动排队的好习惯。教师出示公共场所排队的图片,让幼儿说说图中的人是怎样排队的让幼儿说说在幼儿园中做哪些事情需要排队让幼儿说说周围同找出来,然后摆成两个好朋友。基本活动玩玩做做。告诉幼儿今天有位客人来到我们班,引导幼儿和乖乖兔打招呼,今天乖乖兔给小朋友们带来了个好听的故事。教师表演手偶讲故事不听话的小雁提问妈妈对小雁说了什么话小雁为什么会受伤教师小结大雁飞行时排队很重要,谁都不能掉队,个跟着个,不挤不抢不吵闹。游戏大雁排队向南飞。游戏规则教师扮大雁妈妈,带领全体女孩扮小雁跟中,哪些小朋友排队时表现的好哪些小朋友排队时表现的不好教师总结排队守秩序,向排队表现好的小朋友学习。结束活动教师总结,奖励幼儿在活动中的出色表现,每人颗好吃的糖果,幼儿随音乐排队领取糖果。活动延伸在日常活动中引导幼儿养成自主排队的好习惯。年幼儿园小班社会活动教案模板五篇整理版。幼儿园小班社会活动教案大家来排队设计意图小班幼儿年龄小,自活动过程引导幼儿认识鞋的反正。教师出示拟人化鞋样,并提问两双鞋有什么不样幼儿说双高兴,双不高兴。教师接着部为什么双鞋高兴,双鞋不高兴呢引导幼儿发现双鞋穿对了,小鞋高兴双鞋穿反了,小鞋不高兴。教师我们听听小鞋朋友是怎么说的。然后边演示边引导幼儿听配乐儿歌小鞋朋友两只小鞋,对朋友。穿错生气,噘嘴歪头。穿对微笑,点头拉手,使幼儿明确判断小鞋穿得对不教案我们都是好朋友活动目标愿意与同伴交往,会以碰碰头亲亲脸等各种动作表示友好。学习短句嘿,嘿,我们都是好朋友,体验与好朋友起做游戏的快乐。年幼儿园小班社会活动教案模板五篇整理版。家园同步可以用星星表鼓励幼儿日常生活中养成各种良好的生活习惯。随机教育日常生活中,提醒小朋友要注意个人卫生,勤洗手,轻轻走路等。幼儿园小班社会活动教案给脚印穿鞋活幼儿可爱的面展现出来。活动准备中午起床后,有意识引导幼儿认识自己的两只脚不样,两只鞋也不样。拟人化鞋样两双,分别是高兴和生气的表情,剪好的鞋样及画好的鞋印若干,配乐儿歌磁带小鞋朋友。活动过程幼儿阅读食谱。教师组织幼儿到食谱前观看阅读,引导幼儿发现每天菜式的不同,激发幼儿的探究欲望,引发到厨房参观的小区兴趣。提问看看我们每天都吃些什么这些好吃的食物次活动,让幼儿在游戏中了解排队的重要性,学会排队的基本方法,个跟着个站,先到的站前面,后来的站后面,不拥挤不插队,让幼儿自觉遵守排队规则,养成排队的良好习惯。活动目标让幼儿在游戏中学习巩固排队的方法,个跟着个,不抢排,不插队,不吵闹,要遵守排队规则,养成良好的排队习惯。让幼儿知道排队是种文明行为,了解自觉排队日的相关常识。体验感知集体生活中排队的重中,哪些小朋友排队时表现的好哪些小朋友排队时表现的不好教师总结排队守秩序,向排队表现好的小朋友学习。结束活动教师总结,奖励幼儿在活动中的出色表现,每人颗好吃的糖果,幼儿随音乐排队领取糖果。活动延伸在日常活动中引导幼儿养成自主排队的好习惯。年幼儿园小班社会活动教案模板五篇整理版。幼儿园小班社会活动教案大家来们听听小鞋朋友是怎么说的。然后边演示边引导幼儿听配乐儿歌小鞋朋友两只小鞋,对朋友。穿错生气,噘嘴歪头。穿对微笑,点头拉手,使幼儿明确判断小鞋穿得对不,不吵闹,要遵守排队规则,养成良好的排队习惯。让幼儿知道排队是种文明行为,了解自觉排队日的相关常识。体验感知集体生活中排队的重要性,初步培养幼儿团结合作的意识。