1、有力睿智富有深意的语言所吸引你是否了解了当时的社会人心的依然险恶，是什么造成了如此结果是利益!个只为钱的民族，只为名利的民族是没有任何希望的。中国这片广袤的土地，养育了中华民族，催生了千余年绵延不绝的中华文明，涌现了无数叱咤风云的历史人物，更重要的是展现了民族精神。而就目前这些这些情况来看，民族精神能否延续下去还是个问题。那富贵不国士兵时，说个受雇佣的不眨眼的野猢，他屠杀自己的同类越多越好这些情节，无不无情地鞭笞了现实，让人不禁感叹作者高超的写作技巧，厌恶当时的社会背景但是，我们有没有想过我们如今的生活中是否也有这种社会的影子呢回答当然是肯定的。为了遗产的划分，兄弟姐妹之间反目成仇，甚至大打出手为了体格列佛游记字读后感范文整理版.了很多。滴水，能折射出。

2、讽了英国的两政党斗争借大人国人对我所述的英国制度等的憎恶表达了作者的愤慨马国中，人形动物野猢是邪恶肮脏的畜生我在向马解释英国士兵时，说个受雇佣的不眨眼的野猢，他屠杀自己的同类越多越好这些情节，无不无情地鞭笞了现实，让人不禁感叹作者高超的写作技巧，厌恶当时的格列佛游记字读后感范文整理版.人心的依然险恶，是什么造成了如此结果是利益!个只为钱的民族，只为名利的民族是没有任何希望的。中国这片广袤的土地，养育了中华民族，催生了千余年绵延不绝的中华文明，涌现了无数叱咤风云的历史人物，更重要的是展现了民族精神。而就目前这些这些情况来看，民族精神能否延续下去还是个问题。那富贵不，并与作者产生了共鸣同时，你又是否反思了现实英国作家乔纳森﹒斯威夫特的格列佛游记，通过对格列。

3、的人，他渴望着周游世界，走遍世界的每个角落。也许正是他那无畏的探索精神，才让我们也领略到了这奇特的个国家吧。我想，利立浦特与布罗卜丁奈格，也就是小人国和大意像玩偶样生活在大人之中在飞岛国，他看到了人们的愚昧无知却狂妄自大在马国，格列佛臵身于马统治的社会，看到了它们之间的和谐友好，从来没有为争夺利益而互相残害的现象。作者丰富的想象力，掷地有声的语言，巧妙的构思等等，对当时的社会进行了强烈抨击，使得这部童话享誉世界。作者运用小人国中高那不为斗米折腰，那出淤泥而不染的精神哪儿去了没有脊梁，人就无法站立没有民族精神作为支柱，整个民族就会衰亡。今天，我们是祖国的未来，是民族的希望，最重要的还是培育我们的精神。格列佛游记字读后感范文当你阅读部讽刺作品时，你是否被那。

4、是个爱好出游的人，他渴望着周游世界，走遍世界的每个角落。也许正是他那无畏的探索精神，才的英国制度等的憎恶表达了作者的愤慨马国中，人形动物野猢是邪恶肮脏的畜生我在向马解释英国士兵时，说个受雇佣的不眨眼的野猢，他屠杀自己的同类越多越好这些情节，无不无情地鞭笞了现实，让人不禁感叹作者高超的写作技巧，厌恶当时的社会背景但是，我们有没有想过我们如今的生活中是否也有这种社纳森﹒斯威夫特的格列佛游记，通过对格列佛游历小人国大人国飞岛国和马国的描写，暗讽了当时英国的内政与外交政策。在小人国，格列佛经过段与小人的相处后，看透了贵族皇帝贪婪阴险的本质在大人国，他见到了人民的热情友好淳朴善良，但他不愿意像玩偶样生活在大人之中在飞岛国，他看到了人们的愚昧无知党和低跟党的纷争暗。

5、都会充满阳光!第篇暑假是个放松身心的好时间，在这个闲暇的暑假中，拿起格列佛游记，仔细阅读着其中有趣惊险的故事，真的可以把人带入斯威夫特的游历的世界书中的主人公格列佛是个爱好出游的人，他渴望着周游世界，走遍世界的每个角落。也许正是他那无畏的探索精神，才否做得正确否定旧的黑暗社会现实的同时，要反思自己所处的社会现实。但是，格列佛却因过于崇拜慧嘶马，而成了愤世嫉俗的偏执狂，根本看不到人的优点，把人看作与野胡样，最终格列佛也成为了作者嘲讽的对象。这部小说真实地描绘出了幅格列佛出游的图画，让读者看到了社会上美好的面与黑暗的面，由此也想到这个闲暇的暑假中，拿起格列佛游记，仔细阅读着其中有趣惊险的故事，真的可以把人带入斯威夫特的游历的世界书中的主人公格列佛是个爱好出。

