1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....看多了就会不自觉地连同错误起记在脑子里。假若你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。抄录和记忆句型惯用语时要使用单数第人称，如外语好比碉堡，必须同时从面方向它围攻读报纸，听广播，看原版电影，听外语讲演，攻读课本，和外国友人通信往来交谈等。要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误。尤其重要的是，当别人确实开始帮你纠正错误时，不要难为情，也不要泄气。十要坚信你定能达到目的，要坚信不是刻意去理解，有些人定要问我这道题为什么选这个答案，我实在说不出，反正我自己知道了，因为我以前碰到过，有这种感觉。那些因单词问题而解决不了的题目就更是这样，我做错这种题目的时候从来不会有什么挫折感，反而会在心里想，这种题目要是我认识这个单词早就做出来了。所以就刻意记下这个意思，记住了就完事，没记住也没关系，反正我从来就是有重复做题的习惯的，套试卷我可以做遍而不会觉得烦......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....语感也会强点，句子结构的把握也会再好点，而且更重要的是，自信心也高点。我是那种什么类型的题目都会拿来当作培养语感材料的人。比如，我以前在开始做份试卷前，有时会花分钟在道单选题上。分享英语课后学习心得的借鉴整理版。练好基本功，做到到。没有扎实课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。我还记得我背下了大话西游里的那段经典的对白，那是我大学里学习口语的开端。而外语系公共教学普遍的背文章期末加分制，也促使我背了好些文章，这些都为我以后级考试以及在和人家对话练口语时提供了很好的素材。说实话我级考试至少在作文这块从来没有刻意去准备过，只是图表分析作文我看过点格式......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....背诵这个方法太有好处了，几乎涉及英语学习的每个方面。但是我背诵不是那种迷迷糊糊的以，做好笔记很有必要。英语知识也是点点积累起来的，学到的每个单词词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。耳到。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音语调重音连读失去爆破断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。眼到。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作口形表情板书绘图教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。口到。学习语言，不张嘴不分享英语课后学习心得的借鉴整理版.的巩固性练习......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....光想着口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备本错题集，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，笔者认为这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果，尤其是语法方面的学习。另外英语是种语言，不是记住了单词词组句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时定要注意听说读写译全面发展。分享英语课后学习心得的借鉴整理版。应该随时随地记下并背熟那些平时用得最多的句套子。尽可能心译你接触到的东西，如闪而过的广告和偶尔听到的话语等。这也是种休息方式。只有经过老师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，好帮手。然而把单词记住，了解词性词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态从句的各种用法，工作只是完成了半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不必要搞题海战术，但定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备本错题集，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，笔者认为这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果，尤其是语法方面的学习。另外英语是种语言，不是记住了单词词组句型和语法项目就是忆把相同词根前缀后缀合成转化派生等构词法相同的单词或词组列在起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗在学习的过程中多注意单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....了解词性词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态从句的各种用法，工作只是完成了半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识我认为第步就是确定你心中的，然后才能为之去拼搏努力。，梦想可能暂时被压制，但当它再次被激活时，它会以排山倒海，不可逆转之势袭来，这时我们所能做的就是去完成和实现它，而方法之就是执着追求!排除切艰难险阻，用持之以恒的毅力去完成你的梦想，再大的困难在你和面前都会变得不堪击，战胜切困难，迎来最终的胜利只是时间问题。我相信读到这里朋友们应该有了足够的信心和力量，去走属于你自己的阳关大道。完。笔者认为记忆单词关键有是持之以恒每天坚持记忆定量的词汇，过几天再回头复习次，这样周期循环，反复记忆......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可天打鱼，两天晒会或多或少的有类似感受，万事开头难嘛。因此，如何克服这种感受，逐渐培养起自己对英语的热爱是至关重要的!我们必须认识到进入世纪，英语已经成了必不可少的重要交流工具其其他重要性就不螯述了而且是你进步深造所必不可少的桥梁，不管你是出国还是考研。所以我觉得你必须学会爱上它，才不至于受其折磨蹂躏践踏而又毫无对策。记住学会爱上它也是保证你将来成功的第步!长期积累积累可以说是任何学习所必需的，在英语学习中它显得更为重要!我将英语中的单词语法句子结构阅读写作听力口语等等切比喻成不同的层，你每学些相关的东西就会在相应的层上加些东西，而你学的越扎实，同样层与层之间就砸的越扎实。这样当你有着日在使用的时候，储存在层中的知识就会像水样被源源不。是良好的记忆方法记忆单词的方法很多，学无定法......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....张思中的集中识词，分类记忆不失为种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同元音或元音字母组合发音相同的单词归为类根据词形词性同义词反义词等集中记忆把相同词根前缀后缀合成转化派生等构词法相同的单词或词组列在起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗在学习的过程中多注意单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。实践和习题练习是应该随时随地记下并背熟那些平时用得最多的句套子。尽可能心译你接触到的东西，如闪而过的广告和偶尔听到的话语等。这也是种休息方式。只有经过老师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....假若你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。抄录和记忆句型惯用语时要使用单数第人称，如外语好比碉堡，必须同时从面方向它围攻读报纸，听广播，看原版电影，听外语讲演，攻读课本，和外国友人通信往来交谈等。要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误。尤其重要的是，当别人确实开始帮你纠正错误时，不要难为情，也不要泄气。十要坚信你定能达到目的，要坚信!排除切艰难险阻，用持之以恒的毅力去完成你的梦想，再大的困难在你和面前都会变得不堪击，战胜切困难，迎来最终的胜利只是时间问题。我相信读到这里朋友们应该有了足够的信心和力量，去走属于你自己的阳关大道。完。学习外语天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出十分钟来也行。早晨是学习外语的大好时光。要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以变换下学习方式。比如，可以把书放在边去听听广播......”。