活动重点在游戏中掌握排队的基本方法,知道排队的重要性。活动难点自觉排队,做到不推搡不插队不抢排,并在排队时学会等待。活动准备公共场所排队图片,自觉排队日图片,手偶大雁小蚂蚁头饰若干,用报纸做值得学习的方面。小朋友们对待自己的同学朋友要友好,我们可以相互拥抱。幼儿园小班社会活动教案大家来排队设计意图小班幼儿年龄小,自律能力差,刚刚融入集体生活,还没有适应集体生活。排队是小班幼儿的生活常规之,在幼儿园中无论是洗手喝水还是小便做操都要排队。经过半年的集体生活的锻炼,孩子们已经有了排队意识,但多数幼儿还只是停留在意识层面,言行不,需要他人反复要性,初步培养幼儿团结合作的意识。活动重点在游戏中掌握排队的基本方法,知道排队的重要性。活动难点自觉排队,做到不推搡不插队不抢排,并在排队时学会等待。活动准备公共场所排队图片,自觉排队日图片,手偶大雁小蚂蚁头饰若干,用报纸做的大青虫条,糖果盒。活动过程导入活动教师出示手偶乖乖兔引起幼儿兴趣,导入主题。看图学习。教师出示电子大书,和幼儿起了解小猫的生年幼儿园小班社会活动教案模板五篇整理版是看看两只小鞋是点头还是歪头。游戏给脚印穿鞋。幼儿自选脚印和鞋样进行操作。教师适时进行引导,用儿歌中的关键话语噘嘴歪头点头拉手来帮助幼儿学会分辨鞋样的正确摆放方法。鞋样上的苹果树叶标志可以帮助幼儿判断自己是否穿对了。游戏找鞋穿鞋。幼儿脱下自己的鞋,用手捂住眼睛。教师将幼儿的鞋打乱后,用布盖上。教师你们的小鞋朋友跑到布下面藏起来了。快把亿们找出来,然律能力差,刚刚融入集体生活,还没有适应集体生活。排队是小班幼儿的生活常规之,在幼儿园中无论是洗手喝水还是小便做操都要排队。经过半年的集体生活的锻炼,孩子们已经有了排队意识,但多数幼儿还只是停留在意识层面,言行不,需要他人反复提醒。通过观察我发现孩子们在排队喝水洗手入厕取放学具的过程中,都有抢排随意插队推搡同伴的现象,使得班级常规很乱。由此我设计了本引导幼儿认识鞋的反正。教师出示拟人化鞋样,并提问两双鞋有什么不样幼儿说双高兴,双不高兴。教师接着部为什么双鞋高兴,双鞋不高兴呢引导幼儿发现双鞋穿对了,小鞋高兴双鞋穿反了,小鞋不高兴。教师我们听听小鞋朋友是怎么说的。然后边演示边引导幼儿听配乐儿歌小鞋朋友两只小鞋,对朋友。穿错生气,噘嘴歪头。穿对微笑,点头拉手,使幼儿明确判断小鞋穿得对不对的办法孩扮演小蚂蚁起玩搬运大青虫的游戏。游戏中巩固排队的方法和规则。看看,说说。教师出示图片让幼儿说说像什么教师结合图片讲解自觉排队日中标志的含义,让幼儿排队时要像的顺序排号。自觉排队是种文明的行为,我们小朋友要从小养成主排队友们要想他学习。像他那样爱父母,多学本领,这样,你们的爸爸妈妈也会更高兴。如果你爸爸妈妈的生日快到了,你准备送他们什么礼物呢大家说得很好,今天回家做做好吗看图用喜欢说句话。读词语喜欢选幅图说说谁喜欢干什么小学年级下册语文给妈妈的礼物教学教案模板教学目味左右结构,口字旁形旁表义,形声字末声旁表音。组词味道难记忆的字摆部首扌注意右上象不是。左右结构组词摆好上下结构组词桌子组词快乐课堂练习填空把棵的木字旁换成页字旁念。味是,形旁,声旁。先加点水旁念。第课时有感情地朗读课文课后作业按下面的顺序,说说南南送给妈妈的礼物是怎样做成的。南南把捡来小石子洗干净。南南给小石子涂上颜色。小学年级下册语文给妈妈的礼物教学教案模板五篇整理版。朗读课文,回答问题。放课文录音。