1、方依然有农奴主势力，残酷压迫着黑奴。小妇人的爸爸就是为了打败南方闹独立的地方政府，毅然上了战场，而妇女们则在家里生产军需品，支援前线。作者构思巧妙，故事虽然平凡，却是环紧扣环。小妇人读后感优秀范文五篇整理版。梅格乔贝思艾米她们个坚强乐观的精神将永远贮存在我的心里。她们的微笑会永存在我的脑海中，提醒小妇人读后感优秀范文篇小妇人是本带有自传性质的家庭小说。这本书主要讲的是马奇家的个不样性格的女孩经过自我的善良和勤劳找到了自我幸福的故事。小说没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但作者用朴实的语言描述了马奇家的贫穷但幸福生活。他们的善良，对爱的忠诚及对亲情的渴望深深地感动了我。作者只描述了生活中很平凡的细节，但却处处显露出对爱对完美生活的憧憬。读了这本书，我深。

2、天使。她们长大后，从前的梦想有的早已观充懑爱心。小妇人读后感优秀范文篇小妇人是本带有自传性质的家庭小说。这本书主要讲的是马奇家的个不样性格的女孩经过自我的善良和勤劳找到了自我幸福的故事。小说没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但作者用朴实的语言描述了马奇家的贫穷但幸福生活。他们的善良，对爱的忠诚及对亲情的渴望深深地感动了我。作者只描述了生活中很平凡的细节，但却处处显露出对爱对完美生活的憧憬。小妇人读后感优秀范文五篇整理版。这本书为我们演绎的是个姐妹的生动故事。梅格，年龄定的信念去实现梦想，使她们步步走向成熟，走向社会她把所有的爱都给予了自我的女儿们。小妇人中我最喜欢的人物是乔。因为她活泼开朗的性格，像劳里所说的样分钟前掉眼泪，转眼又笑了!不拘小节的她，。

3、喜欢绘画梦想成为出色的艺术家贝思生性腼腆多愁善感酷爱音乐，梦想拥有架自我的会她把所有的爱都给予了自我的女儿们。小妇人中我最喜欢的人物是乔。因为她活泼开朗的性格，像劳里所说的样分钟前掉眼泪，转眼又笑了!不拘小节的她，会双手插进衣袋，吹起口哨，会穿红灰两色的划艇衣，再戴顶又破又旧的大帽子她对姐妹们的嘲笑从不在乎，因为她十分爱自我的亲人，胜过爱自我。当妹妹贝思受理病痛折磨时，乔悲痛地失声痛哭，令我感动真是姐妹情深!我最敬佩的是乔的坚强，她从不味地抱怨生活的艰难，而是次次鼓足勇气，勇敢应对重重考验。她很少把懦弱的面表现出来，钢琴。小妇人讲述了个小妇人美格，乔，贝丝，艾美和她们的父母，朋友发生的事。奥尔科特所处的时代，恰逢美国南北战争。北方的资本主义已经初步发达，而。

4、言描述了马奇家的贫穷但幸福生活。他们的善良，对爱的忠诚及对亲情的渴望深深地感动了我。作者只描述了生活中很平凡的细节，但却处处显露出对爱对完美生活的憧憬。读了这本书，我深深感受到小妇人们的母亲马奇太太对女儿们的爱。在乔因为自我的性情急躁而害怕自责时，马奇，是的，谁都渴望金钱。她们的故事是从圣诞节开始的，她们渴望过个欢乐，自由的圣诞节，可是她们连自我想要的圣诞礼物都买不起，最终索性每人为妈妈买了件礼物。她们也愁圣诞节的餐宴，她们拥有的钱在平日吃饱都有些困难，何况在圣诞办宴呢圣诞节的早上，妈妈出门时碰到了贫困的赫梅尔家，她们的个孩子连早餐都没有吃，早已经饥肠辘辘，于是，小妇人们便把她们的早餐全部给了赫梅尔的个孩子，所以，她们被个孩子当成是上帝在圣诞节派来的仁慈的。

5、里的生活安排得井井有条有人说真正扣人心弦的作品是基于现实的。我想，小妇人正是这样的。人生中有许许多多的选择，最终都是要听从自我的。不论怎样选择，只要自我不后悔就行我喜欢贝思，喜欢她的恬静，做任何事都毫无怨言，总是为别人着想的善良品德。我也喜欢艾米喜欢她的坚强，把扶贫济穷当作己任的信念。她们的梦将永远贮存在我的心里。她们的微笑会永存在我的脑海中，提醒着我，要坚强，要有颗纯洁的心!小妇人读后感范文小妇人是美国女作家路易莎梅奥尔科特的成名作，是路易莎以自身生活经历为原型创作的小说。小说经过家庭日常生活和对主人公们各自的感情经历的细腻描绘，塑造了个性格鲜明的小妇人形象。乔活泼开朗热爱文学，梦想成为作家梅格漂亮温柔善理家务，梦想拥有漂亮的房子和幸福的家庭艾美纤细端庄。

