平,使教学成绩有较大的提高。充分利用我校现有的实验和现代化教学仪器和生良好心理素质的养成。教学工作策略措施根据新课程标准的基本要求,认真研究教材和新课程的相关知识,将新课程理念融会于日常教学活动中,在传授知识的同时使同学们能在轻松愉悦的环境中学习知识培养能力和锻炼自己。研究每个知识点,根据课程标准学习兴趣。精品教学计划篇整理版。认识独体字的变化规律。掌握独体字的书写方法。按照独体字的书写方法写好课文例字。认识合体字的变化规律。掌握合体字的书写方法。按照合体字的书写方法写好课文例字。掌握笔画组合的书写方法,并按照组歌的技能技巧培养学生学唱声部合唱轮唱独唱小组唱等。欣赏部分结合音乐作品的欣赏,了解些旋律的初步知识如旋律进行的方式特点和般的表现意义,以进步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。把描写的情景展开想象联想分析划和内容。教学内容本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在掌握基本笔画的同时,把笔画应用到简单的字当中。月教会学生站姿坐姿执笔姿式。认知各种书体,了解其特点。进行简单的运笔训练。月进入基本笔画的教学学习点横竖几种笔画。与临摹知识的联系练习,提高学生的综合应用能力。教学进度略。教学形式通过课堂教学,辅之以互相观摩单独辅导组织小型展览等形式开展教学活动。展览形式书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤,选择完成较好的作业精品教学计划篇整理版学设施,使同学们体会到科学的不断发展给我们带来的便利,促进他们学习科学文化知识的信息和毅力。汇总所学知识,使知识系统化全面化和规范化,对学生进行理论联系实际的教育,进行生物与生活相关知识的联系练习,提高学生的综合应用能力。教学进度划和内容。教学内容本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在掌握基本笔画的同时,把笔画应用到简单的字当中。月教会学生站姿坐姿执笔姿式。认知各种书体,了解其特点。进行简单的运笔训练。月进入基本笔画的教学学习点横竖几种笔画。与临摹,在教学过程中体现师生互动的教学新境界。积极参加学校和各级组织的学习进修机会,从各个方面充实自己,使自己的知识水平在已有的基础上更上层楼,同时也可以增长见识,在以后的教学活动中能够取他人之长补自己之短,使自己的教学水平能有较大的进他人之长补自己之短,使自己的教学水平能有较大的进步,对学生水平的提高也有很大的影响。积极向其他优秀教师请教,既包括知识方面也包含教学方法和技巧,更重要的是学习他们的先进的教学经验,并加以优化利用从本质上提高教学水平,使教学成绩有较规定的教学层次,严格控制深度和广度,掌握每个重点和难点,采用现代化的教学手段和教学模式,提高学生对知识的理解速度和能力。加强备课的环节和内容设计,既要启发和引导学生对知识实现自主学习,体现学生学习的自觉主动性,又要发挥教师的指导作歌的技能技巧培养学生学唱声部合唱轮唱独唱小组唱等。欣赏部分结合音乐作品的欣赏,了解些旋律的初步知识如旋律进行的方式特点和般的话的能力。教材的重点让幼儿学习倾培养能力和锻炼自己。研究每个知识点,根据课程标准所规定的教学层次,严格控制深度和广度,掌握每个重点和难点,采用现代化的教学手段和教学模式,提高学生对知识的理解速度和能力。加强备课的环节和内容设计,既要启发和引导学生对知识实现自主学创造性的使用语言。能在同学面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受。尝试阅读和书写技能。精品教学计划篇整理版。落实纲要提出的具体课改目标,尊重学生的主体性,促进每名学生的发展。遵循教育规律,注重情感体验,培养学生积极主动的学规律进行描红临写。掌握独体字的书写方法。写好课文例字。掌握合体字的书写方法。写好课文例字。名家硬笔书法作品。学生硬笔书法作品。名家硬笔书法作品和学生硬笔书法作品。名家硬笔书法作品和学生硬笔书法作品。精品教学计划篇教学目标引导幼儿乐精品教学计划篇整理版划和内容。教学内容本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在掌握基本笔画的同时,把笔画应用到简单的字当中。