1、大家发现她已很久不来上课，直到有天有人说她患了白血病，正在医院理解治疗，直到有天班主任在班上证实了这件事情。那时候，我还不明白白血病是种什么病，只是听大人说，得了这个病的话，基本上就没有生还的期望了。仅因为这句话，第次觉得死亡离自我是那么近，近到就在自我的身边，同时也在心里慢慢体会到了种惋惜，对个年轻生命的惋惜时间天天过去，这个女同学的病情也他拍成电影了，说不定我从那时候就成了张艺谋的御用编剧了，说不定此刻的山楂树之恋早就成为大家的回忆了，说不定，哈哈，算了吧，在下不才，受之有愧!我可没有那样自信，强烈坚信自我哪天会红!不是说张艺谋的电影拍的不好，只是觉得在这个选材上缺乏了些新意。我不明白，电影的开头为什么会先来上段这是个发生在中的真实故事的字幕，难道是心虚。

2、秋坐在自行车的大梁上，两人边骑车边玩，会儿静秋翘起脚会儿老撒开车把两人玩得十分欢乐，就在这时却被静秋的妈妈撞到!这种巧妙的设计安排恰如其分地自然过渡到下个情节，同时也让观众的心从欢乐的顶点，下子就被紧紧地揪了起来。当然，影片中描述的感情也深深地打动了我，很纯洁完依恋而会关心。她将自我的感情针针织进了毛衣里将自我的思念次次埋藏在心底。这就是初恋的感觉，青涩而优美神秘又谨慎!第次看完这部小说，我才清醒地认识到，这只是个哀伤而凄宛的感情故事，个只可能出此刻文艺作品中的童话。而这种完美却能够把我们各自内心深处对感情的渴望畅想或是伤感或是难忘的记忆唤起，不样的人看完也会有不样的感受。而这种对美丽或是难忘往事或是未来的情感却能够作为每个人独特的内心感受留在心底，成为份特。

3、年龄吧。班上有个女生，名字叫花，人如其名，梳着两个短短的羊角辫，辫上系着两个艳丽的红花，人笑，如同花儿样。她本是个很普通的同学，直到有天大家发现她已很久不来上课，直到有天有人说她患了白血病，正在医院理解治疗，直到有天班主任在班上证实了这件事情。那时候，我还不明白白血病是种什么病，只是听大人说，得了这个病的话，基本上就没有生还的期望了。仅因为这句话，第次觉得死亡离自我是那么近，近到就在自我的身边，同时也在心里慢慢体会到了种惋惜，对个年轻生命的言归正传。事情发生在我上初中的时候，具体地说，是初，那年我十岁，同班的同学也就大概这个年龄吧。班上有个女生，名字叫花，人如其名，梳着两个短短的羊角辫，辫上系着两个艳丽的红花，人笑，如同花儿样。她本是个很普通的同学，直到有天。

4、翼翼地换上老送的泳装胶鞋当她听说老有对象之后气愤悲痛，她得知老生病住院之后不顾切地跑去看他，她在医院借来的宿舍里告诉老他想干什么她都愿意。而老自始至终都爱得大胆主动，主动送给静秋钢笔，主动与静秋牵手，主动给静秋各种帮忙，可是老也担心自我的主动，他担心被静秋的领导教师发现，担心被静秋妈妈发现，而所有的担心只是源于怕静秋受到处分，怕毁掉静秋的前途。山楂树之恋观后感最静秋过河时，静秋矜持地向后躲着，之后他找来根树枝，两人各牵头，那种初恋时令人心动的感觉下子就出来了。过河后，老的手点点往后往后，最终握住了静秋的手，然后两人甜甜地笑着，真是此时无声胜有声还有就是老为了让静秋去医院看烧坏了的脚，把自我的胳膊割破，两人从医院回来，他脱了外衣给静秋披，因为挡住了脸，所以让静。

5、场上我相信，所有见到我们的人，在看到这群十岁的孩子，拿着捐款箱，声泪俱下的向身边的人讲述这个发生在我们身边的故事的时候，都被感动了。所有募捐来的钱，由班主任转交给了女同学的家属。从此，我们的心里也多了份期望，盼望着有天，我们的同学会突然出此刻初班的教室门口，扎着小辫，带着花样的笑容，重新回到我们身边，继续与我们齐上课下课。事实证明，愿望是完美的，现实是残酷的，班主任在班会上通知女同学的并已经加重了，或许，她已经撑可是周的时间教室里鸦雀无声，每个人都在沉默，渐渐地沉默开始变成了抽泣，抽泣变成了片哭声。班主任强忍着眼中的泪珠，说道她想在生命的事，保险起见，我再加句谁撒谎谁是小狗言归正传。事情发生在我上初中的时候，具体地说，是初，那年我十岁，同班的同学也就大概这个。

