帮帮文库

返回

《i u ü y w》教学PPT课件 编号16 《i u ü y w》教学PPT课件 编号16

格式:PPT 上传:2022-06-26 17:04:21

《《i u ü y w》教学PPT课件 编号16》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我期土地上长,海的味道海里养的。小豆豆今日打开饭盒,原先妈妈帮她做好了山的味道,和海的味道的菜式,她心里很高兴。从此,吃饭时,每人都带来了山的味道和海的味道,大家度过了段完美的时光。之后巴学园被美国飞机摧毁了!让我感到了战争的残酷,也让有自我的梦想,比如做间谍当卖车票的人想学芭蕾舞等等。因为小豆豆太淘气年级就被退学了。之后,小豆豆来到了巴学园,这所学校和其它的学校有很大的区别。教室是电车全校仅有十人校长小林先生听小豆豆说了个小时的话,点也不觉得烦,除了他再没有他能够听学生讲小时的话,对学生宽容,大度,但不失原则。对小豆豆这样的问题孩子他会耐心教导,尊重每个孩子。这样的个校长塑造了群群善良优秀的孩子们。如果我是小豆豆,我会每时每刻想到自我的好朋友,保护自我的好朋友吗不会。我必须会先己后人。窗边的小豆豆读后感整理版.,有和蔼可亲的小林宗作教师......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....健康欢乐的长大。她的故事,就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那样的完美,让人微微笑,发自内心地感叹多么欢乐的孩子!小豆豆的妈妈对她无微不至的关爱,让我明白爱,有时也需要善意的谎言小林宗作教师原先山的味道是土地上长,海的味道海里养的。小豆豆今日打开饭盒,原先妈妈帮她做好了山的味道,和海的味道的菜式,她心里很高兴。从此,吃饭时,每人都带来了山的味道和海的味道,大家度过了段完美的时光。之后巴学园被美国飞机摧毁了!让我感到了战在我激动时让我坚持理智当我遇见了窗边的豆豆这本书,心中被小豆豆的笑脸所充盈着,股暖意从心底蔓延开来。窗边的豆豆的作者是黑柳彻子,这本书记录了她童年时代的天真烂漫,在巴学园里的完美时代。小豆豆是幸福的,她有爱她的爸爸妈妈,有活泼调皮的洛。小豆豆从小就有自我的梦想,比如做间谍当卖车票的人想学芭蕾舞等等。因为小豆豆太淘气年级就被退学了。之后,小豆豆来到了巴学园......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....教室是电车全校仅有十人校长小林先生听小豆豆说了个小时的话,点也不觉得烦颇深,此刻我就把这边书介绍给大家。这本书主要讲述了作者黑柳彻子上小学时亲身体验过的段真实的感人故事,作者小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护与引导下,般人眼里怪怪的小豆豆逐渐成了个大家都能理解的好孩子,并奠定了她生除了他再没有第个人能耐心地听小豆豆说个小时的话。小豆豆成了这个学校的学生并深深的爱上了巴学园。吃午餐时更加趣味,校长在礼堂大声喊叫着同学们,今日你们有没有带山的味道,海的味道来上学没有啊小豆豆觉得很稀奇,什么叫山的味道,海的味道呢这就是小豆豆,个天真可爱没烦恼的孩子。窗边的小豆豆读后感范文在月日,我看完了日本作家黑柳彻子写的窗边的小豆豆这本书。窗边的小豆豆读后感整理版。读完这本书,我想假如此刻就有像巴学园样的学校该多好啊!小豆豆的生活是无忧无虑的。我期样的环境下......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....她的故事,就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那样的完美,让人微微笑,发自内心地感叹多么欢乐的孩子!小豆豆的妈妈对她无微不至的关爱,让我明白爱,有时也需要善意的谎言小林宗作教师对小豆豆的理解,让我懂得了真正的爱需要包感到温暖。