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《行进中的歌》PPT获奖说课课件 编号15 《行进中的歌》PPT获奖说课课件 编号15

格式:PPT 上传:2022-06-26 17:04:54

《《行进中的歌》PPT获奖说课课件 编号15》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因而能看见他人心事,听见人们心中不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴,为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。这是对书中主人翁的段简短的介绍。作者为主人翁虚构了个特异功能可以偷别人的影这也是他成长的象征。而男孩放弃苏菲,选择了克蕾尔则有异曲同工之妙,只不过这次体现在爱情上,感觉更加微妙和朦胧些。苏菲是好好女孩,但对于男孩来说更适合他的则是克蕾尔。尽管多年以前,由于自己的错误判断导致做错了事,但是当男孩终于发现自己的过错和自己真正想要的女孩是什么样子时,他放弃了现在所拥有的,而是去追寻克蕾尔,尽管可能无果而终,但是他知道他必须得这么做。其实苏菲也是样,这些年轻人都明白个道理,就是人欺负。而小主人公这种淡淡的忧伤却因为他可以偷别人影子读懂别人愁绪而转化为种伸出援手的友爱,不自觉的将种负担升华成美好。从伊丽莎白到克蕾儿,还有伊凡马格尼克简单的人物关系......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....而在这里,我似乎也读到了我自己。当看完整本书的时候,感觉很温暖。作者仿佛把我的影子给偷了,向我诉说着自己的童年。我想,每个人的童年或多或少都会与偷影子的人里头的小男孩的童年有相似之处吧。看这本书我心中不愿说出口的秘密。于是,他开始为身边需要帮助的人提供帮助,做他们的心灵伙伴,为每个偷来的影子找到了点亮生命的小小光芒。偷影子的人读后感偷影子的人是法国作家马克李维的作品,讲述了段缠绵多年的爱恋,段进行中的不完美爱情,偶然在书店看到这本书,机缘巧合下让我认识了这位大师。真正的高手,总是在平淡的题材中见真章,因为人人都有的经历,人人都体会过的情感,并不是那么好表达,如果不能让读者感同身受,就等同于偷影子的人读后感整理版.明信片,配合明信片中的这段文字爱情,仿佛影子样,如果你踩中了,就请带走我的心。感觉真是美极了。个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩,因为拥有种特殊能力而强大他能偷别人的影子......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....听见人们心中不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴,为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。这是对书中主人翁的段简短的介绍。作者为主人翁虚构了个特异功能可以偷别人的影子,从而走进别人的内心世界,窥探异曲同工之妙,只不过这次体现在爱情上,感觉更加微妙和朦胧些。苏菲是好好女孩,但对于男孩来说更适合他的则是克蕾尔。尽管多年以前,由于自己的错误判断导致做错了事,但是当男孩终于发现自己的过错和自己真正想要的女孩是什么样子时,他放弃了现在所拥有的,而是去追寻克蕾尔,尽管可能无果而终,但是他知道他必须得这么做。其实苏菲也是样,这些年轻人都明白个道理,就是要寻找真正属于自己的另半。有些人只拥吻影子,于是只拥能将他的特异功能公诸于世,他只能为他所知道他人秘密的事找各种各样的借口,撒下个个谎。心灵上的疲惫甚于身体的,当然作者不会写男孩儿厌倦讨厌自己的特异功能,可是,如果是我......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....与其说男孩儿是在偷影子,不如说男孩儿给了众多影子鼓励与帮助。偷影子的人读后感偷影子的人是法国作家马克李维的作品。我看第遍的时候,就已经被这本书深深地吸引住了。这是书页中的段文字,书中还夹着张啊,他总是在倾听别人的心声,那么,他的心声,有谁来倾听呢当他次次用他的特异功能的时候,他会不会也期盼,在这世上,也有这么个人,可以倾听他的心声,可以帮助他呢子非鱼,安知鱼之不乐所以,我回答不了。我只能说,如果我是这个男孩儿,我不会幸福,至少,我会觉得很孤独。男孩儿不能将他的特异功能公诸于世,他只能为他所知道他人秘密的事找各种各样的借口,撒下个个谎。心灵上的疲惫甚于身体的,当然作者不会写男孩儿。原来,影子在很早之前,就是我们信赖的朋友了,只是自己在长大之后,渐渐忘记了。我羡慕这个孩子,同时也觉得可悲。羡慕他有可以拥有和影子对话的能力,可以看见别人的心事......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....他可以知道校工伊凡没有说出口的小时候被爸爸打的事,可以通过影子的求救而将伊凡从杂物房里救出来,可以用他的柔情鼓励患有自闭症的克蕾儿,可以帮助因为自己的朋友兔子被妈妈煮了而自己误食的孩子摆脱罪恶感从而重新进食通过倦讨厌自己的特异功能,可是,如果是我,大概会因为这个无人可倾诉的秘密而觉得孤寂。