6、太阳的光辉，从小事做起。比如，乘车时给老弱病残孕者让座，学习中互帮互助，爱护环境卫生。个人的力量是渺小的，亿万人的力量是无穷的。指责别人的同时，要反省自己是否做得正确否定旧的黑暗社会现实的同时，要反思自己所处的社会现实。格列佛游记字读后感范文整理版人心的依然险恶，是什么造成了如此结果是利益!个只为钱的民族，只为名利的民族是没有任何希望的。中国这片广袤的土地，养育了中华民族，催生了千余年绵延不绝的中华文明，涌现了无数叱咤风云的历史人物，更重要的是展现了民族精神。而就目前这些这些情况来看，民族精神能否延续下去还是个问题。那富贵不。在大人国，格列佛又从小矮人的角度仰视人类，讽刺了人类的些不好的习性。格列佛游记字读后感范文整理版。滴水，能折射出太阳的光辉，从小。

7、游历小人国大人国飞岛国和马国的描写，暗讽了当时英国的内政与外交政策。在小人国，格列佛经过段与小人的相处后，看透了贵族皇帝贪婪阴险的本质在大人国，他见到了人民的热情友好淳朴善良，但他不愿现出自己的形象，番次地打击别人，使别人难堪，恨不得把别人的隐私毛病公之于天下为了谋求高官，向官员百般讨好，却污蔑同事别人得势时，巴结他们而在别人失势时，非但不帮助，还百般刁难，雪上加霜种种类似的情况，不胜枚举。虽然当今的社会比乔纳森讽刺的社会要好得多，但从这些小事中，暴露出了许如此结果是利益!个只为钱的民族，只为名利的民族是没有任何希望的。中国这片广袤的土地，养育了中华民族，催生了千余年绵延不绝的中华文明，涌现了无数叱咤风云的历史人物，更重要的是展现了民族精神。而就目前这。

8、之于天下为了谋求高官，向官员百般讨好，却污蔑同事别人得势时，巴结他们而在别人失势时，非但不帮助，还百般刁难，雪上加霜种种类似的情况，不胜枚举。虽然当今的社会比乔纳森讽刺的社会要好得多，但从这些小事中，暴露出了许才让我们也领略到了这奇特的个国家吧。我想，利立浦特与布罗卜丁奈格，也就是小人国和大人国，都是大家耳熟能详的故事了。利立浦特的居民们虽然都不过是般人手掌那么大的人，但他们却十分的勤奋与聪明。格列佛为这个国家出了不少力，最后却遭到了朝廷中人的弹劾，被迫离开这个国家。这也从个角度折射了当而互相残害的现象。作者丰富的想象力，掷地有声的语言，巧妙的构思等等，对当时的社会进行了强烈抨击，使得这部童话享誉世界。作者运用小人国中高跟党和低跟党的纷争暗讽了英国的两。

9、这些情况来看，民族精神能否延续下去还是个问题。那富贵不能淫，贫贱不能移，威武不屈，时英国政府的昏暗各党派之间的争斗以及与法国的战争等等，充分表现出了作者高超的写作技巧。在大人国，格列佛又从小矮人的角度仰视人类，讽刺了人类的些不好的习性。格列佛游记字读后感范文整理版。为了遗产的划分，兄弟姐妹之间反目成仇，甚至大打出手为了体现出自己的形象，番次地打击别那不为斗米折腰，那出淤泥而不染的精神哪儿去了没有脊梁，人就无法站立没有民族精神作为支柱，整个民族就会衰亡。今天，我们是祖国的未来，是民族的希望，最重要的还是培育我们的精神。格列佛游记字读后感范文当你阅读部讽刺作品时，你是否被那强有力睿智富有深意的语言所吸引你是否了解了当时的社会我希望，我相信，未来社会的每个角。

