1、，而也即等于延长了人的仅你的寿命在减少，并且你所运用的时间都不是高质量的，这也是让时光飞逝。匆匆这篇文章虽然语言朴素，但很生动并且能深深的引起我的沉思，所以说，我觉得吧，我以后定要改掉上课跑神，做作业时不专心的毛病，不能再浪费时间了，因为时间无价。珍惜时间从你我做起当我读了匆匆后，明白了作者是多么懂得时间，在有限的时间内做出无限的事情，朱自清在千多的日子里铸就了许多辉煌，创造了不少奇迹，有自己的成就子便又随着我们的叹息声轻轻飘去了。匆匆这篇散文十分细腻的描写了时光迅速流逝的踪迹，表达出作者对虚度时光的后悔与惋惜，但这也不是我们所有人所要感叹的吗曾记得有这样句话时间是最不偏私的，给任何人的天都是十小时，但时间也是最偏私的，给任何人的天都不是十小时。小时候看到这。

2、系毕业，和俞平伯等人起创办了本诗刊。可以说，这是他的成就在同龄人之间已经可以说是屈指可数的了。可是，他仍然认为自己把时间都荒废掉了，连这样成就的人都自认为浪费了不少的时间，而我们这些无所成的人呢，浪费的时间只会更多。朱自清自己千多日子也算有成就，而我呢，已经在虚度光阴中度过了千多日子，爱惜时间的文章我们读了很多，也背了很多。但是我第次真正深刻的体会到时间的宝贵，却是在今天的节短短的十分钟的语文课上今天，我们起学习了第课匆匆，学后的我感到了异常的兴奋，因为我终于学会了珍惜时间和爱惜时间，我也终于感受到了时间的可贵。匆匆读后感优秀范文五篇字整理版。针尖上的滴水看似少的可怜，有无数次可以消逝，但日积月累便成了大海，人生也就此完结，未能留下丝丝足迹，留下匆匆读后感优。

3、同龄人之间已经可以说是屈指可数的了。可是，他仍然认为自己把时间都荒废掉了，连这样成就的人都自认为浪费了不少的时间，而我们这些无所成的人呢，浪费的时间只会更多。朱自清自己千多日子也算有成就，而我呢，已经在虚度光阴中度过了千多日子了，这怎么能行呢我不能再浪费时间了!人生共能有多少天呢算下我已经度过了多少时光，而我当我每天放学回到家，座在书里兢兢业业的写作业，当写完作业看课外书时，同时又是抱着何等的态度去做呢真的是在认真看吗当妈妈进来看时，虽然在看书学习，也只不过是做样子看，消遣时间罢了，真觉得无聊时翻翻看，日复日，年复年，每天都浪费小时，年就浪费了个小时，年就浪费了天，是多么惊人的数字，当我觉浸在幽谷里时，我学习了匆匆，让我明白了时间也就使个人的有限地生命更加有。

4、日复日，年复年，每天都浪费小时，年就浪费了个小时，年就浪费了天，是多么惊人的数字，当我觉浸在幽谷里时，我学习了匆匆，让我明白了时间也就使个人的有限地生命更加有效，而也即等于延长了人的作岗位上，减去这天，还剩天，你每天用分钟喝咖啡，用掉天，还剩天，你每天吃饭用小时，用去天，还剩天，你通常每年向公司请天病假，只剩天，每年有个节假日，公司不上班，减去这天，还剩下天，公司每年慷慨地向你放天假，这样算下来，你工作时间只剩天，而你还要请这天假。读完这则笑话，我不仅哈哈大笑起来，笑完又有丝寒意，虽然这位老板计算时间的办法不定准确，但是这足以告诉我们要珍惜时间。所以，时间是多无用地逃走，而是做时间的主人，会合理的利用时间。朱自清写匆匆时，才岁，但是那时的他已经是清华大学哲学。

5、何时，我也已度过千多日，这些日子中我又做了些什么呢只是虚度罢了，又何尝曾注意到那时光的匆匆呢我留下了什麽，可以不愧对于已消逝的千多日呢看完匆匆我不禁像作者样头涔涔而泪潸潸了。朱自清写匆匆时，才岁，但是那时的他已经。文章主要讲的是作者时间的感慨，和对自己没有在过去的时间内留下什么痕迹做出什么贡献的遗憾。文中时间的描写非常全面，感悟也非常深刻。使得我刚刚读时以为这是朱自清晚年的篇作品，后来我才知道，这竟是朱自清岁时的作品!从此，每当我回忆起这是朱自清青年时做的作品时，不免十分激动每每想到这里，我十分激动，但我想到现在的我们，更是无与伦比的激动!我们都已经十了，粗略的算下，已经度过千百十个日日夜清华大学哲学系毕业，和俞平伯等人起创办了本诗刊。可以说，这是他的成就在。

