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《曲线运动》教学PPT课件 编号23 《曲线运动》教学PPT课件 编号23

格式:PPT 上传:2022-06-26 17:04:44

《《曲线运动》教学PPT课件 编号23》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....找到了哈桑的儿子,并为此与当年侮辱哈桑的那伙流氓展开了激烈的斗争。最后花尽心思为心灵受到严重创伤的索拉博哈桑的儿子重新找回他们在点点长大。阿米尔发现爸爸对自己的冷淡,而对哈森却总是给予鼓励和赞赏。他开始慢慢感觉到失落,偶尔也会发发脾气,却总是被哈森的宽容所化解。有时候想如果这种欢乐时光能直持续到永远该多好。可是没有如果,这个世界没有如果。灾难早已笼罩在这个城市上方,随时能将他们的友谊无情摧毁。次追风筝的比赛打破了宁静的切。阿米尔亲眼目睹了哈森被阿乡。当他目睹童年的故乡时切都变了,在塔利班的统治下,战乱不断,民不聊生,到处残垣断壁,妻离子散,当他得知哈桑是自己的同父异母的亲兄弟时,他惭愧不已,得知哈桑与他的妻子在街头被塔利班处决时,他踏上另条救赎之路,营救哈桑唯的儿子索拉博,而他落入了阿米尔儿时的宿敌阿塞尔手中,在场生与死的较量下,阿米尔终于救出了索拉博,但是他却因为精文化风情......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....阿米尔是阿富汗富家少爷,哈桑是他家的仆人,可他们却情同手足,种意义上是,在他的父亲眼中阿米尔就是个自己不能保护的男孩,长大之后什么东西都保护不了。为了得到父亲的宠爱,在场风筝比赛中,当最后只蓝风筝随风跌落时,我终于获得了最后的胜利,而我的父亲以我为骄傲。哈桑追风筝最了不起,当他满怀开心的接到追风筝的人读后感读书心得字五篇整理版.意味着什么我开始走进那片火红的晚霞,看昔日的繁华与安宁,今日的苦难与战乱。在小说的开始,是童年的阿米尔,童年的哈桑,童年的阿富汗。在那里,有他们亲密无间的友谊,幸福美满的生活。然而,年冬天放风筝比赛那天所发生的事情改变了切。在那场放风筝比赛中,阿米尔为了赢得冷漠父亲的注意,奋力竞争,荣获冠军。哈桑为阿米尔追回那只已经得奖的风想如果这种欢乐时光能直持续到永远该多好。可是没有如果,这个世界没有如果。灾难早已笼罩在这个城市上方......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....追风筝的人读后感读书心得字五篇整理版。读了这本书我明白了切的事情都要转机,上帝在为你关上道门的同时,必定会为你打开扇窗。朋友们,如果命运是世界上最烂的编剧,那么就请你争取做人生最好的演员,去,所有这切都是人性。阿米尔面对人性中的怯懦,嫉妒,自私最难面对的就是自己。但当他踏上阿富汗不顾切的追寻和救赎,所有的切都得到了原谅与补偿。追风筝的人读后感读书心得字五篇整理版。追风筝的人读后感读书心得字篇火红的晚霞下,个小男孩拿着风筝在风中奔跑。这便是书的封面。可是那飘荡在空中的风筝意味着什么那长长的风筝线的背后又理解了过去父亲的做法,而他,竟然用最卑劣的手段,伤害了哈森。经过深刻的反省后,他决心找回那个遗失了过去的自我,找回遗失已久的善良。他收留了哈森的儿子,虽然最后自己伤痕累累,但他找回了那些遗失已久的东西。那片饱经苦难的土地上,风筝再次高高飞起。哈森,阿米尔,两个十岁的少年。最初的最初......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....起嬉戏打闹,起憧憬未来。了原谅与补偿。追风筝的人读后感读书心得字五篇整理版。次追风筝的比赛打破了宁静的切。阿米尔亲眼目睹了哈森被阿塞夫教训。他本可以挺身而出的,就像哈森每次为他挺身而出样。可是他没有,仅仅因为他的懦弱。他就这样把哈森落在了那个小巷子里。从此,哈森成为了他生命里的个恶魔,他处处躲避哈森,最后还设法赶走了哈森。后来,自己也跟父亲那幢房子,那堵病玉米之墙,那株石榴树,那个地方的切切都是他们友谊的见证。没有任何东西能阻挡他们彼此互相靠近的心。有时候会想是不是只要长大了,过去那些单纯无比的东西都会变质。时间过去,他们在点点长大。阿米尔发现爸爸对自己的冷淡,而对哈森却总是给予鼓励和赞赏。他开始慢慢感觉到失落,偶尔也会发发脾气,却总是被哈森的宽容所化解。有时候正当美国平淡的生活拂平了切如烟如雨的往事时,拉辛汗的电话让阿米尔重新回到阿富汗那儿有再次成为好人的路......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....哈桑却早已死在了塔里班的枪下。为了祢补心中的缺失,阿米尔费尽周折,找到了哈桑的儿子,并为此与当年侮辱哈桑的那伙流氓展开了激烈的斗争。最后花尽心思为心灵受到严重创伤的索拉博哈桑的儿子重新找回的人读后感读书心得字篇火红的晚霞下,个小男孩拿着风筝在风中奔跑。