与其说男孩儿是在偷影子,不如说男孩儿给了众多影子鼓励与帮助。偷影子的人读后感偷影子的人是法国作家马克李维的作品。我看第遍的时候,就已经被这本书深深地吸引住了。偷影子的人读后感整理版。其实职业本就无贵贱之分,能在工作中找到幸福才是幸运的。所以我觉得吕克做得很对,这也是他成长的象征。而男孩放弃苏菲,选择了克蕾尔则有这是书页中的段文字,书中还夹着张明信片,配合明信片中的这段文字爱情,仿佛影子样,如果你踩中了,就请带走我的心。感觉真是美极了。个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....因而能看见他人心事,听见人们心中不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴,为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。这是对书中主人翁的段简短的介绍。作者为主人翁虚构了个特异功能可以偷别人的影我相信这是天中最美的时刻,是她放松的时刻。看着个人在你眼前放松真的很动人,我看着她沉睡,想着她是否在梦里寻回自己的语言,是否听到自己清脆如银铃的声音。每天傍晚,我们会在分离前亲吻。这是永生难忘的天。偷影子的人读后感字篇偷影子的人讲述了段缠绵多年的爱恋,段进行中的不完美爱情,这是部令整个法国为之动容的温情疗愈小说。原本我订的并不是这本书,但我要的那本书被人拿走了,机缘巧合下让我拜读了马克李维的第部的朋友了,只是自己在长大之后,渐渐忘记了。偷影子的人读后感字篇偷影子的人讲述了段缠绵多年的爱恋,段进行中的不完美爱情,这是部令整个法国为之动容的温情疗愈小说。原本我订的并不是这本书......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....机缘巧合下让我拜读了马克李维的第部作品偷影子的人,并让我认识了这位大师。真正的高手,总是在平淡的题材中见真章,因为人人都有的经历,人人都体会过的情感,并不是那么好表达,如果不能让读者感同身受幸福的幻影。莎翁的这句名言精准的概括了整本书的主题和主人公们的行动。而本书带给读者的启发就是首先要确定什么才是自己真正想要的东西,并去追逐,而不要在那些浮云和幻影上浪费时间。偷影子的人读后感法国作家马克李维的偷影子的人,这本书没有惊险刺激的情节,也没有激情溢的华丽语言,却用艺术的真实引人入胜。书中讲的是个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩,拥有项特殊能力他能偷别人的影子,因而能看见别人的心事,听见人们倦讨厌自己的特异功能,可是,如果是我,大概会因为这个无人可倾诉的秘密而觉得孤寂。与其说男孩儿是在偷影子,不如说男孩儿给了众多影子鼓励与帮助。偷影子的人读后感偷影子的人是法国作家马克李维的作品......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....就已经被这本书深深地吸引住了。偷影子的人读后感整理版。其实职业本就无贵贱之分,能在工作中找到幸福才是幸运的。所以我觉得吕克做得很对,这也是他成长的象征。而男孩放弃苏菲,选择了克蕾尔则有明信片,配合明信片中的这段文字爱情,仿佛影子样,如果你踩中了,就请带走我的心。感觉真是美极了。个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩,因为拥有种特殊能力而强大他能偷别人的影子,因而能看见他人心事,听见人们心中不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴,为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。这是对书中主人翁的段简短的介绍。作者为主人翁虚构了个特异功能可以偷别人的影子,从而走进别人的内心世界,窥探就不再有孤独了。可是,男孩儿幸福吗我不知道他总是用他的特异功能去倾听别人的心事,去帮助他们,他应该是快乐的吧。可是,男孩也是人啊,他总是在倾听别人的心声,那么,他的心声......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....他会不会也期盼,在这世上,也有这么个人,可以倾听他的心声,可以帮助他呢子非鱼,安知鱼之不乐所以,我回答不了。我只能说,如果我是这个男孩儿,我不会幸福,至少,我会觉得很孤独。男孩儿不偷影子的人读后感整理版.作品偷影子的人,并让我认识了这位大师。真正的高手,总是在平淡的题材中见真章,因为人人都有的经历,人人都体会过的情感,并不是那么好表达,如果不能让读者感同身受,就等同于失败。而马克李维,就是这么个大师级的人物。个会用风筝向你写出我想你的女孩啊,真让人永远都忘不了她。太阳升起,我们的影子肩并肩拖长在人行道上。突然,我看到我的影子倾身,亲吻了克蕾儿的影子。于是,无视于我的羞怯,我摘下眼镜,模仿影子的动明信片,配合明信片中的这段文字爱情,仿佛影子样,如果你踩中了,就请带走我的心。感觉真是美极了。个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩,因为拥有种特殊能力而强大他能偷别人的影子......”

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