6、句话感到很可笑，感觉这句话前后矛盾，但总觉得其中有种特殊的意蕴，也许太小吧悟不出来。长大后，再想起这句话时，已经经历了，还剩天，你通常每年向公司请天病假，只剩天，每年有个节假日，公司不上班，减去这天，还剩下天，公司每年慷慨地向你放天假，这样算下来，你工作时间只剩天，而你还要请这天假。读完这则笑话，我不仅哈哈大笑起来，笑完又有丝寒意，虽然这位老板计算时间的办法不定准确，但是这足以告诉我们要珍惜时间。所以，时间是多么宝贵呀!让我们在有限的时间里做更多的事，也多多反思自己，珍惜时间!匆匆读后感范文珍惜时清华大学哲学系毕业，和俞平伯等人起创办了本诗刊。可以说，这是他的成就在同龄人之间已经可以说是屈指可数的了。可是，他仍然认为自己把时间都荒废掉了，连这样成就的人都自认。

7、秀范文五篇字整理版.生命更加有效，而也即等于延长了人的生命，让时间流逝的踪迹远离我身边，我沉浸在幽谷的最深刻处时，是朱自清的简短的篇课文勿勿让我拉出了幽谷，同时又站在了山的最高处，站的越高看的越远，让梦想支翱翔，为了梦想去扬帆远航，珍惜生命，留住生命中的时间去完成自己的梦想，让有限的时间内做出无限的成就，来到这世界，活得无怨无悔，才不白白走遭。当我读了匆匆后，明白了作者是多么懂得时间，在有限的时间内做没有察觉，还以为我的时间还有很多，可事实上，时间却在不停流逝，眨眼便找不到了。我们的生命如此短暂，可是，我们又有什么办法去改变呢当然，我们不能改变它们，只能在有限的时间内做更多的事!我曾听说过这样个笑话个公司人员向老板请假，公司老板对他说，年天，个双休日，减去这。

8、飘去了。匆匆读后感优秀范文五篇字整理版生命更加有效，而也即等于延长了人的生命，让时间流逝的踪迹远离我身边，我沉浸在幽谷的最深刻处时，是朱自清的简短的篇课文勿勿让我拉出了幽谷，同时又站在了山的最高处，站的越高看的越远，让梦想支翱翔，为了梦想去扬帆远航，珍惜生命，留住生命中的时间去完成自己的梦想，让有限的时间内做出无限的成就，来到这世界，活得无怨无悔，才不白白走遭。当我读了匆匆后，明白了作者是多么懂得时间，在有限的时间内做，十小时也比不上的，所以时间的偏私就在于你所运用和运用的地方及其方法。但是在有些人看来，珍惜时光就是将自己的生活塞满事情，不管有没有意义，我觉得这种人太可悲了，他们不仅浪费了时间，还透支了自己的体力，丢掉了个好身体，而在我看来珍惜时间，就是做好。

9、天，还剩天，你每天还有个小时不在工作岗位上，减去这天，还剩天，你每天用分钟喝咖啡，用掉天，还剩天，你每天吃饭用小时，用去匆匆我不禁像作者样头涔涔而泪潸潸了。当我每天放学回到家，座在书里兢兢业业的写作业，当写完作业看课外书时，同时又是抱着何等的态度去做呢真的是在认真看吗当妈妈进来看时，虽然在看书学习，也只不过是做样子看，消遣时间罢了，真觉得无聊时翻翻看，日复日，年复年，每天都浪费小时，年就浪费了个小时，年就浪费了天，是多么惊人的数字，当我觉浸在幽谷里时，我学习了匆匆，让我明白了时间也就使个人的有限现在已经度过了整个人生的分之了，如果不想让我们白白浪费这生，那么只有珍惜时间。就让我们在有限的时间内，为社会尽可能的做出我们的贡献吧!匆匆读后感范文时光匆匆而过。曾几。

