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《白杨礼赞》PPT获奖说课课件 编号24 《白杨礼赞》PPT获奖说课课件 编号24

格式:PPT 上传:2022-06-26 17:03:34

《《白杨礼赞》PPT获奖说课课件 编号24》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我们的成功是要靠努力的,请大家不要整天做白日梦哦,那样的话,你是永远不会成功的!宝葫芦的秘密读后感字就在这个寒假,我阅读了大量书籍,但其中西全是偷来的,王葆气冲冲的跑到出现宝葫芦的河边把它扔了进去,可是它又出来了,王葆那刀劈它,他又恢复原形,王葆突然醒过来,说了大半天了,原来是个梦呀。天上是不会掉馅饼的,我们的成功是要靠努力的,请大家不要整天做白日梦哦,那样的话,你是永远不会成功的!宝葫芦的秘密读后感字就在这个寒假,我阅读了大量书籍,但其中,张天翼爷爷的著作宝葫芦的秘密书深深地吸的答卷,卷子前后字迹都不样,结果,王葆又次失去了老师的信任。再看看咱们自己,每次需要买什么东西,都让自己的爸爸妈妈去买,自己却在家里等着,自己不出去买,而是在家里等着父母给你买你需要的东西。记得有次,老师让我们每个人,都要买个练习本,我不想出去买,就让妈妈帮我去买,可是妈妈买回来之后我还不满意......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我说不是这样的本子,说妈妈买老师让我们读了本宝葫芦的秘密这本书,这本书使我印象深刻。从前有个叫王葆的小男孩,去湖边钓鱼,结果钓到了个宝葫芦,他把宝葫芦带回了家,宝葫芦帮他实现了很多的愿望,最后事情被的揭穿出来,他知错就改,做什么事情再也不需要宝葫芦了,宝葫芦呢因为它知道不应不分是非的帮助王葆。书中的小主人公王葆是幸福又可怜的,他靠宝葫芦过上了不劳而获的幸福生活,但在这幸宝葫芦的秘密读后感读书心得字五篇整理版.子把马放到王葆的嘴里,突然不见了,王葆很担心,到了家里,发现马在抽屉里,王葆下子高兴极了,王葆让宝葫芦把马归还给同学,但宝葫芦没这个能力,王宝想尽办法让马尽早到同学身边。看着看着,我的思绪不禁飘到了小时候学到的则寓言故事滥竽充数个叫南郭先生的人不会吹竽,却混在吹竽的队伍里,装模装样,蒙骗所有人,白拿齐王的赏赐。后来,新的国王上台了,他让吹竽的人远从我们的脑海中抹去......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....跟自己用自己的方法或取得成功是相同的,可恰恰相反,不劳而获取得的成功就相当于是作弊,是不值得珍惜,不值得留恋的,这种成功不会让别人对你刮目相看,只会越来越小瞧你。我们总是对自己的生活环境充满不满,总是觉得自己不够幸福,总是觉得不上学,不写作业,天天玩是幸福的。我们应该问下自己,这这干的不行,那干的不行,王葆时急了退出了科学小组,独自跑到出城不远的河边,没事干,于是就拿起鱼竿钓起了鱼,正钓着呢,突然,从河里发出种声音,越听越像宝葫芦,接着,宝葫芦直接跑上了岸,就说,让王葆当它的主人,王宝很吃惊,满口答应了,往后,王葆想要什么,就有什么,还有次,王宝和他的同学在下象棋,王葆要吃对方的马,宝葫芦误以为王葆要吃马,所以,宝葫芦本子,说妈妈买错了,还对妈妈大声说话,可是妈妈却没有说我声。还记得有次,我的试卷发了下来,我不想抄题,就让妈妈帮我抄......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....却让妈妈帮我完成。读完这本书,我懂得了许多的道理无论做什么事情都要靠自己努力才能做好,不能老依赖与任何人,不然的话自己什么也学不会。宝葫芦的秘密读后感读书心得字五篇整理版。结果我的成绩直线下滑。生活,但在这幸福的生活里,他也失去了很多,记得有次王葆经历了堂数学测试,王葆已经和宝葫芦分不开了,他需要这些题目的答案,教室里静静的,可是气氛紧张极了,待到大家接连的交卷之时,王葆面前的大白纸下字满是些铅笔字,原来是宝葫芦偷到了答案,不偷不知道,偷吓跳!这不,怪事来了苏鸣凤已经答好的试卷题悠的下不见了,可就在这时,老师偶然瞥到了王葆的卷子,原来也应证了这句话。读完宝葫芦的秘密,我很受启发天上不会掉馅饼,只有自己靠自己。不可能不劳而获。通过自己努力所得到的东西才是最有意义的!宝葫芦的秘密读后感字在假期里,老师让我们读了本宝葫芦的秘密这本书,这本书使我印象深刻。想想我们自己,头脑里总是想不劳而获......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....我们总是时不时的想要是有个人或宝葫芦来帮我们完成该多好啊!我们要让不劳而获这个词过了差不多个月,王葆才发现宝葫芦给他的东西全是偷来的,王葆气冲冲的跑到出现宝葫芦的河边把它扔了进去,可是它又出来了,王葆那刀劈它,他又恢复原形,王葆突然醒过来,说了大半天了,原来是个梦呀。