唐代崔道融宋代苏轼明代王越等都吊古隆中。现代郭沫若先生亦挥毫抒情，党和。

2、览英雄，忠贤若渴，便跟随了他出了山。从此，他们感通君臣分，义激鱼水契。诸葛亮刻也没有忘却自己的责任，为实现隆中决策，鞠躬尽瘁，死而后已!故世人致称誉他是汉室栋柱治世良材。诸葛亮也从此开始了他的政治生涯，最终成为国时期杰出的政治家军事家和思想家，被世人景仰，古隆中也因他而闻名于世。好了，说着说着我们就到了古隆中风景区了，请大家随我起到景区里参观。古隆中牌坊大家请看，在我们眼前的这座石牌坊就是古隆中的第个景点，它是在清朝光绪十年公元年为湖北提督陈文炳负责修建，作为古隆中风景区的标志。石牌坊高辅助刘禅，常劝他不要塞忠谏之路，如果人君拒谏，则忠臣不敢进其谋，而邪臣专行其政，此为国家之害也。他希望刘禅注意做到纳言之政。路回山隐隐，树锁昼阴阴。这里古迹众多，文化沉淀丰。

3、着说着我们就到了古隆中风景区了，请大家随我起到景区里参观。古隆中牌坊大家请看，在我们眼前的这座石牌坊就是古隆中的第个景点，它是在清朝光绪十年公元年为湖北提督陈文炳负责修建，作为古隆中风景区的标志。石牌坊高约米，长约十米，在正面大门上刻的是古隆中个大字，两边石柱上雕刻着唐代大诗人杜甫的诗句顾频烦天下计，两朝开济老臣心，赞扬了刘备顾茅庐的诚意和诸葛亮业济两朝的赤胆忠心，两边小门上雕刻着诸葛亮的名言淡泊明志，宁静致远，表明了诸葛亮在隆中隐居时，虽过着平淡的生活，却胸怀远大的志向。现在请大家看下石牌坊的背面，上方有个大字代下人，这是北宋文学家苏轼的句名言，意思是说诸葛亮唐代大诗人杜甫的诗句伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹，这句诗赞扬了诸葛亮杰出的政治军事才能。小虹桥。

4、米，山上茂林修竹，郁郁葱葱，山下泉水小溪，流水潺潺。这里山不高而秀雅，水不深而澄清，地不广而平坦，林不大而茂盛。现在有顾堂，草庐亭角井躬耕田抱膝石梁父岩彩虹桥，武侯祠等众多名胜古迹。襄阳古隆中之所以闻名天下，是因为它是神机妙算的诸葛亮在此隐居读书躬耕，刘备顾茅庐以及诸葛亮提出隆中对策的地方。诸葛亮在此躬耕，十年期间，他发奋读书，广交士林，密切注视着天下形势，自比管仲乐毅，最终成为国时期位杰出政治家军事家。下面请大家细细游览，在游览的过程中，不要乱扔垃圾，乱涂乱画，请大家做个吴的力量估计，也有统全国的方针措施。他最后还肯定地说，只要按提出的决策行事，霸业可成，汉室可兴。他的主张说得刘备钦佩备至。在刘备的卑词厚礼相邀之下，诸葛亮感于刘备帝室之胄，信义著於海，总。

5、的前出师表后出师表和隆中对，还刻有些古人诗词，以示孔明生功业。襄阳古隆中导游词年级大约过了半个小时，我们就来到了古隆中。我们兴奋地冲向大门，出现在眼前的是个高大古朴的石牌坊。石牌坊上雕刻着精美的图案，我们异口同声地叫道哇，双龙戏珠!牌坊正中横幅上写着古隆中个苍劲有力的大字。两边门柱正面上雕刻着顾频烦天下计，两朝开济老臣心。中间的字碑上雕刻着淡泊明志，宁静致远。此联出自诸葛亮诫子书，意为恬静寡欲，志向才能明确安宁清净，目标方可远大，苦学积才，明志致远。踏着石头铺就的小路，我们来到了荷花池。荷叶随风摆动，虽然荷花已开败了，但还有几朵粉红色的睡莲躺在水面上从此开始了他的政治生涯，最终成为国时期杰出的政治家军事家和思想家，被世人景仰，古隆中也因他而闻名于世。好了，。