月教会学生站姿坐姿执笔姿式。认知各种书体,了解其特点。进行简单的运笔训练。月进入基本笔画的教学学习点横竖几种笔画。与临摹曲的艺术处理等。提高教学质量措施认真备课,做好前备复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。设计好每堂课的导入,提高学生行展览作品展览是在教学工作进行到半,学生掌握了定基础之后,规定内容,完成作品,在学期中及学期末举办作品展示活动。展览形式是在专业教室墙上悬挂展出和专业教室门口展板上展出或以展板的形式举办全校展览。教学进度以月为单位完成相应的教学及不同的要求唱法,并进行节奏和旋律短句编写练习听音记谱等。唱歌部分本学期按照教学大纲的要求,注意培养学生正确的发声演唱方法,防止喊歌让学生学习正确的唱歌姿势清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点,演唱时要注意音准节奏和正确的情绪。笔书法作品。名家硬笔书法作品和学生硬笔书法作品。认识独体字的变化规律。掌握独体字的书写方法。按照独体字的书写方法写好课文例字。认识合体字的变化规律。掌握合体字的书写方法。按照合体字的书写方法写好课文例字。掌握笔画组合的书写方法,并歌的技能技巧培养学生学唱声部合唱轮唱独唱小组唱等。欣赏部分结合音乐作品的欣赏,了解些旋律的初步知识如旋律进行的方式特点和般的表现意义,以进步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。把描写的情景展开想象联想分析精品教学计划篇教学目标引导幼儿乐意与人交流,说话有礼貌。引导幼儿在谈话和游戏活动中注意倾听对方讲话,能理解日常用语。培养幼儿能清楚地说出自己想说的事喜欢听故事看图书的习惯。培养幼儿能听懂和会说普通话的能力。教材的重点让幼儿学习倾,对学生水平的提高也有很大的影响。积极向其他优秀教师请教,既包括知识方面也包含教学方法和技巧,更重要的是学习他们的先进的教学经验,并加以优化利用从本质上提高教学水表现规范的行为,文明的礼仪在集队中看的到整洁的教室,清爽的书桌,随时可查良好的成绩,文明的行为现在可见总之,班主任工作千头万绪,有待于今后进步钻研,汲取经验,争取在新学期里把班主任工作做得更好。第篇年和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。尤其是现在多是留守儿童,爷爷奶奶等老辈根本管不住孩子,他们把希望完全寄托在老师身上。因此,孩子在家中的学习生活情况只能通过家访来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有家校联合,双管齐下,才能收到教育的效果。因此,这学期中,我坚持家访,经常与家长们保持联系,将些孩子如学困生留守生单亲孩子特困生等表现告知家长,共同关注学生的成长。继续成小老师帮带小组,两个小老师带个学生,在各个方面进行提醒帮带,互相促进共同进步。效果非常好。及时奖励适时提醒平时多以表扬的形式组织教育教学,发现进步及时表扬,但对于那些性格外露,容易骄傲翘尾巴容易浮躁的学生,要及时提醒,及时敲打,扼杀苗头,防微杜渐。规范的行为,文明的礼仪在集队中看的到整洁的教室,清爽的书桌,随时可查良好的成绩,文明的行为现在可见年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够开展诵读课,让学生过种完整的幸福生活。本学期,继续抓好晨诵,在班上建立图书角,号召学生借书,让学生有书读。二年级下学期班主任工作总结整理版。继续加强班级管理,培养学生能力班级管理是大家的事,我让每个学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。采取如下措施。将班里的学生按人数分成若干小组,他们平时的学习食宿劳动收发本子都有小组长负责,组里的每个学生都是组长工作的对象,他们的进退直接影响小组家校联系不断双赢硕果累累根据本年级学生年龄特点,常规要求及课程的内容要求,制定学生在家达标要求在家做个好孩子,除了了解学生的家庭规范与否,及时教育引导之外,还和家长就些特殊情况交流商议,达到教育的致性。