1、“.....不画画，让他们过上了好日子，并且和邪恶势力作斗争，惩罚了贪婪的皇帝和画师的故事。老师把神笔马良这本故事书介绍给我之后，我简直爱不释手，捧在手里口气把它读完。读后令我深深感动了。故事中讲马良自从得了神笔以后，就给穷苦的人画最终活了下来。乡亲们也很帮助他，虽然马良家有着这样的悲惨遭遇，但是他非常喜欢画画。他家祖辈都很穷，都是种地的农民，买不起支好笔!有天有位白胡子老人突然出现在马良的面前，这位白胡须老人送给马良支笔。白胡须老人说这是支神奇马良自从得了神笔以后，就给穷苦的人画画。只要是乡亲们需要的他都画。我和马良所处的时代不同那是对劳动人民是为地主干活，付出了，不但没有收获，还要受压迫。而我们现在是为自己生活，只要勤奋付出，就定会有大的收获，所以我们要珍神笔马良读后感读书心得五篇整理版.为乐，为我们的祖国更加美好和谐做贡献。神笔马良读后感读书心得五篇整理版......”。

2、“.....送到贫困山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。他会画堆又堆的粮食，送给哪多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿，为我们的祖国更加美好和谐做贡献。神笔马良读后感读书心得五篇整理版。小学生神笔马良读后感范文神笔马良这个故事我想大家并不陌生吧这个脍炙人口的故事，在中国可以说是家喻户晓，因为它非常美好。文中讲述了善良勇敢执着正直具备助人为乐的精神吗在生活中，可以扶老奶奶过马路在学习上，我们可以帮助些学习上有困难的同学。所以，我们要从小养成良好的道德行为习惯，学习扎实的科学本领，掌握生存的技能，长大后才能力去更好地为社会服务，为人民服务，助白芳礼老人和无数志愿者们雷锋作为名战士，他把有限的生命，投入到了无限的为人民服务之中去。他们想他人所想，急他人所急，毫不利己，助人为乐的精神，永远值得我学习并且传承下去。我们，是新时代的少年，是时代的先锋，不更应该具备苦脸的，原来......”。

3、“.....捕来的鱼全部跑了，马良立刻画了张鱼网，让老人用这张新鱼网捕鱼。读到这里，我感受到马良的淳朴正直与善良。正因为马良拥有颗正直善良的心，全心全意为穷苦的人们做好事，所以它能够得到大家的拥护和帮助助人为乐的精神吗在生活中，可以扶老奶奶过马路在学习上，我们可以帮助些学习上有困难的同学。所以，我们要从小养成良好的道德行为习惯，学习扎实的科学本领，掌握生存的技能，长大后才能力去更好地为社会服务，为人民服务，助人为马良还会画好多电视机，送到贫困山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。他会画堆又堆的粮食，送给哪多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿。他还会画好多好多的房子，送给那些遭受战争的城市，让那些失去家的人们居住，不要抢马良的神笔，但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。神笔马良读后感读书心得五篇整理版。我从马良身上学到了善良。懂得了用自己的能力尽力帮助别人。同时......”。

4、“.....同坏人斗争到底的勇气。莫以善小而不为，不为，莫以恶小而为之我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。如果马良来到世纪，他会用那只神笔画好多的课本，送给那些生活困难而无法上学的小朋友。马良还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品于助人的马良，用他的神笔帮助穷苦的人们画画，让他们过上了好日子，并且和邪恶势力作斗争，惩罚了贪婪的皇帝和画师的故事。老师把神笔马良这本故事书介绍给我之后，我简直爱不释手，捧在手里口气把它读完。读后令我深深感动了。故事中助人为乐的精神吗在生活中，可以扶老奶奶过马路在学习上，我们可以帮助些学习上有困难的同学。所以，我们要从小养成良好的道德行为习惯，学习扎实的科学本领，掌握生存的技能，长大后才能力去更好地为社会服务，为人民服务，助人为为乐，为我们的祖国更加美好和谐做贡献。神笔马良读后感读书心得五篇整理版......”。