6、，怕别人不相信而强调下看到这句话，我想起了小时候和些小朋友同学讲故事的情景，为了让其他小朋友觉得自我的故事好听，先在开头来上句这是个真实的故事，然后其他人就会打起十分的精神，竖起耳朵来听，听得分外认真。不得不承认，也正是因为电影刚开始时的这段字天天的恶化。天班主任开会说，由于昂贵的医疗费用，女同学家里已没有经济本事继续坚持治疗了，期望我们班上的同学能踊跃捐款，尽自我的份力量，挽留住这个年轻的生命，哪怕让她多延长几天。清楚地记得，这次会上，班主任掉泪了，班上的所有的同学都掉泪了，当然，也包括我。会后，大家行动格外地致，都是倾尽囊中所有，只为能让曾在自我身边的同学能早天回到大家中间。捐款之后发现，虽然我们大家都尽力了，但那点钱对于个白血病患者的医疗费用来讲，还是。

7、有的梦想记得看完这部小说，我曾多么伤感而兴奋，捧着书向在哭，那种十分难过而又不明白为什么悲痛的那种哭泣，似乎在为小说里的主人公似乎又在为自我似乎还在为感情的消浮躁功利的如今，房子车子票子左右了人们的感情观，这样的感情当然是稀缺。人们期望能满足物欲的同时收获纯洁的感情，却总摆不平付出与收获的关系。感情是什么呢每个人心中必须有自我的答案。我能想到最浪漫的事，就是和你齐慢慢变老，路上收藏点点滴滴的欢笑，留到以后坐着摇椅慢慢聊。这是种很梦想很完美很令人憧憬的感情，但还有种感情，就是无论疾病或健康，你都深爱他照顾他，陪他走完生命中最终程。这不是婚礼上的誓言，是生活中的践行。山楂树之恋观后感范文看开头，就明白了结尾不样的演员，却演绎着老掉牙的故事。观山楂树之恋后有说。山。

8、同学。让她回学校见我们，显然不可能，因为她已实在经不起来回的折腾让全班多人，齐到千里之外的医院去看她，理论上有可能，但不实际。大家都在为此愧疚。晚自习的时候，班主任提来台录音机，以为是要练习英语听力，但他却说道此刻我能理解大家的心境，十分期望能够满足我们花同学的心愿，所以，今日晚上，我们大家都把想对她说的话，经过这台录音机录到磁带上，我会把磁带带到医院，亲自播给我们的同学听。山楂树之恋的故事发生在世纪年代，那是个弥漫着政治色彩的年代，个处处都有教条与伦理的年代。静秋与老就在这样的个年代里相遇了，他们终刻，再见下班上的所有同学。让她回学校见我们，显然不可能，因为她已实在经不起来回的折腾让全班多人，齐到千里之外的医院去看她，理论上有可能，但不实际。大家都在为此愧。

9、楂树之恋观后感最新范文整理版。看这部小说真能够山楂树之恋观后感最新范文整理版.惋惜时间天天过去，这个女同学的病情也是天天的恶化。天班主任开会说，由于昂贵的医疗费用，女同学家里已没有经济本事继续坚持治疗了，期望我们班上的同学能踊跃捐款，尽自我的份力量，挽留住这个年轻的生命，哪怕让她多延长几天。清楚地记得，这次会上，班主任掉泪了，班上的所有的同学都掉泪了，当然，也包括我。会后，大家行动格外地致，都是倾尽囊中所有，只为能让曾在自我身边的同学能早天回到大家中间。捐款之后发现，虽然我们大家都尽力了，但那点钱对于个白血病患者的医疗费用来讲，还是微乎其微。于是，大家自发组织全校捐款和向社会募捐。大家齐制作了几个纸箱，用毛笔在上头写上了捐款箱个字，然后外的马路边，有的是在市。

