1、“.....讨论拍手游戏的玩法,激发朗诵兴趣。指导语这首童谣的名字叫什么为什么叫拍手歌我们可以怎样念这首童谣呢引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。两两结伴长命缕目标知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗,加深对端午节的了解。学习搓线的技巧。幼儿反映显然,孩子们非常的喜欢搓长命缕,每天我都要给孩子准备批制作的毛线。区域活动或课间休息时,都爱到美工区去搓长命缕玩,有些孩子连搓了好几条戴在手上脚上,有的甚至连脖子上也戴了条。女孩子还戴着跳起了舞。活动做龙舟目标通过观察集体讨论,分工合作,运用捏泥建构绘画等手段创作龙舟。增强合版。关于名称,有个幼儿问我哪样是艾草哪样是菖蒲我当时下子蒙住了,的确课前我没仔细去查过资料,于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务,下午当大人来接孩子时,他们都急着询问,但当时家长们也都被问住了。活动粽子香袋目标感受粽子香袋的美......”。

2、“.....养成做事细心的习惯。幼儿表现幼瞧,我包的粽子大吧。幼我包的粽子可结实了。幼我助孩子学习和了解端午节的由来和习俗。各班可以开展相关的知识铺垫和丰富幼儿园端午节活动方案活动方案。屈原的故事认识艾草和菖蒲等包粽子比赛活动形式邀请会包粽子的爷爷奶奶来园为孩子们包粽子,并开展包粽子比赛。各年级组开展。包好的粽子可放在门厅展示。各年龄段开展龙舟系列活动小班龙舟涂色活动中班龙舟制作活动大班雪花片拼插龙舟活动要求了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿幼儿园我们的节日端午节活动方案珍藏版作材料,如图书角提供有关端午节的图书图片,供幼儿欣赏阅读体育角提供赛龙舟游戏所需的竹竿彩条纸棍小旗等,供幼儿游戏动手区中大班提供纸线等材料供幼儿尝试包粽子缝香包编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕鸭蛋......”。

3、“.....丰富幼儿的相关经验可以请家长来园参加活动,和老师幼实了。幼我们的粽子颜色的真漂亮,啊呜,咬口。幼哇,老师把我们纸做的粽子串起来了,好漂亮啊,幼这个是我做的。其次,家长们在活动中也非常的配合,纷纷拿来了香袋菖蒲等端午节特有的物品,还特地请假来参加包粽子的活动,使活动的开展很顺利。幼儿园我们的节日端午节活动方案组织机构组委会主任副主任关工委副主任主要成员年级组长教研组长以及全体师生宣传和环境创设小组组长组员全园教师负舟社会美丽的龙舟艺术我爱吃粽子科学主题活动节庆活动环境创设及资源利用班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草粽子鸭蛋香包等各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现收获与体验。中大班可以以我的调查我的发现等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等......”。

4、“.....每天我都要给孩子准备批制作的毛线。区域活动或课间休息时,都爱到美工区去搓长命缕玩,有些孩子连搓了好几条戴在手上脚上,有的甚至连脖子上也戴了条。女孩子还戴着跳起了舞。活动做龙舟目标通过观察集体讨论,分工合作,运用捏泥建构绘画等手段创作龙舟。增强合作性创造性动手能力。活动包粽子目标学习包粽子,进步对中华民族的传统文化产生兴趣。幼儿园我们的节日端午节活龙舟比赛的照片,回忆龙舟的外形特征,激发装饰龙舟的兴趣。指导语你看到的龙舟是什么样的上面有什么观察龙舟,讨论装饰龙舟的方法,激发合作装饰的兴趣。指导语龙舟上缺少什么怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢你准备装饰龙舟的哪部分用什么方法需要什么材料分组协商分工装饰龙舟。观察幼儿合作情况,并对有困难的幼儿进行指导。举办美丽的龙舟展,体验合作成功的快乐幼我的也有的方案珍藏版。关于名称,有个幼儿问我哪样是艾草哪样是菖蒲我当时下子蒙住了......”。