天上是不会掉馅饼的,我们的成功是要靠努力的,请大家不要整天做白日梦哦,那样的话,你是永远不会成功的!宝葫芦的秘密读后感字就在这个寒假,我阅读了大量书籍,但其中他就天天想着宝葫芦,时时刻刻想着宝葫芦,就连在梦里也想着宝葫芦,星期日那天,王葆直奔学校,到科学小组,科学小组有个非常重要的工程,那就是做个电磁铁起重机,小组长苏鸣凤唠叨着嘴说王葆这干的不行,那干的不行,王葆时急了退出了科学小组,独自跑到出城不远的河边,没事干,于是就拿起鱼竿钓起了鱼,正钓着呢,突然,从河里发出种声音,越听越像宝葫芦,接着,宝葫。这时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....要么悲凉等待死亡,要么痛苦重生!重生的过程是痛苦的,鲜血淋漓!鹰必须奋展沉重双翼,飞到最高最远的山峰上,筑巢而居至少天。飞行,此时已难如上青天,不停的飞,不能停息,停息就意味着前功尽弃,就意味着屈服于命运,就意味着死亡!寻到栖身之所,鹰开始了痛彻心扉的炼化。它先是用喙猛烈啄击岩石,让老化的喙脱落,鲜血,滴滴地滴落,仿佛的人生有意义吗既然父母把我们生了下来,那就是希望我们长大成才,能对自己的国家有用,让别人因你的存在而感到幸福。真正的幸福是温暖的,如缕久违的阳光。个暖人的微笑。结果我的成绩直线下滑。这也应证了这句话。读完宝葫芦的秘密,我很受启发天上不会掉馅饼,只有自己靠自己。不可能不劳而获。通过自己努力所得到的东西才是最有意义的!宝葫芦的秘密读后感字在假期里也应证了这句话。读完宝葫芦的秘密,我很受启发天上不会掉馅饼,只有自己靠自己。不可能不劳而获......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....老师让我们读了本宝葫芦的秘密这本书,这本书使我印象深刻。想想我们自己,头脑里总是想不劳而获,面对困难时,我们总是时不时的想要是有个人或宝葫芦来帮我们完成该多好啊!我们要让不劳而获这个词子把马放到王葆的嘴里,突然不见了,王葆很担心,到了家里,发现马在抽屉里,王葆下子高兴极了,王葆让宝葫芦把马归还给同学,但宝葫芦没这个能力,王宝想尽办法让马尽早到同学身边。看着看着,我的思绪不禁飘到了小时候学到的则寓言故事滥竽充数个叫南郭先生的人不会吹竽,却混在吹竽的队伍里,装模装样,蒙骗所有人,白拿齐王的赏赐。后来,新的国王上台了,他让吹竽的人吧!这本说的作者是张天翼,就是他创作的这本书接下来,我就为大家说说王葆吧!个平凡的不能再平凡的个小学生王葆,自从他听了他奶奶讲的宝葫芦的故事后,就梦寐以求的想要宝葫芦,他就天天想着宝葫芦,时时刻刻想着宝葫芦,就连在梦里也想着宝葫芦......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....王葆直奔学校,到科学小组,科学小组有个非常重要的工程,那就是做个电磁铁起重机,小组长苏鸣凤唠叨着嘴说王宝葫芦的秘密读后感读书心得字五篇整理版.直接跑上了岸,就说,让王葆当它的主人,王宝很吃惊,满口答应了,往后,王葆想要什么,就有什么,还有次,王宝和他的同学在下象棋,王葆要吃对方的马,宝葫芦误以为王葆要吃马,所以,宝葫芦下子把马放到王葆的嘴里,突然不见了,王葆很担心,到了家里,发现马在抽屉里,王葆下子高兴极了,王葆让宝葫芦把马归还给同学,但宝葫芦没这个能力,王宝想尽办法让马尽早到同学身子把马放到王葆的嘴里,突然不见了,王葆很担心,到了家里,发现马在抽屉里,王葆下子高兴极了,王葆让宝葫芦把马归还给同学,但宝葫芦没这个能力,王宝想尽办法让马尽早到同学身边。看着看着,我的思绪不禁飘到了小时候学到的则寓言故事滥竽充数个叫南郭先生的人不会吹竽,却混在吹竽的队伍里,装模装样,蒙骗所有人......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....后来,新的国王上台了,他让吹竽的人在征程中留下串串坚实的脚印,让青春发出夺目的光芒。宝葫芦的秘密读后感字这几天,我看了本书,名字叫宝葫芦的秘密这本书的主人公是王葆宝葫芦。大家想知道这本书的有趣故事吗我就为大家说说吧!这本说的作者是张天翼,就是他创作的这本书接下来,我就为大家说说王葆吧!个平凡的不能再平凡的个小学生王葆,自从他听了他奶奶讲的宝葫芦的故事后,就梦寐以求的想要宝葫芦不能停息,停息就意味着前功尽弃,就意味着屈服于命运,就意味着死亡!寻到栖身之所,鹰开始了痛彻心扉的炼化。它先是用喙猛烈啄击岩石,让老化的喙脱落,鲜血,滴滴地滴落,仿佛不知疼痛,如既往。等到新喙长出后,把退化变钝的指甲片片啄落,所谓十指连心,痛彻心扉。钝爪消逝,新爪已成,鹰再用锐利的爪片片拔掉全身的羽毛,这是场意志与痛苦的斗争,惨烈,悲壮!待全身知疼痛,如既往。等到新喙长出后,把退化变钝的指甲片片啄落......”

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