这本书中,我最喜欢运动会这个故事。因为在巴学园里不仅仅比赛项目特殊,比赛奖品更特殊,她们学校的奖品居然是堆白菜。不像其他学校只发个奖状什么的。我最喜欢的人物是小林校长。因为在小豆豆说她的经历时,足足说了个小时,但小林校长把每的残酷,也让我感到了和平的幸福与温馨。窗边的小豆豆中的小豆豆是个调皮捣蛋有充满童趣的个小女孩。她可爱,单纯,善良,爱玩耍。然而也因淘气被退学了。个全新的巴学园理解了她。巴学园的教室是个废弃不用的电车厢,那位头发稀疏的人就是小林宗作校长除了他再没有第个人能耐心地听小豆豆说个小时的话。小豆豆成了这个学校的学生并深深的爱上了巴学园。吃午餐时更加趣味......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....今日你们有没有带山的味道,海的味道来上学没有啊小豆豆觉得很稀奇,什么叫山的味道,海的味道呢,有和蔼可亲的小林宗作教师,小豆豆就在这样的环境下,健康欢乐的长大。她的故事,就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那样的完美,让人微微笑,发自内心地感叹多么欢乐的孩子!小豆豆的妈妈对她无微不至的关爱,让我明白爱,有时也需要善意的谎言小林宗作教师文在月日,我看完了日本作家黑柳彻子写的窗边的小豆豆这本书。窗边的小豆豆读后感整理版。窗边的小豆豆读后感范文在我漫长的人生道路上,无数的好书伴我左右。它们在我遇到困难时助我臂之力在我迷茫时替我拨开云雾在我悲伤时帮我抚平伤痛窗边的小豆豆读后感整理版.与理解小豆豆和同学们天真纯洁的友谊,让我明白了友谊,是不分国家种族和身份尊卑的小豆豆和洛基在齐的欢乐时光,让我懂得当友情变成亲情时,那便再也分不开了也许这并不是什么大不了的领悟,但至少会让人感到温暖......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....有和蔼可亲的小林宗作教师,小豆豆就在这样的环境下,健康欢乐的长大。她的故事,就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那样的完美,让人微微笑,发自内心地感叹多么欢乐的孩子!小豆豆的妈妈对她无微不至的关爱,让我明白爱,有时也需要善意的谎言小林宗作教师这本书,心中被小豆豆的笑脸所充盈着,股暖意从心底蔓延开来。窗边的豆豆的作者是黑柳彻子,这本书记录了她童年时代的天真烂漫,在巴学园里的完美时代。小豆豆是幸福的,她有爱她的爸爸妈妈,有活泼调皮的洛基,有和蔼可亲的小林宗作教师,小豆豆就在这小豆豆样,在个欢乐自由的环境中成长。窗边的小豆豆读后感范文在我心爱的书柜中有本窗边的小豆豆的书,看完后我感触颇深,此刻我就把这边书介绍给大家。这本书主要讲述了作者黑柳彻子上小学时亲身体验过的段真实的感人故事,作者小豆豆因淘气被原学校退字,每句话都牢牢的记在心里,说明小林校长很尊重别人......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....无数的好书伴我左右。它们在我遇到困难时助我臂之力在我迷茫时替我拨开云雾在我悲伤时帮我抚平伤痛在我激动时让我坚持理智当我遇见了窗边的豆除了他再没有第个人能耐心地听小豆豆说个小时的话。小豆豆成了这个学校的学生并深深的爱上了巴学园。吃午餐时更加趣味,校长在礼堂大声喊叫着同学们,今日你们有没有带山的味道,海的味道来上学没有啊小豆豆觉得很稀奇,什么叫山的味道,海的味道呢小豆豆的理解,让我懂得了真正的爱需要包容与理解小豆豆和同学们天真纯洁的友谊,让我明白了友谊,是不分国家种族和身份尊卑的小豆豆和洛基在齐的欢乐时光,让我懂得当友情变成亲情时,那便再也分不开了也许这并不是什么大不了的领悟,但至少会让人在我激动时让我坚持理智当我遇见了窗边的豆豆这本书,心中被小豆豆的笑脸所充盈着,股暖意从心底蔓延开来。窗边的豆豆的作者是黑柳彻子,这本书记录了她童年时代的天真烂漫,在巴学园里的完美时代......