6、感受到小妇人们的母亲马奇太太对女儿们的爱。在乔因为自我的性情急躁而害怕自责时，马奇情节也没有大起大落。然而，它却触动了无数人的心弦。它是那样的朴实，字里行间蕴藏着生命的哲理。个女孩，从懵懂无知到成家立业，在个精神上十分富有的妈妈大熏陶，教导下成长，学着怎样为人处事，学着怎样应对生活中的压力，学着怎样控制自我不好的情绪其实生活本身就是门艺术。我们从出生开始就在学习这门艺术，我们每个人都在用生的时间去钻严它。每个人都是教师，又都是学生。事业上不可能人人都成功，生活上，人人都能够成功。生活的成功，是每个人自我定义的有的人期望享受荣华是，小妇人们便把她们的早餐全部给了赫梅尔的个孩子，所以，她们被个孩子当成是上帝在圣诞节派来的仁慈的天使。她们长大后，从前的梦想有的早。

7、双手插进衣袋，吹起口哨，会穿红灰两色的划艇衣，再戴顶又破又旧的大帽子她对姐妹们的嘲笑从不在乎，因为她十分爱自我的亲人，胜过爱自我。当妹妹贝思受理病痛折磨时，乔悲痛地失声痛哭，令我感动真是姐妹情深!我最敬佩的是乔的坚强，她从不味地抱怨生活的艰难，而是次次鼓足勇气小妇人读后感优秀范文五篇整理版.与命运各不相同，但她们都找到了自我最好的归宿。小妇人读后感优秀范文五篇整理版。这本书为我们演绎的是个姐妹的生动故事。梅格，年龄最大，花容月貌，风姿绰约，她渴望长大后嫁给大户人家，成为大家闺秀，有套豪华的宅子，里面有各种豪华的摆设。然后是乔，乔给人的第印象就是亲切，她粗犷可爱，她渴望男孩子的生活，男孩子的游戏，她甚至期望和爸爸在南北战争的沙场上并肩作战。贝丝，腼腆内向却十。

8、年龄最大，花容月貌，风姿绰约，她渴望长大后嫁给大户人家，成为大家闺秀，有套豪华的宅子，里面有各种豪华的摆设。然后是乔，乔给人的第印象就是亲切，她粗犷可爱，她渴望男孩子的生活，男孩子的游戏，她甚至期望和爸爸在南北战争的沙场上并肩作战。贝丝，腼腆内向却十分温和，她也许是姐妹中性格最好的位了。艾米，有着皇室公主般的美貌，她金富有的妈妈大熏陶，教导下成长，学着怎样为人处事，学着怎样应对生活中的压力，学着怎样控制自我不好的情绪其实生活本身就是门艺术。我们从出生开始就在学习这门艺术，我们每个人都在用生的时间去钻严它。每个人都是教师，又都是学生。事业上不可能人人都成功，生活上，人人都能够成功。生活的成功，是每个人自我定义的有的人期望享受荣华富贵，有的人喜欢淡泊宁静，有的。

9、分温和，她也许是姐妹中性格最好的位了。艾米，有着皇室公主般的美貌，她金我，要坚强，要有颗纯洁的心!小妇人读后感范文小妇人是美国女作家路易莎梅奥尔科特的成名作，是路易莎以自身生活经历为原型创作的小说。小说经过家庭日常生活和对主人公们各自的感情经历的细腻描绘，塑造了个性格鲜明的小妇人形象。乔活泼开朗热爱文学，梦想成为作家梅格漂亮温柔善理家务，梦想拥有漂亮的房子和幸福的家庭艾美纤细端庄喜欢绘画梦想成为出色的艺术家贝思生性腼腆多愁善感酷爱音乐，梦想拥有架自我的钢琴。读了这本书，我深深感受到小妇人们的母亲马奇太太对女儿妇。起初，我觉得似乎很难理解，可是，须知，任何条路都是坎坷的。做个好的家庭主妇也并非易事。家庭成员之间邻里之间的关系怎样维系，怎样教育自我的孩子怎样把。

