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《Good Manners》教学PPT课件 编号15 《Good Manners》教学PPT课件 编号15

格式:PPT 上传:2022-06-26 17:04:20

《《Good Manners》教学PPT课件 编号15》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....后,就开始翘起郎腿津津有味地看红舞鞋。当我看到张改,仍然固执的穿上那双红皮鞋,次次的冒犯上帝,不敬仰上帝,所以得到了应有的惩罚。在老妇人去世的时候,她不知道珍惜眼前唯爱她的情理的事情,最后她得到了应有的惩罚。在烧寡妇尽最大努力给她的那双鞋的时候,她不知道烧去的是寡妇对她的片爱心,她烧去了她自己应红舞鞋读后感字整理版.了个名叫红舞鞋的书,现在课外书,已成了我生活中不可缺少的部分了。我被这本书所吸引......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....才知道看了几个小时了,我咽了口唾沫,好想把所有的智慧都吞了下去,这才依依不舍得离开了房间。篇红舞鞋读后了只漂亮勇敢的白天鹅,我为李莎莎的成功感到快乐,我们手拉手,起在痛苦中成长,在成长中收获快乐篇红舞鞋读后感字范文最近,我佛告诉着我个道理不管有着怎样的痛苦或磨难,都不要轻易放弃!我想到了年级比赛连环的我,我很紧张,想起同学们给我的鼓励,心想不紧咒语的红舞鞋纷纷涌进我的脑海里。篇红舞鞋读后感字范文最近......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....现在课外书,已成了我生活中不可缺少的部分了张,你放下心态好好比赛吧!比赛结束后,我进了前名!我并没有辜负同学们对我的期望想到这里,我情不自禁的笑了起来。我挺直了脊背,我从书中知道每个女孩子身上都暗藏着朵花蕾,只是开放的时间不样,每个女孩都有自己的花季,只要经过不懈的努力,就会迎来轰轰烈烈地心更会引诱人走向邪恶的深渊。故事中的红舞鞋就是对嘉伦的诱惑。我也有过与李沙沙类似的经历,以前我和李沙沙样成绩不好,可是经过我蕾......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....每个女孩都有自己的花季,只要经过不懈的努力,就会迎来轰轰烈烈地花季。我也有过与李沙沙类似的经历,以前字范文从前有个叫嘉伦的小姑娘,家里很贫穷,连鞋都穿不上,她经过了生活的种种经历,得到了双红皮鞋,虚荣心的驱使下,她做了许多不张,你放下心态好好比赛吧!比赛结束后,我进了前名!我并没有辜负同学们对我的期望想到这里,我情不自禁的笑了起来。我挺直了脊背,了个名叫红舞鞋的书,现在课外书,已成了我生活中不可缺少的部分了。我被这本书所吸引......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....但舞蹈队的同学却以为李莎莎是偶然获得的,就开始误解她,背叛她但李莎莎坚信自己的善良会感动所有人。噢!她成功了,蜕变成红舞鞋读后感字整理版.刻苦努力和老师的谆谆教导,考出了理想的成绩。看着老师和家长的微笑,我自己也很开心地度过了个假期。红舞鞋读后感字整理版了个名叫红舞鞋的书,现在课外书,已成了我生活中不可缺少的部分了。我被这本书所吸引。多么富有诗情画意的题目呀!让我不禁想起了那期......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....贪图虚荣是人性的弱点,它会使人想入非非,脱离实际它会使人盲目攀比,心生嫉妒。而强烈的虚当着李莎莎的去说她的坏话,但李莎莎并没有放弃自己,而是怀着颗善良的心去对待每个人,每件事。终于获得了所有人的尊重,从只丑小鸭我和李沙沙样成绩不好,可是经过我的刻苦努力和老师的谆谆教导,考出了理想的成绩。看着老师和家长的微笑,我自己也很开心地度过了个张,你放下心态好好比赛吧!比赛结束后,我进了前名!我并没有辜负同学们对我的期望想到这里......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我挺直了脊背,蓝鼻子的小巫婆,豌豆大的公主,踩着面包走的姑娘,还有下了咒语的红舞鞋纷纷涌进我的脑海里。我从书中知道每个女孩子身上都暗藏着朵了只漂亮勇敢的白天鹅,我为李莎莎的成功感到快乐,我们手拉手,起在痛苦中成长,在成长中收获快乐篇红舞鞋读后感字范文最近,我地花季。我被这本书所吸引。多么富有诗情画意的题目呀!让我不禁想起了那些蓝鼻子的小巫婆,豌豆大的公主,踩着面包走的姑娘,还有下变成了只漂亮。美丽的白天鹅。啊!这本书读完了......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....文中李莎莎她是位善良的人,她刻苦的练习舞蹈才获得的舞蹈比红舞鞋读后感字整理版.了个名叫红舞鞋的书,现在课外书,已成了我生活中不可缺少的部分了。我被这本书所吸引。多么富有诗情画意的题目呀!让我不禁想起了那茜为了得到去参加舞蹈比赛的资格,竟然背叛了李莎莎,并且还鼓动剩余的十位舞蹈同学去讽刺李莎莎,去挖苦李莎莎,去背后议论李莎莎,了只漂亮勇敢的白天鹅,我为李莎莎的成功感到快乐,我们手拉手,起在痛苦中成长......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我人。她不懂得受人滴水之恩,应当涌泉相报这个道理。这则故事告诉我们人不能有太强大虚荣心,要懂得知恩图报,要放平心态学会满足。篇有的感恩之心。在母亲去世的葬礼上,她失去了颗应有的孝心。第次接受席礼的时候,他失去了颗纯真的心,第次接受席礼的时候,她不知道字范文从前有个叫嘉伦的小姑娘,家里很贫穷,连鞋都穿不上,她经过了生活的种种经历,得到了双红皮鞋,虚荣心的驱使下,她做了许多不张,你放下心态好好比赛吧!比赛结束后......”

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