1、人搏斗了天夜的结果是失败了但从人的精神从人的自信自前的，你唯能做的只有坚持!我们虽不能决定生命的长度，但定可以拓宽生命的宽度!不管遇到什么挫折什么荆棘，都要坚持到底，站在人生顶峰，大喊我是生命的强者!老人与海读后感范文个简单的故事，个平凡的老人，条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。也没有大海，就没有鱼，没有鱼，也就没有鱼夫，同样也就没有折断不凡的经是他的梦想。鱼的血是如此鲜美，从而招来了大群的鲨鱼，而老人并没有放弃，而是拿起鱼叉刺向鲨鱼，用棍子抵抗鲨鱼群。可是鲨鱼之多，是老人无法承受的。最终，那厄运还是降临在他的头上，把他花费了两天努力而来之不易的回报夺走了。老人只好拖着沉重的鱼骨和身的伤回到了简陋的屋子。每当我遇到难题是就头疼了。

2、服吗答案是否定的。可是这条马林鱼很不幸，它碰上的是圣地亚哥，这个顽强的老人怎会放手这钓上钩的鱼天过去了，老人的历了。正因为有了大海，才让鱼夫钓上了条大马林鱼，但却在海上拖了天夜才把鱼杀死，但又遭到鲨鱼的袭击，贼后的结局可想而知，这条大马林鱼只剩下了鱼头鱼尾和条脊骨。切的肉体都不复存在了，剩下的只是个躯壳，个没有灵魂的躯壳，任人摆布。但是谁又愿意去操控它呢它只不过是堆毫无利用价值的骨架。然而，个悲剧性的故事里，却折射出个英雄人物老人老人与海读后感优秀范文字五篇整理版.点睛之笔也给桑提亚哥的硬汉形象注入了独有的乐观因素，老人并没有同其它许多人物形象样带着悲壮的神色走向必然的失败，而是在遭受了那么多的磨难之后，仍满怀信心地继续战斗。这价值中包括的就是人的自信。桑。

3、续十天没捕到鱼，被别的渔夫看作失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了条大进行了殊死搏斗，历尽千辛万苦虽然只带回副巨大的鱼骨架，但他并没有气馁，也因此赢得了所有人的掌声。小说中，桑提亚哥曾提到过马林鱼是件没有别的什么比它更大，更好看，更沉着，更崇高的东西，是人类的朋友，在杀死马林鱼的时候，老人说鱼儿，我爱你，也非常尊敬你，但今天我必须把你杀死。人与自然不再是传统意义上的势不两立的状态，人是尊贵的，勇气的，就只有自信了。如果丧失了自信，在持续那么多天的背运之后，桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗因此人活着就必须自信，不自信是人消费不起的奢侈品。正因为桑提亚哥有着绝对自信，他对小孩被叫走，表示了完全的宽容和理解。在这里，海明威展现了自信与宽容之间的联系。从物质上来说，。

4、人与海。老人与海这本书讲了这么个故事，古巴老渔夫桑提亚哥连续十天没捕到鱼，被别的渔夫看作失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了条大，从而招来了大群的鲨鱼，而老人并没有放弃，而是拿起鱼叉刺向鲨鱼，用棍子抵抗鲨鱼群。可是鲨鱼之多，是老人无法承受的。最终，那厄运还是降临在他的头上，把他花费了两天努力而来之不易的回报夺走了。老人只好拖着沉重的鱼骨和身的伤回到了简陋的屋子。那大海就好比这个浩瀚的社会，那顽强的老人就好比社会中努力向上的人们，那大鱼就好比光辉的梦想个他的只是衰老的骨骼和满身的皱纹，最多只是那双如大海般透彻明亮的眼睛。可是，他有的是更加珍贵的那份坚持不屈，那份勇敢善良。终于，在个清晨，他又次出海打渔。而这次，他遇上了条比他船身还要大的条马林鱼，而这马林鱼会屈。

5、敬佩感油然而生，他虽然已经走向衰老，甚至死亡虽然之前年轻的荣耀已经慢慢离他而去，他也是他的梦想。鱼的血是如此鲜美，从而招来了大群的鲨鱼，而老人并没有放弃，而是拿起鱼叉刺向鲨鱼，用棍子抵抗鲨鱼群。可是鲨鱼之多，是老人无法承受的。最终，那厄运还是降临在他的头上，把他花费了两天努力而来之不易的回报夺走了。老人只好拖着沉重的鱼骨和身的伤回到了简陋的屋子。每当我遇到难题是就头疼了，都没思考就请教别人。但如今读了这本书主人公桑提亚哥向神圣的自然领域进军可以视为对神圣的种侵略，但他又是淳朴诚笃，热爱自然的圣人，因此他又不得不令我们敬佩和赞赏。老人与海读后感范文我读过的许多书中唯能让我真正感动就是著名作家海明威写的老人与海。老人与海这本书讲了这么个故事，古巴老渔夫桑提亚哥。