10、玩不干和光干不玩是样难受的马奇太太用自我独特又慈爱的方式，让个小妇人认识自我，改变自我。在艰难中仍有钢琴。小妇人讲述了个小妇人美格，乔，贝丝，艾美和她们的父母，朋友发生的事。奥尔科特所处的时代，恰逢美国南北战争。北方的资本主义已经初步发达，而南方依然有农奴主势力，残酷压迫着黑奴。小妇人的爸爸就是为了打败南方闹独立的地方政府，毅然上了战场，而妇女们则在家里生产军需品，支援前线。作者构思巧妙，故事虽然平凡，却是环紧扣环。小妇人读后感优秀范文五篇整理版。梅格乔贝思艾米她们个坚强乐观的精神将永远贮存在我的心里。她们的微笑会永存在我的脑海中，提醒与命运各不相同，但她们都找到了自我最好的归宿。小妇人读后感优秀范文五篇整理版。这本书为我们演绎的是个姐妹的生动故事。梅格，。

11、喜欢但，只要自我幸福欢乐。那天在杂志上看到以上的美国常青藤大学女生表示，自我取得高学历只是为了当好个家庭小妇人读后感优秀范文五篇整理版.贵，有的人喜欢淡泊宁静，有的人喜欢但，只要自我幸福欢乐。那天在杂志上看到以上的美国常青藤大学女生表示，自我取得高学历只是为了当好个家庭主妇。起初，我觉得似乎很难理解，可是，须知，任何条路都是坎坷的。做个好的家庭主妇也并非易事。家庭成员之间邻里之间的关系怎样维系，怎样教育自我的孩子怎样把家里的生活安排得井井有条有人说真正扣人心弦的作品是基于现实的。我想，小妇人正是这样的。人生中有许许多多的选择，最终都是要听从自我的。不论怎样选择，只要自我不后悔就行与命运各不相同，但她们都找到了自我最好的归宿。小妇人读后感优秀范文五篇整理版。。

12、已经伤痕累累，但她们并未放弃梦想。梅格渴望嫁给大户人家，但她最终在金钱与感情之前，毅然选择了感情，嫁给了约翰，过着清贫的日子。贝丝的命运之路十分坎坷，可是却充满了鲜花阳光与温暖，她为了照顾生病的赫梅尔孩子，自我也染上了猩红热，最终竟然不幸夭折，她的生命虽然十分短暂，可是给人的触动却巨大无比。乔的感情不禁让人哭泣，她是们的爱。在乔因为自我的性情急躁而害怕自责时，马奇太太会安慰她不要以为你的缺点不可征服，千万不在气馁当梅格对自我在莫法特家轻浮炫耀的事感到羞愧时，马奇太太与她倾心交谈，让她不要烦恼，并温柔地说在学会辨别和珍惜真心实意的有价值的赞美话，用谦虚和美丽的气质来激发高尚的人对你的敬慕!姑娘们都想在假期大玩特玩不干活，马奇太太竟然答应了，可是她们得到了教训。

参考资料：

[1]《智慧鸟信箱》教学PPT课件 编号19（第27页，发表于2022-06-26）

[2]《智慧鸟信箱》教学PPT课件 编号20（第27页，发表于2022-06-26）

[3]《美丽的晋祠》教学PPT课件 编号19（第19页，发表于2022-06-26）

[4]《美丽的晋祠》教学PPT课件 编号20（第19页，发表于2022-06-26）

[5]《美丽的晋祠》教学PPT课件 编号24（第19页，发表于2022-06-26）

[6]《美丽的晋祠》教学PPT课件 编号18（第19页，发表于2022-06-26）

[7]《美丽的晋祠》教学PPT课件 编号19（第19页，发表于2022-06-26）

[8]《大自然的声音》教学PPT课件 编号17（第17页，发表于2022-06-26）

[9]《大自然的声音》教学PPT课件 编号22（第17页，发表于2022-06-26）

[10]《大自然的声音》教学PPT课件 编号20（第17页，发表于2022-06-26）

[11]《大自然的声音》教学PPT课件 编号23（第17页，发表于2022-06-26）

[12]《大自然的声音》教学PPT课件 编号19（第17页，发表于2022-06-26）

[13]《四个太阳》教学PPT课件 编号18（第53页，发表于2022-06-26）

[14]《四个太阳》教学PPT课件 编号28（第53页，发表于2022-06-26）

[15]《四个太阳》教学PPT课件 编号19（第53页，发表于2022-06-26）

[16]《四个太阳》教学PPT课件 编号20（第53页，发表于2022-06-26）

[17]《四个太阳》教学PPT课件 编号21（第53页，发表于2022-06-26）

[18]《画杨桃》教学PPT课件 编号20（第56页，发表于2022-06-26）

[19]《画杨桃》教学PPT课件 编号17（第56页，发表于2022-06-26）

[20]《画杨桃》教学PPT课件 编号23（第56页，发表于2022-06-26）