1、曹文轩。这本书是在他中年时写的，如今的他已经十岁了，是位有学问的老爷爷。现在就让我这本书中的主人公橡树是个不受欢迎的孩子，因为他是罪犯的儿子，他的父亲是小偷!我知道这很让人无奈，毕竟命由天定，橡树这样个孩子出生在了这样个母亲故亡，父亲坐牢的家庭也是橡树的不幸。但他的父亲在他小的时候就让他帮助自己偷盗，这等于助纣为虐，让年幼无知的橡树误入歧途!这也是我打心眼里瞧不起这个父亲的原因，自己误入歧途不说居然还带着自己的儿子误入歧途。橡树所遭受的种种，哪样不是他赐给橡树的!这个人根本不配做父亲!来看看这个父亲干的好事终于还自己了个清白。读完这本书，我非常欣赏橡树的品质。他在被全村人冤枉，在被瓜丘狠狠地欺负时，他没有用沮丧哭泣来解决问题，而是用自己的智慧和坚强证明了自己。

2、明自己的清白，与小偷斗智斗勇，最后终于抓住了小偷瓜丘。书中描写的词语十分唯美，但在这唯美中又略带着几分凄凉和寒意，把个倔强男孩橡树，还有他那渴望被谅解的心和孤独的身影融入了进去。最令我难忘的是书中的句话瓜田进不得，河堤走不得，鱼塘边站不得，那，橡树还能坐在哪儿蹲在哪儿站在哪儿走在哪儿要么，上天是啊，全村的人都排斥橡树，总觉得橡树神不知鬼不觉地，觉得他会偷东西。橡树确实犯了错，但村里人也得给他个改过的机会吧!橡树真树清白。瓜丘虽然偷了东西，甚至曾经还威胁橡树不告发他，但在孝字面前，瓜丘还是承认了错误。同学们，上面个人的优点都值得大家学习。希望瓜丘的爸爸可以早日出狱，做个有良心的好人。穿堂风读后感整理版。题记男孩橡树因为父亲偷窃，是村里最不受欢迎的孩子。炎热的夏。

3、子啊。小偷的儿子说的话又有谁会信呢橡树好可悲。我看见了这个情景不禁想起了个故事位伐木工丢了把斧头，他怀疑是邻居偷的便暗暗观察他，觉得他的言行都鬼鬼祟祟。过了几天，他在山坡上发现了那把斧头，原来是自己砍柴时忘带回家了，这时他就觉得邻居的言行都光明磊落。这不正与橡树的经历有几分符合吗别人看他父亲是小偷，便顺理成章的把他和父亲我们又应该怎样做个有尊严的人呢其实很简单，只要保持着颗善良正值的心，不跨越道德和法律的界线做事情，不伤害别人，懂得换位思考，感受别人的处境与痛苦，在危难时伸出援手。这样，既帮助了别人，重要的是让自己的良心自尊心充实，从而获得尊严。让穿堂风寂寞地吹吧。看!橡树正和孩子们在田野上狂奔!他已经获得了尊严!穿堂风读后感暑假里，我读了穿堂风这本书。作者。

4、候就让他帮助自己偷盗，这等于助纣为虐，让年幼无知的橡树误入歧途!这也是我打心眼里瞧不起这个父亲的原因，自己误入歧途不说居然还带着自己的儿子误入歧途。橡树所遭受的种种，哪样不是他赐给橡树的!这个人根本不配做父亲!来看看这个父亲干的好事世界将会更加温暖!那些像小李橡树的失足少年们也不会这样孤独了。题记男孩橡树因为父亲偷窃，是村里最不受欢迎的孩子。炎热的夏天，孩子们都在乌童家的草棚底下享受着穿堂风，只有橡树人在寂寞而辽阔的田野里独处，他自由自在地奔跑呐喊，仿佛周围的世界都属于他个人。村里屡次失窃，大家都把怀疑的目光指向了橡树，而橡树的善意行为每次都在尴尬的时刻被别人看到，这更加深了村里人的怀疑与误会，甚至连最亲的奶奶也为他伤透了心橡树要想办法证明自己的清白，挽了证。

5、认了错误。同学们，上面个人的优点都值得大家学习。希望瓜丘的爸爸可以早日出狱，做个有良心的好人。穿堂风读后感整理版。这本书中的主人公橡树是话说的很好，书是人类进步的阶梯，我们只要多读书，多看报，就会成为个知识渊博的人。尊严，这是个人生存的根本。有尊严的人，不会去做损坏道德和法律的事，总是受到别人的尊敬和爱戴。橡树是个有尊严的孩子，他在恶劣的家庭背景下，敢于斗争，最终重获尊严。社会上，许多人仍在践踏着自己的尊严，有的甚至贪赃枉法，滥用职权，干着让人极为憎恶的坏事，如文中的瓜丘，他不仅侵占损害了村里的财产，还在折磨着橡树的尊严，使他受到怀疑和冷落，最终自食其果。那么什么其实橡树只不过是想跟它们说句话而已，可惜辩解也没有用，谁会信他说的话呢再说了，他本来就是小偷的儿。