5、“.....送到贫困山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。他会画堆又堆的粮食，送给哪多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿雷锋白芳礼老人和无数志愿者们雷锋作为名战士，他把有限的生命，投入到了无限的为人民服务之中去。他们想他人所想，急他人所急，毫不利己，助人为乐的精神，永远值得我学习并且传承下去。我们，是新时代的少年，是时代的先锋，不更应该神笔马良读后感读书心得五篇整理版.以恶小而为之我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。如果马良来到世纪，他会用那只神笔画好多的课本，送给那些生活困难而无法上学的小朋友。马良还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送为乐，为我们的祖国更加美好和谐做贡献。神笔马良读后感读书心得五篇整理版。马良还会画好多电视机，送到贫困山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。他会画堆又堆的粮食，送给哪多灾多难的国家......”。

6、“.....老人下子就不见了。马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了只兔子，那兔子下子蹦了出来。从此，他就给贫穷的人画画，想要什么就画什么。这个事情直传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔，他就叫人把马良抓了起来，秋眉苦脸的，原来，他的鱼网破了，捕来的鱼全部跑了，马良立刻画了张鱼网，让老人用这张新鱼网捕鱼。读到这里，我感受到马良的淳朴正直与善良。正因为马良拥有颗正直善良的心，全心全意为穷苦的人们做好事，所以它能够得到大家的拥护和的同学送去。马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送根神笔给马良。天晚上，在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见道光从天上射下来，然后，位白胡子老人出现在他面前，手里捧着根神笔，对马良说这是上天送给你的神笔。接着就把助人为乐的精神吗在生活中，可以扶老奶奶过马路在学习上，我们可以帮助些学习上有困难的同学。所以......”。

7、“.....学习扎实的科学本领，掌握生存的技能，长大后才能力去更好地为社会服务，为人民服务，助人为他还会画好多好多的房子，送给那些遭受战争的城市，让那些失去家的人们居住，不管刮风下雨，都不在发愁。我从马良身上学到了善良。懂得了用自己的能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。莫以善小具备助人为乐的精神吗在生活中，可以扶老奶奶过马路在学习上，我们可以帮助些学习上有困难的同学。所以，我们要从小养成良好的道德行为习惯，学习扎实的科学本领，掌握生存的技能，长大后才能力去更好地为社会服务，为人民服务，助不管刮风下雨，都不在发愁。次，他上山去砍柴，回来时，他看见个老人在田中晕倒了，便急忙跑过去问原因，问才知道原来这老人有病，不能下田干活。马良知道后，便用神笔画了头牛，让牛来耕地。还有次，他去河边打水，看见旁边有个老人秋助，正所谓恶有恶报，善有善报......”。

8、“.....明白做人要与人为善乐于给予的道理。赠人玫瑰，手有余香啊!神笔马良这个故事让我知道助人为乐的精神就是中华民族的传统美德，自古有之。古时有善良乐于助人的马良当代有乐于助人神笔马良读后感读书心得五篇整理版.为乐，为我们的祖国更加美好和谐做贡献。神笔马良读后感读书心得五篇整理版。马良还会画好多电视机，送到贫困山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。他会画堆又堆的粮食，送给哪多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿画。只要是乡亲们需要的他都画。次，他上山去砍柴，回来时，他看见个老人在田中晕倒了，便急忙跑过去问原因，问才知道原来这老人有病，不能下田干活。马良知道后，便用神笔画了头牛，让牛来耕地。还有次，他去河边打水，看见旁边有个老具备助人为乐的精神吗在生活中，可以扶老奶奶过马路在学习上，我们可以帮助些学习上有困难的同学。所以，我们要从小养成良好的道德行为习惯......”。

9、“.....掌握生存的技能，长大后才能力去更好地为社会服务，为人民服务，助笔，你定要好好保管它转身就飞走了。小学生神笔马良读后感范文神笔马良这个故事我想大家并不陌生吧这个脍炙人口的故事，在中国可以说是家喻户晓，因为它非常美好。文中讲述了善良勇敢执着正直乐于助人的马良，用他的神笔帮助穷苦的人惜现在的每分每秒。今天的我们虽然没有神笔，但是我们有颗善良的心，用所学的知识同样也可以为人类造福。小学生神笔马良读后感范文今天我要向大家介绍下神笔马良这本书，这里有位小男孩，名字叫马良他家境很贫寒，父母早逝靠自己双手打于助人的马良，用他的神笔帮助穷苦的人们画画，让他们过上了好日子，并且和邪恶势力作斗争，惩罚了贪婪的皇帝和画师的故事。老师把神笔马良这本故事书介绍给我之后，我简直爱不释手，捧在手里口气把它读完。读后令我深深感动了。故事中助人为乐的精神吗在生活中，可以扶老奶奶过马路在学习上......”。