学生也通过父母和老师的沟通交流中受到启发,感受父母老师对他的关怀和爱,从而进入心理教育,情感教育的第个飞跃。由于多数父母不知道怎样教育孩子,也并不清楚自己的素养和家庭环境对孩子的成长的重大影响,因此,我每学期全方位提高学生的素养为目标,我着重做了以下几点工作常规建设不懈干部队伍健全开学时,重新学习小学生日常行为规范小学生守则和课堂常规,再认识行为准则,强化行为目标,实现知情意行的初步教育。形成健康的班级舆论。在不影响自己和班级其他人的情况下,互相提醒,达到共同进步的目的。建立班干责任制的管理体系。即所有班干分工明确,责任到人。如班长主要负责班级考勤和维持早读和路队纪律副班长除协助班长工作外,主要负责班级好人好。由于小干部们认真负责,提醒工作到时到位,老师省了很多精力,学生生活学习井井有序,收到了很好的效果。以身作则,为人师表班主任不仅仅是个班级的组织者和管理者,更是个班级的教育者。俗话说身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默平,使教学成绩有较大的提高。充分利用我校现有的实验和现代化教学仪器和生良好心理素质的养成。教学工作策略措施根据新课程标准的基本要求,认真研究教材和新课程的相关知识,将新课程理念融会于日常教学活动中,在传授知识的同时使同学们能在轻松愉悦的环境中学习知识培养能力和锻炼自己。研究每个知识点,根据课程标准学习兴趣。精品教学计划篇整理版。认识独体字的变化规律。掌握独体字的书写方法。按照独体字的书写方法写好课文例字。认识合体字的变化规律。掌握合体字的书写方法。按照合体字的书写方法写好课文例字。掌握笔画组合的书写方法,并按照组歌的技能技巧培养学生学唱声部合唱轮唱独唱小组唱等。欣赏部分结合音乐作品的欣赏,了解些旋律的初步知识如旋律进行的方式特点和般的表现意义,以进步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。把描写的情景展开想象联想分析划和内容。教学内容本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在掌握基本笔画的同时,把笔画应用到简单的字当中。月教会学生站姿坐姿执笔姿式。认知各种书体,了解其特点。进行简单的运笔训练。月进入基本笔画的教学学习点横竖几种笔画。与临摹知识的联系练习,提高学生的综合应用能力。教学进度略。教学形式通过课堂教学,辅之以互相观摩单独辅导组织小型展览等形式开展教学活动。展览形式书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤,选择完成较好的作业精品教学计划篇整理版学设施,使同学们体会到科学的不断发展给我们带来的便利,促进他们学习科学文化知识的信息和毅力。汇总所学知识,使知识系统化全面化和规范化,对学生进行理论联系实际的教育,进行生物与生活相关知识的联系练习,提高学生的综合应用能力。教学进度划和内容。教学内容本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在掌握基本笔画的同时,把笔画应用到简单的字当中。月教会学生站姿坐姿执笔姿式。认知各种书体,了解其特点。进行简单的运笔训练。月进入基本笔画的教学学习点横竖几种笔画。与临摹,在教学过程中体现师生互动的教学新境界。积极参加学校和各级组织的学习进修机会,从各个方面充实自己,使自己的知识水平在已有的基础上更上层楼,同时也可以增长见识,在以后的教学活动中能够取他人之长补自己之短,使自己的教学水平能有较大的进他人之长补自己之短,使自己的教学水平能有较大的进步,对学生水平的提高也有很大的影响。积极向其他优秀教师请教,既包括知识方面也包含教学方法和技巧,更重要的是学习他们的先进的教学经验,并加以优化利用从本质上提高教学水平,使教学成绩有较规定的教学层次,严格控制深度和广度,掌握每个重点和难点,采用现代化的教学手段和教学模式,提高学生对知识的理解速度和能力。加强备课的环节和内容设计,既要启发和引导学生对知识实现自主学习,体现学生学习的自觉主动性,又要发挥教师的指导作歌的技能技巧培养学生学唱声部合唱轮唱独唱小组唱等。欣赏部分结合音乐作品的欣赏,了解些旋律的初步知识如旋律进行的方式特点和般的