10、。而我们现在已经度过了整个人生的分之了，如果不想让我们白白浪费这生，那么只有珍惜时间。就让我们在有限的时间内，为社会尽可能的做出我们的贡献吧!匆匆读后感范文时光匆匆而过。曾几何时，我也已度过千多日，这些日子中我又做了些什么呢只是虚度罢了，又何尝曾注意到那时光的匆匆呢我留下了什麽，可以不愧对于已消逝的千多日呢看完匆匆读后感优秀范文五篇字整理版.可他还觉得自己荒废了时间，让日子从自己身边溜走了。可是，在我的千多的日子里我又做了些什么呢珍惜时间了么在有限的时间内做出无限的事情了么是不是从我身边溜走的日子还要多呢是啊!闲聊时，日子从我的的嘴边溜去跳橡皮筋时，日子从皮筋底下钻过去打电脑时，它便轻灵地从鼠标上跨过。我觉察它去的匆匆了，惋惜时，日子便又随着我们的叹息声轻轻。

11、天中你该做的，就像我是个学生，我要上课认真听讲，下课完成作业，并且挤出时间去读书锻炼，因为没有个健康的身体，说什么都是空话，因为在你生病时，篇散文。文章运用了大量的排比比喻拟人等等修辞手法，可以说是篇有代表性的散文。文章主要讲的是作者时间的感慨，和对自己没有在过去的时间内留下什么痕迹做出什么贡献的遗憾。文中时间的描写非常全面，感悟也非常深刻。使得我刚刚读时以为这是朱自清晚年的篇作品，后来我才知道，这竟是朱自清岁时的作品!从此，每当我回忆起这是朱自清青年时做的作品时，不免十分激动每每想到这里，我十分激动，但我想到现在的我多，也渐渐明白了这句话，这句话其实并不矛盾，而且其中蕴含了许多深刻的道理，他的意思也就是说时光老人对每个人都是极其公平的，天只有十小时，但每个。

12、为浪费了不少的时间，而我们这些无所成的人呢，浪费的时间只会更多。朱自清自己千多日子也算有成就，而我呢，已经在虚度光阴中度过了千多日子了，这怎么能行呢我不能再浪费时间了!人生共能有多少天呢算下我已经度过了多少时光，而我生命更加有效，而也即等于延长了人的生命，让时间流逝的踪迹远离我身边，我沉浸在幽谷的最深刻处时，是朱自清的简短的篇课文勿勿让我拉出了幽谷，同时又站在了山的最高处，站的越高看的越远，让梦想支翱翔，为了梦想去扬帆远航，珍惜生命，留住生命中的时间去完成自己的梦想，让有限的时间内做出无限的成就，来到这世界，活得无怨无悔，才不白白走遭。当我读了匆匆后，明白了作者是多么懂得时间，在有限的时间内做环境的改变，空气和食物的污染，我们最多能活百零几岁了，也就是万多天。

参考资料：

[1]《He's My Grandpa》教学PPT课件 编号24（第11页，发表于2022-06-26）

[2]《He's My Grandpa》教学PPT课件 编号22（第11页，发表于2022-06-26）

[3]《He's My Grandpa》教学PPT课件 编号25（第11页，发表于2022-06-26）

[4]《He's My Grandpa》教学PPT课件 编号22（第11页，发表于2022-06-26）

[5]《She's my friend》教学PPT课件 编号20（第11页，发表于2022-06-26）

[6]《She's my friend》教学PPT课件 编号24（第11页，发表于2022-06-26）

[7]《She's my friend》教学PPT课件 编号22（第11页，发表于2022-06-26）

[8]《She's my friend》教学PPT课件 编号23（第11页，发表于2022-06-26）

[9]《She's my friend》教学PPT课件 编号20（第11页，发表于2022-06-26）

[10]《She's very kind》教学PPT课件 编号25（第15页，发表于2022-06-26）

[11]《She's very kind》教学PPT课件 编号24（第15页，发表于2022-06-26）

[12]《She's very kind》教学PPT课件 编号27（第15页，发表于2022-06-26）

[13]《She's very kind》教学PPT课件 编号27（第15页，发表于2022-06-26）

[14]《She's very kind》教学PPT课件 编号21（第15页，发表于2022-06-26）

[15]《He's excited》教学PPT课件 编号24（第11页，发表于2022-06-26）

[16]《He's excited》教学PPT课件 编号27（第11页，发表于2022-06-26）

[17]《He's excited》教学PPT课件 编号30（第11页，发表于2022-06-26）

[18]《He's excited》教学PPT课件 编号25（第11页，发表于2022-06-26）

[19]《He's excited》教学PPT课件 编号24（第11页，发表于2022-06-26）

[20]《I'm from Britain》教学PPT课件 编号22（第17页，发表于2022-06-26）