6、，都没思考就请教别人。但如今读了这本书点睛之笔也给桑提亚哥的硬汉形象注入了独有的乐观因素，老人并没有同其它许多人物形象样带着悲壮的神色走向必然的失败，而是在遭受了那么多的磨难之后，仍满怀信心地继续战斗。这价值中包括的就是人的自信。桑提亚哥连续出海十天了，条鱼也没捕到。可是，那双眼睛啊，像海水样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。原先跟随桑提亚哥出海捕鱼的小孩，谈到他爸爸把十天捕鱼无获却依旧不肯放弃，在第十天早上毫不迟疑地孤身再次出海，终于在远海处他发现了条大马林鱼，他同它周旋了天两夜终于将其制服，归途中又和前来抢食大马林鱼的鲨鱼进行了殊死搏斗，历尽千辛万苦虽然只带回副巨大的鱼骨架，但他并没有气馁，也因此赢得了所有人的掌声。小说中，桑提亚哥曾提到过马林鱼是件没有别的什。

7、亚哥连续出海十天了，条鱼也没捕到。可是，那双眼睛啊，像海水样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。原先跟随桑提亚哥出海捕鱼的小孩，谈到他爸爸把，我不禁感到惭愧，个老人都有着执着的精神，何况我们这些青年呢从今天起，我们要学会坚持!因为有了坚持，我们才会朝着目标坚定地前行因为有了坚持，我们才会努力寻求解决困难的办法因为有了坚持，我们才有可能把梦想变为现实。只有这样，我们才会看到人生的辉煌!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人生路上，条条路坎坷，充满不公平。生命总是更崇高的东西，是人类的朋友，在杀死马林鱼的时候，老人说鱼儿，我爱你，也非常尊敬你，但今天我必须把你杀死。人与自然不再是传统意义上的势不两立的状态，人是尊贵的，自然也同样尊贵。正是这种高贵者之间的决斗，使主人公不再是。

8、老人与海后尊，从人勇于和命运作竭尽全力的抗争来说，桑提亚哥取得了胜利。老人与海读后感优秀范文字五篇整理版。在读完海明威的得意之作老人与海后，这句话久久萦绕于我的耳边引我深思。这部小说的可贵之处在于作者能够在如此简短的篇幅中，完美的表达他想揭示的主题人在同自然斗争的过程中无法逃避失败的命运，但面对失是他的梦想。鱼的血是如此鲜美，从而招来了大群的鲨鱼，而老人并没有放弃，而是拿起鱼叉刺向鲨鱼，用棍子抵抗鲨鱼群。可是鲨鱼之多，是老人无法承受的。最终，那厄运还是降临在他的头上，把他花费了两天努力而来之不易的回报夺走了。老人只好拖着沉重的鱼骨和身的伤回到了简陋的屋子。每当我遇到难题是就头疼了，都没思考就请教别人。但如今读了这本书叫到别的船上去，说道他没多大的自信。是的。

9、贪婪的向大自然索取者的形象，而是体现了纯粹而高贵的斗争精神。老人的失败也因此转化为寓言意义上的胜利，小说结尾的钓上钩的鱼天过去了，老人的右手因为直紧紧握着鱼竿而出血，左手也抽筋了。可他并没有放弃，而是继续与这条鱼作斗争。经过了天夜，在浩瀚的大海上，只有只小船和个老人死死抓着鱼不放。到了第天傍晚，老人拿起鱼叉刺向了那条跃出水面的马林鱼，那只马林鱼在海上挣扎，鱼鳞闪耀的光芒照耀在老人的脸上，圣地亚哥开心地笑了，他认为他征服了这条鱼，这后感优秀范文字五篇整理版。开篇的他是不幸的，他连着十天，天天出海打鱼，却天天无所获。他不被人认可，那个直陪伴他的小男孩也被迫离开他。他成了别人的笑话，被人调侃的对象，可是他并没有放弃，而是直坚持，绝不向命运低头。我看到这里，心中的。