6、的清白。我十分欣赏这点，因为在我小的时候，我就没有做到坚强勇敢。在我年级的时候，我的同桌的橡皮丢了，说是我拿的。当时我非常难过，差点哭了出来。后来，我的同桌在地上找到了他的橡皮。我应该学习橡树的品质，在受到别人无故的指责时，不能只觉得委屈，只会哭，而应学会坚强，要据理力争，消它们说句话而已，可惜辩解也没有用，谁会信他说的话呢再说了，他本来就是小偷的儿子啊。小偷的儿子说的话又有谁会信呢橡树好可悲。我看见了这个情景不禁想起了个故事位伐木工丢了把斧头，他怀疑是邻居偷的便暗暗观察他，觉得他的言行都鬼鬼祟祟。过了几天，他在山坡上发现了那把斧头，原来是自己砍柴时忘带回家了，这时他就觉得邻居的言行都光明磊落。这不正与橡树的经历有几分符合吗别人看他父亲是小偷，便顺理成章的把。

7、天，孩子们都在乌童家的草棚底下享受着穿堂风，只有橡树人在寂寞而辽阔的田野里独处，他自由自在地奔跑呐喊，仿佛周围的世界都属于他个人。村里屡次失窃，大家都把怀疑的目光指向了橡树穿堂风读后感整理版.个不受欢迎的孩子，因为他是罪犯的儿子，他的父亲是小偷!我知道这很让人无奈，毕竟命由天定，橡树这样个孩子出生在了这样个母亲故亡，父亲坐牢的家庭也是橡树的不幸。但他的父亲在他小的时候就让他帮助自己偷盗，这等于助纣为虐，让年幼无知的橡树误入歧途!这也是我打心眼里瞧不起这个父亲的原因，自己误入歧途不说居然还带着自己的儿子误入歧途。橡树所遭受的种种，哪样不是他赐给橡树的!这个人根本不配做父亲!来看看这个父亲干的好事吧，书中有这么个让我记们跟着曹文轩老爷爷起欣赏这本富有哲理的书吧!。

8、个世界，橡树只好和奶奶相依为命。橡树的童年可真悲惨啊!橡树曾经也偷过同学的东西，可他在妈妈去世前答应过妈妈不再偷了，他是个守信用的好孩子。但受爸爸的影响，不管大人还是小孩都不愿意和橡树说话。于是橡树就去抚摸小羊，追小兔子，和小鱼说话，即使全村人都误会橡树，他也不作任何解释，更不会因此伤害小动物。可见他是个多么善良的好孩子啊!只有乌童和其他孩子不样，他同情橡树，关心橡树，甚至想和橡树玩耍，不歧视橡树。最近油麻地经常丢穿堂风读后感整理版.除曲解。穿堂风读后感整理版。当炎炎夏日，其他孩子聚在起享受穿堂风的凉快时，他只能个人在孤寂的田野里孤寂的奔跑。村里屡次失窃，大家都把怀疑的目光投向橡树，橡树的自尊使他不能忍受这种目光。当橡树在夜晚时终于找出元凶时，又发生了件事情。

9、事发生在个叫油麻地的村庄，主人公名字叫橡树。橡树原本和爸爸妈妈奶奶生活在起。应为他爸爸以前是个小偷，所以油麻地的孩子都不愿意跟他玩。后来，橡树的爸爸因为偷了很多鸡牛羊进了，妈妈也离开了这个世界，橡树只好和奶奶相依为命。橡树的童年可真悲惨啊!橡树曾经也偷过同学的东西，可他在妈妈去世前答应过妈妈不再偷了，他是个守信用的好孩子。但受爸爸的影响，不管大人还是小孩都不愿意和橡树说话。于是东西，村民们都口认定橡树是小偷，实际上真正的小偷是邻村瓜丘。就连奶奶也不相信橡树，橡树不想再被村里人冤枉，于是用自己的方法抓住瓜丘，并且用对妈妈的片孝心打动瓜丘。瓜丘当着油麻地村民的面，承认了自己的错误，还橡树清白。瓜丘虽然偷了东西，甚至曾经还威胁橡树不告发他，但在孝字面前，瓜丘还是承。