这便是书的封面。可是那飘荡在空中的风筝意味着什么那长长的风筝线的背后又意味着什么我开始走进那片火红的晚霞,看昔日的繁华与安宁,今日的苦难与战乱。在小说的开始,是童年的阿米尔,童年的哈桑,童年的阿富汗。在那里,有他们亲密无间的友谊,幸福美满的生活。然而,年冬天放挺身而出,却沉默和逃避如果说他们是主仆之间的忠诚之情,那阿米尔为什么要在十几年后再次踏上这个充满战火的土地上来救赎呢从这本书里,我看见作者对种种苦难和暴行毫不讳言,用种博大宽广的悲悯之心承载了这片土地和这片土地上人们的所有欢笑和悲伤......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....却也没有刻意嘲讽,只是去还原并且理解相信只要你努力了,切皆有可能。未来很长,可以改变的就点都不可怕!追风筝的人读后感字范文当看到这本书时,吸引我的是题目还有它的封面,在绚烂的天空上只风筝迎风而起。这是位现居美国的阿富汗作家的鸣惊人之作,卡勒德胡赛尼。这是部关于背叛与赎罪家庭与友谊父与子人与上帝个人与国家之间脆弱关系的小说。这是部以温暖令人欣羡的亲密笔触描写阿富汗那幢房子,那堵病玉米之墙,那株石榴树,那个地方的切切都是他们友谊的见证。没有任何东西能阻挡他们彼此互相靠近的心。有时候会想是不是只要长大了,过去那些单纯无比的东西都会变质。时间过去,他们在点点长大。阿米尔发现爸爸对自己的冷淡,而对哈森却总是给予鼓励和赞赏。他开始慢慢感觉到失落,偶尔也会发发脾气,却总是被哈森的宽容所化解。有时候意味着什么我开始走进那片火红的晚霞,看昔日的繁华与安宁,今日的苦难与战乱......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....是童年的阿米尔,童年的哈桑,童年的阿富汗。在那里,有他们亲密无间的友谊,幸福美满的生活。然而,年冬天放风筝比赛那天所发生的事情改变了切。在那场放风筝比赛中,阿米尔为了赢得冷漠父亲的注意,奋力竞争,荣获冠军。哈桑为阿米尔追回那只已经得奖的风折,找到了哈桑的儿子,并为此与当年侮辱哈桑的那伙流氓展开了激烈的斗争。最后花尽心思为心灵受到严重创伤的索拉博哈桑的儿子重新找回了生命的意义。合上书本,我依旧听到耳畔传来那句真挚的诺言为你,千千遍遍。宛如句天真的玩笑,却深深地烙在我们心中。是忠诚,是善良,更是爱。危机关头的懦弱无助,亲人面临危险时的慌乱无措,失去亲人时的悲伤孤独追风筝的人读后感读书心得字五篇整理版.风筝比赛那天所发生的事情改变了切。在那场放风筝比赛中,阿米尔为了赢得冷漠父亲的注意,奋力竞争,荣获冠军。哈桑为阿米尔追回那只已经得奖的风筝,却因此不幸地遭到了群流氓的侮辱,眼看着同伴遇难......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....不敢挺身而出。后来由于受不了羞愧与痛苦的折磨,阿米尔栽赃陷害赶走了哈桑。但不久战乱又将阿米尔带到了美国。从此,两人天各方意味着什么我开始走进那片火红的晚霞,看昔日的繁华与安宁,今日的苦难与战乱。在小说的开始,是童年的阿米尔,童年的哈桑,童年的阿富汗。在那里,有他们亲密无间的友谊,幸福美满的生活。然而,年冬天放风筝比赛那天所发生的事情改变了切。在那场放风筝比赛中,阿米尔为了赢得冷漠父亲的注意,奋力竞争,荣获冠军。哈桑为阿米尔追回那只已经得奖的风得整本小说有了正常的体温,甚至能让人听到书页里的血脉的流动和心跳,最后都冲破作者的身躯和思想,变成宽广的河流,沉静而包容。可能就我目前的生活状况,是不能体会作者写这本小说的初衷。但我能从作品中体会他作为主人和仆人之间的尊卑,作为贵族与贱民的隔阂,作为朋友和兄弟的真情,以及对历史和现无法转变的种种无奈却又想要倾诉的种诉求......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....那个记录了他与哈森友谊的故土。只因那儿有再次成为好人的路,他决定勇敢的迈出救赎的第步。可是,个惊人秘密被揭开。阿米尔与哈森竟是同父异母的兄弟。那瞬间,他似乎明白了过去的种种,似乎理解了过去父亲的做法,而他,竟然用最卑劣的手段,伤害了哈森。经过深刻的反省后,他决心找回那个遗失了过去的自我,找回遗在这种环境下每个人的选择,他们的恐惧,他们的快乐。阿米尔和哈桑之间的友谊从放风筝开始,很多年后,能让阿米尔记忆犹新的依然是和哈桑追着风筝穿越城市的大街小巷,在追风筝的过程中,看清这个城市的方方面面。尽管小说的叙述如同流水般,将故事的发展情节徐徐展开,但作者内心确如同奔腾的潮水,想卷席切不公正的社会现象和人性的正反两面。冷热,使那幢房子,那堵病玉米之墙,那株石榴树,那个地方的切切都是他们友谊的见证。没有任何东西能阻挡他们彼此互相靠近的心。有时候会想是不是只要长大了......”

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