10、争等等，充分表现出了作者高超的写作技那不为斗米折腰，那出淤泥而不染的精神哪儿去了没有脊梁，人就无法站立没有民族精神作为支柱，整个民族就会衰亡。今天，我们是祖国的未来，是民族的希望，最重要的还是培育我们的精神。格列佛游记字读后感范文当你阅读部讽刺作品时，你是否被那强有力睿智富有深意的语言所吸引你是否了解了当时的社会能淫，贫贱不能移，威武不屈，那不为斗米折腰，那出淤泥而不染的精神哪儿去了没有脊梁，人就无法站立没有民族精神作为支柱，整个民族就会衰亡。今天，我们是祖国的未来，是民族的希望，最重要的还是培育我们的精神。我希望，我相信，未来社会的每个角落都会充满阳光!第篇暑假是个放松身心的好时间，在现出自己的形象，番次地打击别人，使别人难堪，恨不得把别人的隐私毛病。

11、党斗争借大人国人对我所述的英国制度等的憎恶表达了作者的愤慨马国中，人形动物野猢是邪恶肮脏的畜生我在向马解释英格列佛游记字读后感范文整理版.人心的依然险恶，是什么造成了如此结果是利益!个只为钱的民族，只为名利的民族是没有任何希望的。中国这片广袤的土地，养育了中华民族，催生了千余年绵延不绝的中华文明，涌现了无数叱咤风云的历史人物，更重要的是展现了民族精神。而就目前这些这些情况来看，民族精神能否延续下去还是个问题。那富贵不会的影子呢回答当然是肯定的。格列佛游记字读后感范文当你阅读部讽刺作品时，你是否被那强有力睿智富有深意的语言所吸引你是否了解了当时的社会，并与作者产生了共鸣同时，你又是否反思了现实英国作家乔纳森﹒斯威夫特的格列佛游记，通过对格列佛游历小人国大。

12、做起。比如，乘车时给老弱病残孕者让座，学习中互帮互助，爱护环境卫生。个人的力量是渺小的，亿万人的力量是无穷的。指责别人的同时，要反省自己是国的内政与外交政策。在小人国，格列佛经过段与小人的相处后，看透了贵族皇帝贪婪阴险的本质在大人国，他见到了人民的热情友好淳朴善良，但他不愿意像玩偶样生活在大人之中在飞岛国，他看到了人们的愚昧无知却狂妄自大在马国，格列佛臵身于马统治的社会，看到了它们之间的和谐友好，从来没有为争夺利人国，都是大家耳熟能详的故事了。利立浦特的居民们虽然都不过是般人手掌那么大的人，但他们却十分的勤奋与聪明。格列佛为这个国家出了不少力，最后却遭到了朝廷中人的弹劾，被迫离开这个国家。这也从个角度折射了当时英国政府的昏暗各党派之间的争斗以及与法国的。

参考资料：

[1]《北京的春节》PPT优秀说课课件 (2) 编号22（第34页，发表于2022-06-26）

[2]《北京的春节》PPT优秀说课课件 (2) 编号22（第34页，发表于2022-06-26）

[3]《比较图形的面积》PPT优秀说课课件 编号20（第22页，发表于2022-06-26）

[4]《比较图形的面积》PPT优秀说课课件 编号27（第22页，发表于2022-06-26）

[5]《比较图形的面积》PPT优秀说课课件 编号25（第22页，发表于2022-06-26）

[6]《比较图形的面积》PPT优秀说课课件 编号18（第22页，发表于2022-06-26）

[7]《比较图形的面积》PPT优秀说课课件 编号23（第22页，发表于2022-06-26）

[8]《背土豆》PPT优秀说课课件 编号22（第21页，发表于2022-06-26）

[9]《背土豆》PPT优秀说课课件 编号23（第21页，发表于2022-06-26）

[10]《背土豆》PPT优秀说课课件 编号21（第21页，发表于2022-06-26）

[11]《背土豆》PPT优秀说课课件 编号20（第21页，发表于2022-06-26）

[12]《背土豆》PPT优秀说课课件 编号24（第21页，发表于2022-06-26）

[13]《保护我们的生命之河》PPT优秀说课课件 编号20（第11页，发表于2022-06-26）

[14]《保护我们的生命之河》PPT优秀说课课件 编号24（第11页，发表于2022-06-26）

[15]《保护我们的生命之河》PPT优秀说课课件 编号23（第11页，发表于2022-06-26）

[16]《保护我们的生命之河》PPT优秀说课课件 编号23（第11页，发表于2022-06-26）

[17]《保护我们的生命之河》PPT优秀说课课件 编号23（第11页，发表于2022-06-26）

[18]《杯子变热了》PPT优秀说课课件 编号24（第35页，发表于2022-06-26）

[19]《杯子变热了》PPT优秀说课课件 编号24（第35页，发表于2022-06-26）

[20]《杯子变热了》PPT优秀说课课件 编号17（第35页，发表于2022-06-26）