10、自尊心充实，从而获得尊严。让穿堂风寂寞地吹吧。看!橡树正和孩子们在田野上狂奔!他已经获得了尊严!穿堂风读后感暑假里，我读了穿堂风这本书。作者是曹文轩。这本书是在他中年时写的，如今的他已经十岁了，是位有学问的老爷爷。现在就让我个不受欢迎的孩子，因为他是罪犯的儿子，他的父亲是小偷!我知道这很让人无奈，毕竟命由天定，橡树这样个孩子出生在了这样个母亲故亡，父亲坐牢的家庭也是橡树的不幸。但他的父亲在他小的时候就让他帮助自己偷盗，这等于助纣为虐，让年幼无知的橡树误入歧途!这也是我打心眼里瞧不起这个父亲的原因，自己误入歧途不说居然还带着自己的儿子误入歧途。橡树所遭受的种种，哪样不是他赐给橡树的!这个人根本不配做父亲!来看看这个父亲干的好事吧，书中有这么个让我记妈也离开了这。

11、让橡树几乎被村里人指定，他就是小偷。橡树犹豫过，橡树自卑过，他曾想将全村的所有东西偷光，但最后还是将凶手揪了出来。大家终于发现，他们错了，原来元凶不是橡树，他们直错怪他了。橡树也终于还自己了个清个不受欢迎的孩子，因为他是罪犯的儿子，他的父亲是小偷!我知道这很让人无奈，毕竟命由天定，橡树这样个孩子出生在了这样个母亲故亡，父亲坐牢的家庭也是橡树的不幸。但他的父亲在他小的时候就让他帮助自己偷盗，这等于助纣为虐，让年幼无知的橡树误入歧途!这也是我打心眼里瞧不起这个父亲的原因，自己误入歧途不说居然还带着自己的儿子误入歧途。橡树所遭受的种种，哪样不是他赐给橡树的!这个人根本不配做父亲!来看看这个父亲干的好事吧，书中有这么个让我记阶梯，我们只要多读书，多看报，就会成为个知。

12、他和父亲混为谈，就觉得他鬼鬼祟祟，树就去抚摸小羊，追小兔子，和小鱼说话，即使全村人都误会橡树，他也不作任何解释，更不会因此伤害小动物。可见他是个多么善良的好孩子啊!只有乌童和其他孩子不样，他同情橡树，关心橡树，甚至想和橡树玩耍，不歧视橡树。最近油麻地经常丢东西，村民们都口认定橡树是小偷，实际上真正的小偷是邻村瓜丘。就连奶奶也不相信橡树，橡树不想再被村里人冤枉，于是用自己的方法抓住瓜丘，并且用对妈妈的片孝心打动瓜丘。瓜丘当着油麻地村民的面，承认了自己的错误，还橡我们又应该怎样做个有尊严的人呢其实很简单，只要保持着颗善良正值的心，不跨越道德和法律的界线做事情，不伤害别人，懂得换位思考，感受别人的处境与痛苦，在危难时伸出援手。这样，既帮助了别人，重要的是让自己的良。

参考资料：

[1]《看松鼠做巢》教学PPT课件 编号23（第27页，发表于2022-06-26）

[2]《语文园地七》教学PPT课件 编号21（第21页，发表于2022-06-26）

[3]《语文园地七》教学PPT课件 编号26（第21页，发表于2022-06-26）

[4]《语文园地七》教学PPT课件 编号21（第21页，发表于2022-06-26）

[5]《语文园地七》教学PPT课件 编号22（第21页，发表于2022-06-26）

[6]《语文园地七》教学PPT课件 编号22（第21页，发表于2022-06-26）

[7]《走进科学实验室》教学PPT课件 编号23（第47页，发表于2022-06-26）

[8]《走进科学实验室》教学PPT课件 编号26（第47页，发表于2022-06-26）

[9]《走进科学实验室》教学PPT课件 编号20（第47页，发表于2022-06-26）

[10]《走进科学实验室》教学PPT课件 编号24（第47页，发表于2022-06-26）

[11]《走进科学实验室》教学PPT课件 编号21（第47页，发表于2022-06-26）

[12]《金与南宋的对峙》教学PPT课件 编号21（第25页，发表于2022-06-26）

[13]《金与南宋的对峙》教学PPT课件 编号28（第25页，发表于2022-06-26）

[14]《金与南宋的对峙》教学PPT课件 编号24（第25页，发表于2022-06-26）

[15]《金与南宋的对峙》教学PPT课件 编号24（第25页，发表于2022-06-26）

[16]《金与南宋的对峙》教学PPT课件 编号23（第25页，发表于2022-06-26）

[17]《在柏林》教学PPT课件 编号25（第23页，发表于2022-06-26）

[18]《在柏林》教学PPT课件 编号20（第23页，发表于2022-06-26）

[19]《在柏林》教学PPT课件 编号20（第23页，发表于2022-06-26）

[20]《在柏林》教学PPT课件 编号26（第23页，发表于2022-06-26）