5、“.....于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务,下午当大人来接孩子时,他们都急着询问,但当时家长们也都被问住了。活动粽子香袋目标感受粽子香袋的美。在探索中学习叠制锥体技能。养成做事细心的习惯。幼儿表现幼瞧,我包的粽子大吧。幼我包的粽子可结指导语端午节,人们都会有些什么活动欣赏童谣拍手歌,理解主要内容。指导语在这首童谣里,你听到了什么你有什么听不懂的地方根据幼儿的讨论交流情况,帮助幼儿理解门插艾香满堂等学习童谣,了解拍手游戏的玩法。尝试朗诵童谣。讨论拍手游戏的玩法,激发朗诵兴趣。指导语这首童谣的名字叫什么为什么叫拍手歌我们可以怎样念这首童谣呢引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。两两结伴俗方面的调查资料等。区域中提供与主题相关的操作材料,如图书角提供有关端午节的图书图片,供幼儿欣赏阅读体育角提供赛龙舟游戏所需的竹竿彩条纸棍小旗等......”。

6、“.....小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕鸭蛋。家长园地介绍主题活动中须请家长配合的内容主题活动进展情况等家园共育请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿屈原的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,我结合年度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。主题目标知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的些风俗和来历,乐于参与些节日准备和庆祝活动。对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。环境创设科学区投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料。阅读区张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。表演区班级环境创设职责负责本次活动的幼儿园大环境布置海报及相关报道,精心策划组织,在全园布置各类有关宣传端午节文化弘扬文化精神的各类图片,营造温馨和谐欢乐的环境氛围。后勤保障组职责负责活动过程中所需物资材料采购......”。

7、“.....帮方案珍藏版。关于名称,有个幼儿问我哪样是艾草哪样是菖蒲我当时下子蒙住了,的确课前我没仔细去查过资料,于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务,下午当大人来接孩子时,他们都急着询问,但当时家长们也都被问住了。活动粽子香袋目标感受粽子香袋的美。在探索中学习叠制锥体技能。养成做事细心的习惯。幼儿表现幼瞧,我包的粽子大吧。幼我包的粽子可结作材料,如图书角提供有关端午节的图书图片,供幼儿欣赏阅读体育角提供赛龙舟游戏所需的竹竿彩条纸棍小旗等,供幼儿游戏动手区中大班提供纸线等材料供幼儿尝试包粽子缝香包编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕鸭蛋......”。

8、“.....丰富幼儿的相关经验可以请家长来园参加活动,和老师幼分组协商分工装饰龙舟。观察幼儿合作情况,并对有困难的幼儿进行指导。举办美丽的龙舟展,体验合作成功的快乐中大班年龄段节庆活动目标知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如吃粽子挂艾草等知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感喜欢和大家起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐。中大班节庆活动实施概况屈原的故事语言童谣拍手歌语言观看赛龙幼儿园我们的节日端午节活动方案珍藏版的相关经验可以请家长来园参加活动,和老师幼儿共同感受节日做做玩玩尝尝的快乐中大班主要教育活动方案活动童谣拍手歌语言活动目标理解学习童谣,能结伴边拍手边朗诵童谣,对童谣活动感兴趣。迁移有关端午习俗的相关经验,尝试续编童谣,体验编编说说玩玩的乐趣。活动准备与端午节习俗相关的图片实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查......”。

9、“.....理解主要内容。交流有关端午节习俗的经作材料,如图书角提供有关端午节的图书图片,供幼儿欣赏阅读体育角提供赛龙舟游戏所需的竹竿彩条纸棍小旗等,供幼儿游戏动手区中大班提供纸线等材料供幼儿尝试包粽子缝香包编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕鸭蛋。家长园地介绍主题活动中须请家长配合的内容主题活动进展情况等家园共育请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验可以请家长来园参加活动,和老师幼动实施概况屈原的故事语言童谣拍手歌语言观看赛龙舟社会美丽的龙舟艺术我爱吃粽子科学主题活动节庆活动环境创设及资源利用班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草粽子鸭蛋香包等各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现收获与体验。中大班可以以我的调查我的发现等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如有关端午的问题以及对端午的传说与诵兴趣......”。