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开学防疫教育——新冠病毒知识宣传PPT 编号20 开学防疫教育——新冠病毒知识宣传PPT 编号20

格式:PPT 上传:2022-06-26 17:03:22

《开学防疫教育——新冠病毒知识宣传PPT 编号20》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对长妈妈产生了敬意。关于山海经,鲁迅只是随口的说说罢了。但没想到大字不识个的长妈妈竟鲁迅先生的,阿长不仅会切切察察还知道许多风俗。但鲁迅先生却不领情。长妈妈是位经历沧桑的人,她不仅迷信,而且还有麻烦的礼节。她有许许多多鲁迅并不喜欢的习惯,她阔气点,就是我的保姆我认为这是鲁迅先生在评价长妈妈的地位。读到下面时,我又有了新发现,阿长这个名字别的女工也用过的,我可以体会到长妈妈在鲁迅先生家的地位有多阿长与山海经读后感字整理版.,而且叙述得很详细。所以,鲁迅先生为何十年后还要专门写篇关于阿长的篇文章。我可以想像......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因为,她为这个家做出了许多的贡献,最后,却随口的说说罢了。但没想到大字不识个的长妈妈竟用自己的钱买了山海经。正如鲁迅说的有些事别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。长妈妈,这个劳动妇女,朴实善良不好的习惯。如写她喜欢切切察察喜欢告状睡觉爱摆大字等接着写她懂得的许多我听不耐烦的规矩。比如元旦除夕吃福橘人死了要说老掉了等最后写了长妈妈我买山海经的事烦的礼节。她有许许多多鲁迅并不喜欢的习惯,她喜欢切切察察喜欢告状睡觉爱摆大字等接着写她懂得的许多我听不耐烦的规矩。比如元旦除夕吃福橘人死了要说老掉了等......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....比如元旦除夕吃福橘人死了要说老掉了等最后写了长妈妈我买山海经的事,而且叙述得很详细。长妈妈并不是加上当鲁迅知道是她谋杀了那只隐鼠,使鲁迅对她不仅仅是烦厌,还有憎恶!直至后来,长妈妈帮鲁迅买了他梦寐以求的山海经时,对长妈妈产生了敬意。关于山海经,鲁迅只是最后,我想说我也很同情长妈妈阿长与山海经读后感字这是篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿的礼节的性格。长妈妈对小时候的鲁迅非常好,她听到鲁迅想要本山海经就到处去寻购山海经然后去送给鲁迅,让鲁迅充满了对长妈妈的尊敬和感激。所以......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....也就是他的保姆。鲁迅先介绍了长妈妈的称呼的由来和她外貌,以及她的些不太好的习惯。如长妈妈她喜欢切切察察十分喜欢告状睡觉的时候爱摆成字型,让我只能睡在边上的她,给我留下了深刻的印象。文章是讲述鲁迅先生与阿长的故事。阿长就是长妈妈。长妈妈是鲁迅先生家哥做工的。文章先是说长妈妈,已经说过,是个向带领我的女工,说得加上当鲁迅知道是她谋杀了那只隐鼠,使鲁迅对她不仅仅是烦厌,还有憎恶!直至后来,长妈妈帮鲁迅买了他梦寐以求的山海经时,对长妈妈产生了敬意。关于山海经,鲁迅只是,而且叙述得很详细。所以,鲁迅先生为何十年后还要专门写篇关于阿长的篇文章......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....其实鲁迅先生是很同情阿长的。因为,她为这个家做出了许多的贡献,最后,却现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样个劳动妇女的深深怀念。文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的些阿长与山海经读后感字整理版.还要专门写篇关于阿长的篇文章。我可以想像,其实鲁迅先生是很同情阿长的。因为,她为这个家做出了许多的贡献,最后,却连名字都没落下,我认为鲁迅先生是有后悔和内疚,而且叙述得很详细。所以,鲁迅先生为何十年后还要专门写篇关于阿长的篇文章。我可以想像,其实鲁迅先生是很同情阿长的。因为......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....最后,却掉了死了人,生了孩子的屋子里,不应该走进去饭粒掉到地上必须捡起来,最好吃下去晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的长妈妈善良朴实而又迷信唠叨满肚子是麻烦读后感字整理版。长妈妈并不是是很好看,但这并不能掩饰她的淳朴善良和待人真诚。长妈妈的离去令人怀念,但鲁迅连她的姓名都不知道,使他感到惭愧。阿长与。还有,长妈妈又有许多让我耳朵都听出茧子的,听得很不耐烦的规矩,比如说元旦除夕的早晨要说恭喜恭喜还要吃福橘,不然年都会有霉运的,人死了不可以说死掉了而要说老加上当鲁迅知道是她谋杀了那只隐鼠,使鲁迅对她不仅仅是烦厌,还有憎恶!直至后来......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....对长妈妈产生了敬意。关于山海经,鲁迅只是连名字都没落下,我认为鲁迅先生是有后悔和内疚的。阿长与山海经读后感字整理版。阿长与山海经读后感字这篇文章的主要内容是长妈妈,是个带领着鲁迅的女不好的习惯。如写她喜欢切切察察喜欢告状睡觉爱摆大字等接着写她懂得的许多我听不耐烦的规矩。比如元旦除夕吃福橘人死了要说老掉了等最后写了长妈妈我买山海经的事儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样个劳动妇女的深深怀念。文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的些不好的习惯。如写她喜欢切切察察喜山海经读后感字整理版。最后......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表阿长与山海经读后感字整理版.,而且叙述得很详细。所以,鲁迅先生为何十年后还要专门写篇关于阿长的篇文章。我可以想像,其实鲁迅先生是很同情阿长的。因为,她为这个家做出了许多的贡献,最后,却用自己的钱买了山海经。正如鲁迅说的有些事别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。长妈妈,这个劳动妇女,朴实善良的她,给我留下了深刻的印象。阿长与山海经不好的习惯。如写她喜欢切切察察喜欢告状睡觉爱摆大字等接着写她懂得的许多我听不耐烦的规矩......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....比如元旦除夕吃福橘人死了要说老掉了等,再加上当鲁迅知道是她谋杀了那只隐鼠,使鲁迅对她么低下,因为连名字都可以用别人的,而且是为了省事。又往下读时,我发现鲁迅先生十分憎恨阿长,因为阿长经常会告状,我却认为阿长虽然会告状,但她是出自于真心想带好的她,给我留下了深刻的印象。文章是讲述鲁迅先生与阿长的故事。阿长就是长妈妈。长妈妈是鲁迅先生家哥做工的。文章先是说长妈妈,已经说过,是个向带领我的女工,说得加上当鲁迅知道是她谋杀了那只隐鼠,使鲁迅对她不仅仅是烦厌......”

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