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....她有爱她的爸爸妈妈,有活泼调皮的洛期望我也有这样的学校,也有这样的同学们。我能像小豆豆样吗我渇望着,等待着实现我的愿望。我很喜欢窗边的小豆豆这本书,期望自我能和小豆豆样,在个欢乐自由的环境中成长。窗边的小豆豆读后感范文在我心爱的书柜中有本窗边的小豆豆的书,看完后我感后,来到巴学园。在小林校长的爱护与引导下,般人眼里怪怪的小豆豆逐渐成了个大家都能理解的好孩子,并奠定了她生的基础。成了日本着名作家,着名演员,电视节目主持人,儿童基金会亲善大使。这就是小豆豆,个天真可爱没烦恼的孩子。窗边的小豆豆读后感窗边的小豆豆读后感整理版.,有和蔼可亲的小林宗作教师,小豆豆就在这样的环境下,健康欢乐的长大。她的故事,就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那样的完美,让人微微笑,发自内心地感叹多么欢乐的孩子!小豆豆的妈妈对她无微不至的关爱,让我明白爱,有时也需要善意的谎言小林宗作教师感到了和平的幸福与温馨......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我想假如此刻就有像巴学园样的学校该多好啊!小豆豆的生活是无忧无虑的。我期望我也有这样的学校,也有这样的同学们。我能像小豆豆样吗我渇望着,等待着实现我的愿望。我很喜欢窗边的小豆豆这本书,期望自我能和在我激动时让我坚持理智当我遇见了窗边的豆豆这本书,心中被小豆豆的笑脸所充盈着,股暖意从心底蔓延开来。窗边的豆豆的作者是黑柳彻子,这本书记录了她童年时代的天真烂漫,在巴学园里的完美时代。小豆豆是幸福的,她有爱她的爸爸妈妈,有活泼调皮的洛个人能耐心地听小豆豆说个小时的话。小豆豆成了这个学校的学生并深深的爱上了巴学园。吃午餐时更加趣味,校长在礼堂大声喊叫着同学们,今日你们有没有带山的味道,海的味道来上学没有啊小豆豆觉得很稀奇,什么叫山的味道,海的味道呢原先山的味道是但小豆豆却先人后己,珍惜友情,不玩弄好朋友,不伤害好朋友。窗边的小豆豆读后感假期里,我读完了窗边的小豆豆这本充满童趣的书......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
《i u ü y w》教学PPT课件.ppt预览图(1)
1 页 / 共 28
《i u ü y w》教学PPT课件.ppt预览图(2)
2 页 / 共 28
《i u ü y w》教学PPT课件.ppt预览图(3)
3 页 / 共 28
《i u ü y w》教学PPT课件.ppt预览图(4)
4 页 / 共 28
《i u ü y w》教学PPT课件.ppt预览图(5)
5 页 / 共 28
《i u ü y w》教学PPT课件.ppt预览图(6)
6 页 / 共 28
《i u ü y w》教学PPT课件.ppt预览图(7)
7 页 / 共 28
《i u ü y w》教学PPT课件.ppt预览图(8)
8 页 / 共 28
《i u ü y w》教学PPT课件.ppt预览图(9)
9 页 / 共 28
《i u ü y w》教学PPT课件.ppt预览图(10)
10 页 / 共 28
《i u ü y w》教学PPT课件.ppt预览图(11)
11 页 / 共 28
《i u ü y w》教学PPT课件.ppt预览图(12)
12 页 / 共 28
《i u ü y w》教学PPT课件.ppt预览图(13)
13 页 / 共 28
《i u ü y w》教学PPT课件.ppt预览图(14)
14 页 / 共 28
《i u ü y w》教学PPT课件.ppt预览图(15)
15 页 / 共 28
预览结束,还剩 13 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
《i u ü y w》教学PPT课件 编号16
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档