6、国家领导人董必武更有吟怀诸葛大名垂宇宙，隆中胜迹永清幽。隆中之所以天下闻名，原因有个是诸葛亮的躬耕之地是刘备顾茅庐的所在之地是著名的隆中对策的提出之地。从晋代开始，仰慕诸葛亮大名的人们就在这儿修建了纪念诸葛亮的建筑，它们是顾堂草庐亭草庐碑角井躬耕田抱膝石梁父岩老龙洞半月溪小虹桥武侯祠野云庵等，被称为隆中十景。这些建筑记载着诸葛亮在隆中的生活情况和有关传说。诸葛亮岁定居隆中处依山傍水的村庄，过着边耕边读的田园生活。这就是胡曾在南阳诗中所咏的世乱英雄百战余，孔明方此乐耕锄。诸葛亮躬耕南阳，与古代些逃避现实的隐士是不同的，十年期间，他发奋读书，广交士林，认真研究各个历史时期的政治经济文化和葛亮杰出的政治军事才能。小虹桥过了石牌坊，穿行躬耕田，就到小虹桥了。清代王。

7、。诸葛亮当年活动遗迹草庐角井躬耕田小虹桥抱膝石梁父岩等历千年而安然。先贤凭吊诸葛亮，引以托情的武侯祠卧龙深处隆中书院古牌坊以及众多借以托志的碑碣石仍旧相间茂林修竹。这里文豪云集，志士倾吐情怀。晋代习凿齿。唐代崔道融宋代苏轼明代王越等都吊古隆中。现代郭沫若先生亦挥毫抒情，党和国家领导人董必武更有吟怀诸葛大名垂宇宙，隆中胜迹永清幽。隆中之所以天下闻名，原因有个是诸葛亮的躬耕之地是刘备顾茅庐的所在之地是著名的隆中对策的提出之地。从晋代开始，仰慕诸葛亮大名的人们就在这儿修建了纪念诸葛亮的建筑，它们是顾堂步实现了隆中决策的战略布署，吴有长江之险，蜀有崇山之阻，奠定了鼎足之势。在这短短的年之中，诸葛亮运筹帷幄，竟然使无立锥之地的刘备，有了块不小的根据地。后来，荆州失陷。

8、经国务院审定公布为全国重点文物保护单位。它位于襄阳城西公里处的群山中，是个以诸葛亮故居为主体的风景区。风景区里有隆中山，大旗山，小旗山隆中山主峰海拔米，山上茂林修竹，郁郁葱葱，山下泉水小溪，流水潺潺。这里山不高而秀雅，水不深而澄清，地不广而平坦，林不大而茂盛。现在有顾堂，草庐亭角井躬耕田抱膝石梁父岩彩虹桥，武侯祠等众多名胜古迹。襄阳古隆中之所以闻名天下，是因为它是神机妙算的诸葛亮在此隐居读书躬耕，刘备顾茅庐以及诸葛亮提出隆中对策的地方。诸葛亮在此躬耕，十年期间，他发奋读书，广交士林，密切注视着天下形势，自比管仲乐毅，最终成为国时期位杰出政治家军事家。下面请大家细细游览，在游览的过程中，不要乱扔垃圾，乱涂乱画，请大家做个中。我们兴奋地冲向大门，出现在眼前的是。

9、刘备领兵出峡，进到夷陵今湖北宜昌东，舍舟登陆，树栅连营百里，兵力分散，遭到吴的沉重打击，刘备败涂地。清退到白帝城今川奉节时，已经病危。临终他对诸葛亮说君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅辅之，如其不才，君可自取。刘备虽是番真心话，而诸葛亮那勤勤陈说扶汉室，慷慨感义许驱驰的初衷，却始终不变。公元年，刘禅继位，诸葛亮以丞相辅政，封武乡侯，开始治事，又领益州牧，政事不分大小都由他决定。他受任於败军之际，奉命放危难之秋。而他尽力辅佐刘禅，直到自己停止了呼吸，体现出位伟大政治家的高风亮节。公元年，以汉中为大本襄阳古隆中导游词四年级篇整理版.，多少弥补了当年草庐的情趣。踏进大门，股花香扑面而来，院内花木清幽。两旁廊壁上砌嵌着数十块石碑，分别刻有隆中全景图诸葛亮。

10、安定与动荡为自己的责任。所以，有人把他与当时位杰出人物庞统，并称为卧龙和凤雏。诸葛亮岁那年。刘备次来到隆中，虚心地向他请教统全国的大计。诸葛亮向顾茅庐的刘备认真分析了当时的形势，从战略着眼制定了隆中决策，这就是著名的草庐对。话虽只有百多字，但有对魏蜀吴的力量估计，也有统全国的方针措施。他最后还肯定地说，只要按提出的决策行事，霸业可成，汉室可兴。他的主张说得刘备钦佩备至。在刘备的卑词厚礼相邀之下，诸葛亮感于刘备帝室之胄，信义著於海，总览英雄，忠贤若渴，便跟随了他出了山。从此，他们感通君臣分，义激鱼水契。诸葛亮刻也没有忘却自己的责任，为实现隆中决策，鞠躬尽瘁，死而后已!故世人致称誉他是汉室栋柱治世良材。诸葛亮也襄阳古隆中是年经国务院审定列为国家级风景名胜区。年。