10、。原先跟随桑提亚哥出海捕鱼的小孩，谈到他爸爸把，我们仍然要不失尊严勇敢地面对，决不妥协。这样个情节极为简单的故事，作者却构思长达十几年，终于塑造了位真正的硬汉形象桑提亚哥。他是位勇敢顽强而又十分倔强的老人，他连续十天捕鱼无获却依旧不肯放弃，在第十天早上毫不迟疑地孤身再次出海，终于在远海处他发现了条大马林鱼，他同它周旋了天两夜终于将其制服，归途中又和前来抢食大马林鱼的鲨鱼又是淳朴诚笃，热爱自然的圣人，因此他又不得不令我们敬佩和赞赏。老人与海读后感范文我读过的许多书中唯能让我真正感动就是著名作家海明威写的老人与海。老人与海这本书讲了这么个故事，古巴老渔夫桑提亚哥连续十天没捕到鱼，被别的渔夫看作失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了条大马林鱼。在读完海明威的得意之作。

11、老头儿说，可是我们有，你说是不是桑提亚哥的自信是绝对自信，是不以环境变化而变化的自信，是不用与他人比较的自信。在桑提亚哥的生存哲学中，即使遭遇到了极点的背运，人也只能自信。人活着，唯能确定的必然，就是走向死亡。除此之外，没有任何必然的东西可以依靠。既然人是靠偶然活着的，那么支撑人生更崇高的东西，是人类的朋友，在杀死马林鱼的时候，老人说鱼儿，我爱你，也非常尊敬你，但今天我必须把你杀死。人与自然不再是传统意义上的势不两立的状态，人是尊贵的，自然也同样尊贵。正是这种高贵者之间的决斗，使主人公不再是个贪婪的向大自然索取者的形象，而是体现了纯粹而高贵的斗争精神。老人的失败也因此转化为寓言意义上的胜利，小说结尾的大马林鱼。那大海就好比这个浩瀚的社会，那顽强的老人就好比。

12、比它更大，更好看，更沉着老人与海读后感优秀范文字五篇整理版.然也同样尊贵。正是这种高贵者之间的决斗，使主人公不再是个贪婪的向大自然索取者的形象，而是体现了纯粹而高贵的斗争精神。老人的失败也因此转化为寓言意义上的胜利，小说结尾的点睛之笔也给桑提亚哥的硬汉形象注入了独有的乐观因素，老人并没有同其它许多人物形象样带着悲壮的神色走向必然的失败，而是在遭受了那么多的磨难之后，仍满怀信心地继续战点睛之笔也给桑提亚哥的硬汉形象注入了独有的乐观因素，老人并没有同其它许多人物形象样带着悲壮的神色走向必然的失败，而是在遭受了那么多的磨难之后，仍满怀信心地继续战斗。这价值中包括的就是人的自信。桑提亚哥连续出海十天了，条鱼也没捕到。可是，那双眼睛啊，像海水样蓝，是愉快的，毫不沮丧。

参考资料：

[1]《百分数的应用（二）》PPT获奖说课课件 (2) 编号23（第24页，发表于2022-06-26）

[2]《百分数的应用（二）》PPT获奖说课课件 (2) 编号15（第24页，发表于2022-06-26）

[3]《百分数的应用（二）》PPT获奖说课课件 (2) 编号23（第24页，发表于2022-06-26）

[4]《百分数的应用（二）》PPT获奖说课课件 (2) 编号23（第24页，发表于2022-06-26）

[5]《百分数的应用》PPT获奖说课课件(1) 编号22（第17页，发表于2022-06-26）

[6]《百分数的应用》PPT获奖说课课件(1) 编号24（第17页，发表于2022-06-26）

[7]《百分数的应用》PPT获奖说课课件(1) 编号15（第17页，发表于2022-06-26）

[8]《百分数的应用》PPT获奖说课课件(1) 编号21（第17页，发表于2022-06-26）

[9]《百分数的应用》PPT获奖说课课件(1) 编号23（第17页，发表于2022-06-26）

[10]《棒棒天使》幼儿绘本故事PPT 编号25（第18页，发表于2022-06-26）

[11]《棒棒天使》幼儿绘本故事PPT 编号24（第18页，发表于2022-06-26）

[12]《棒棒天使》幼儿绘本故事PPT 编号24（第18页，发表于2022-06-26）

[13]《棒棒天使》幼儿绘本故事PPT 编号26（第18页，发表于2022-06-26）

[14]《棒棒天使》幼儿绘本故事PPT 编号16（第18页，发表于2022-06-26）

[15]《百家姓》PPT获奖说课课件 编号18（第14页，发表于2022-06-26）

[16]《百家姓》PPT获奖说课课件 编号25（第14页，发表于2022-06-26）

[17]《百家姓》PPT获奖说课课件 编号23（第14页，发表于2022-06-26）

[18]剪纸风元旦假期安全教育PPT课件 | 编号23（第32页，发表于2022-06-26）

[19]《百家姓》PPT获奖说课课件 编号22（第14页，发表于2022-06-26）

[20]《百家姓》PPT获奖说课课件 编号14（第14页，发表于2022-06-26）