10、分，怕毁掉静秋的前途。山楂树之恋观后感最楂树啊，你为何发愁。这既道出了时代之伤，也道出了人们心灵之伤。山楂树的忧愁，或许就是静秋与老的这段爱恋的伤山楂树之恋观后感范文很久以前看了小说原著，报纸连载的，每天很期盼报纸的到来，给我留下了很深刻的印象，。听说张艺谋要导演山楂树之恋，心中涌起更多的期盼，想象必须拍得很唯美，很文艺。期待已久的电影最之后了，昨日看了电影后，总体上挺好，唯美的声音和熟悉的旋律将故事悠然带出，让人顿时心生感慨，画面干净单纯自然。但也有些失望，觉得人物缺少铺垫，情节有些跳跃，情感细节少了些。静秋这个人物不够丰满，让人觉得似乎她很幸运，不知是何德何能何才，让老为她如此痴迷，如此无怨无悔任强忍着眼中的泪珠，说道她想在生命的最终刻，再见下班上的所有。

11、疚。晚自习的时候，班主任提来台录音机，以为是要练习英语听力，但他却说道此刻我能理解大家的心境，十分期望能够满足我们花同学的心愿，所以，今日晚上，我们大家都把想对她说的话，经过这台录音机录到磁带上，我会把磁带带到医院，亲自播给我们的同学听。当然，影片中描述的感情也深深地打动了我，很纯洁完美。老对感情的无私付出，细心体贴，爱恋的情愫在人心中攒动，展此刻眼前的全都是完美，不由想起自我的青春时代。在物欲横流天天的恶化。天班主任开会说，由于昂贵的医疗费用，女同学家里已没有经济本事继续坚持治疗了，期望我们班上的同学能踊跃捐款，尽自我的份力量，挽留住这个年轻的生命，哪怕让她多延长几天。清楚地记得，这次会上，班主任掉泪了，班上的所有的同学都掉泪了，当然，也包括我。会后，大家。

12、微乎其微。于是，大家自发组织全校捐款和向社会募捐。大家齐制作了几个纸箱，用毛笔在上头写上了捐款箱个字，然后分成几组，有的是在学校的路上，有的是在山楂树之恋的故事发生在世纪年代，那是个弥漫着政治色彩的年代，个处处都有教条与伦理的年代。静秋与老就在这样的个年代里相遇了，他们相爱了。静秋向细心翼翼地去拿老手心里的糖细心翼翼地看窗外老跟欢欢嬉闹细心翼翼地换上老送的泳装胶鞋当她听说老有对象之后气愤悲痛，她得知老生病住院之后不顾切地跑去看他，她在医院借来的宿舍里告诉老他想干什么她都愿意。而老自始至终都爱得大胆主动，主动送给静秋钢笔，主动与静秋牵手，主动给静秋各种帮忙，可是老也担心自我的主动，他担心被静秋的领导教师发现，担心被静秋妈妈发现，而所有的担心只是源于怕静秋受到处。

参考资料：

[1]《爱在家人间》教学PPT课件 编号23（第17页，发表于2022-06-26）

[2]《爱在家人间》教学PPT课件 编号19（第17页，发表于2022-06-26）

[3]《爱在家人间》教学PPT课件 编号19（第17页，发表于2022-06-26）

[4]《阿德的梦》教学PPT课件 编号18（第20页，发表于2022-06-26）

[5]《阿德的梦》教学PPT课件 编号22（第20页，发表于2022-06-26）

[6]《阿德的梦》教学PPT课件 编号20（第20页，发表于2022-06-26）

[7]《阿德的梦》教学PPT课件 编号18（第20页，发表于2022-06-26）

[8]《阿德的梦》教学PPT课件 编号21（第20页，发表于2022-06-26）

[9]《爸爸的花儿落了》教学PPT课件 编号20（第24页，发表于2022-06-26）

[10]《爸爸的花儿落了》教学PPT课件 编号17（第24页，发表于2022-06-26）

[11]《爸爸的花儿落了》教学PPT课件 编号17（第24页，发表于2022-06-26）

[12]《爸爸的花儿落了》教学PPT课件 编号18（第24页，发表于2022-06-26）

[13]《爸爸的花儿落了》教学PPT课件 编号19（第24页，发表于2022-06-26）

[14]《8和9的认识》教学PPT课件 编号18（第14页，发表于2022-06-26）

[15]《8和9的认识》教学PPT课件 编号23（第14页，发表于2022-06-26）

[16]《8和9的认识》教学PPT课件 编号25（第14页，发表于2022-06-26）

[17]《8和9的认识》教学PPT课件 编号20（第14页，发表于2022-06-26）

[18]《8和9的认识》教学PPT课件 编号18（第14页，发表于2022-06-26）

[19]《爸爸的花儿落了》教学PPT课件 (5) 编号17（第19页，发表于2022-06-26）

[20]《爸爸的花儿落了》教学PPT课件 (5) 编号22（第19页，发表于2022-06-26）