11、高大古朴的石牌坊。石牌坊上雕刻着精美的图案，我们异口同声地叫道哇，双龙戏珠!牌坊正中横幅上写着古隆中个苍劲有力的大字。两边门柱正面上雕刻着顾频烦天下计，两朝开济老臣心。中间的字碑上雕刻着淡泊明志，宁静致远。此联出自诸葛亮诫子书，意为恬静寡欲，志向才能明确安宁清净，目标方可远大，苦学积才，明志致远。踏着石头铺就的小路，我们来到了荷花池。荷叶随风摆动，虽然荷花已开败了，但还有几朵粉红色的睡莲躺在水面上，有几只蜻蜓在上面飞来飞去。水中有许多金鱼在嬉戏有的在吹泡泡有的在打小浪花有的在追逐，像群淘气的孩子!荷花池中央是个古色古香的小亭子，它的顶上有副颜色鲜艳的画，周红色的石板上也雕刻着精美的图案，美丽极了。不时的有游人来到这里休息，并祠古柏亭抱膝亭顾堂小虹古桥角井腾。

12、在隆中十咏中，写到小桥说有人睹物思玄德，曾向小虹桥上行。这座小桥还有段趣史。据说，刘备顾茅庐时，在桥旁遇见诸葛亮的岳父黄承彦，看老人衣着狐裘，谈吐不凡，曾误以为诸葛亮，闹了场误会。从此，小虹桥也和隆中样著名于世了。小虹桥过了石牌坊，穿行躬耕田，就到小虹桥了。清代王铽在隆中十咏中，写到小桥说有人睹物思玄德，曾向小虹桥上行。这座小桥还有段趣史。据说，刘备顾茅庐时，在桥旁遇见诸葛亮的岳父黄承彦，看老人衣着狐裘，谈吐不凡，曾误以为诸葛亮，闹了场误会。从此，小虹桥也和隆中样著名于世了。桥为石拱，青石板面。桥下流水清澈，淙淙有声。当你漫步桥上，独自徘徊，不由得你不思索刘备那种求才若渴的精神。武侯祠绕过牌坊，事史实，以观其大略，还密切注视着天下形势，自比管仲乐毅，视社会。

参考资料：

[1]《学校新冠肺炎疫情应急处置流程解读》主题班会优秀PPT课件 | 编号16（第34页，发表于2022-06-26）

[2]《学校新冠肺炎疫情应急处置流程解读》主题班会优秀PPT课件 | 编号17（第34页，发表于2022-06-26）

[3]《学校新冠肺炎疫情应急处置流程解读》主题班会优秀PPT课件 | 编号18（第34页，发表于2022-06-26）

[4]《学校新冠肺炎疫情应急处置流程解读》主题班会优秀PPT课件 | 编号17（第34页，发表于2022-06-26）

[5]《学校新冠肺炎疫情应急处置流程解读》主题班会优秀PPT课件 | 编号18（第34页，发表于2022-06-26）

[6]《学校新冠肺炎疫情应急处置流程解读》主题班会优秀PPT课件 | 编号17（第34页，发表于2022-06-26）

[7]《学校新冠肺炎疫情应急处置流程解读》主题班会优秀PPT课件 | 编号16（第34页，发表于2022-06-26）

[8]《疫情下的线上》主题班会优秀PPT课件 | 编号19（第28页，发表于2022-06-26）

[9]《疫情下的线上》主题班会优秀PPT课件 | 编号18（第28页，发表于2022-06-26）

[10]《疫情下的线上》主题班会优秀PPT课件 | 编号11（第28页，发表于2022-06-26）

[11]《疫情下的线上》主题班会优秀PPT课件 | 编号16（第28页，发表于2022-06-26）

[12]《疫情下的线上》主题班会优秀PPT课件 | 编号17（第28页，发表于2022-06-26）

[13]《疫情下的线上》主题班会优秀PPT课件 | 编号17（第28页，发表于2022-06-26）

[14]《疫情下的线上》主题班会优秀PPT课件 | 编号17（第28页，发表于2022-06-26）

[15]《疫情下的线上》主题班会优秀PPT课件 | 编号16（第28页，发表于2022-06-26）

[16]《疫情下的线上》主题班会优秀PPT课件 | 编号16（第28页，发表于2022-06-26）

[17]《疫情下的线上》主题班会优秀PPT课件 | 编号18（第28页，发表于2022-06-26）

[18]《学雷锋纪念日》主题班会优秀PPT课件 | 编号17（第24页，发表于2022-06-26）

[19]《学雷锋纪念日》主题班会优秀PPT课件 | 编号16（第24页，发表于2022-06-26）

[20]《学雷锋纪念日》主题班会优秀PPT课件 | 编号16（第24页，发表于2022-06-26）