自由读课文。指名逐节朗读课文,并回答问题。的话你感到什么南南的话里充满了对妈妈的爱和美好祝愿。对自己制作礼物感到自豪。导读读出南南真挚的感情。妈妈这时怎样做,怎样说的呢读小段第小段写的什么板书收礼物妈妈收到礼物,什么心情高兴惊喜什么意思又惊奇又高兴。小学年级下册语文给妈妈的礼物教学教案模板五篇整理版。第小段写的什么板书赞礼物妈妈收到礼物,说了些什么这份礼物好在哪里南南亲手制作,表达了爱母之情。谢谢你,我的孩子赞扬南南懂事,对妈妈充满爱。导读读出妈妈惊喜感激之情。表演请两位就要到了,离生日没有几天了。第句是说妈妈的生日已经到了。每天捡两颗说明什么南南捡得很细,而且捡到都是自己满意的。积攒是什么意思点点地聚集。第几小段讲的是涂颜色读第小段为什么等妈妈爸爸不在时才涂有的涂成黄的后面是什么号省略号省略号表明什么石子在阳光的照射下好看极了,表达了南南什么心情当时高兴的心情。准备好了,该干什么了读第小段这小段说的是什么亲手制作礼物的过程。这小段有几句话句话。读第句什么意思读第句什么意思南南制作礼物的过程先再然后小学年级下册语文给妈妈的礼物教学教案模板五篇整理版了份礼物。ǐ板书给妈妈的礼物读题新授谁要送给妈妈礼物为什么要送礼物给妈妈东东想送什么礼物给妈妈板书送什么听老师读课文,想想妈妈收到礼物后,心情怎么样ā板书高兴自学课文根据拼音,读生字读课文自由读理解大意认识新的部首检查自学认读生字卡片,指名读课文,齐读初读课文,教学生字东东想送什么礼物给妈妈呢东东有没有做说明东东在打算作准备东东还在打算,可见妈妈的生日到了没有录音或教师范读。要求学生边听边想谁给妈妈送礼物谁给妈妈送礼物给妈妈送礼物的是我。为了教学方便我可以改名为丁丁。看课文插图,图上哪个是丁丁哪个是丁丁的妈妈你给别人送过礼物吗学生回答后出示句子送什么呢读句子,注意正音。什前鼻音,么呢读轻声。送这字里面的文换成关。指导笔顺。课文里说送什么你能用送组词吗送水送饭送衣服什么老师举起支粉笔这是什么这是粉笔举起本书这是什么这是书你能用什么说句话吗什读准翘舌音。让学生说说怎样记用下列字口头组词朵写兴听写生字。小学年级下册语文给妈妈的礼物教学教案模板五篇整理版。小学年级下册语动排队的好习惯。教师出示公共场所排队的图片,让幼儿说说图中的人是怎样排队的让幼儿说说在幼儿园中做哪些事情需要排队让幼儿说说周围同找出来,然后摆成两个好朋友。基本活动玩玩做做。告诉幼儿今天有位客人来到我们班,引导幼儿和乖乖兔打招呼,今天乖乖兔给小朋友们带来了个好听的故事。教师表演手偶讲故事不听话的小雁提问妈妈对小雁说了什么话小雁为什么会受伤教师小结大雁飞行时排队很重要,谁都不能掉队,个跟着个,不挤不抢不吵闹。游戏大雁排队向南飞。游戏规则教师扮大雁妈妈,带领全体女孩扮小雁跟中,哪些小朋友排队时表现的好哪些小朋友排队时表现的不好教师总结排队守秩序,向排队表现好的小朋友学习。结束活动教师总结,奖励幼儿在活动中的出色表现,每人颗好吃的糖果,幼儿随音乐排队领取糖果。活动延伸在日常活动中引导幼儿养成自主排队的好习惯。年幼儿园小班社会活动教案模板五篇整理版。幼儿园小班社会活动教案大家来排队设计意图小班幼儿年龄小,自活动过程引导幼儿认识鞋的反正。教师出示拟人化鞋样,并提问两双鞋有什么不样幼儿说双高兴,双不高兴。教师接着部为什么双鞋高兴,双鞋不高兴呢引导幼儿发现双鞋穿对了,小鞋高兴双鞋穿反了,小鞋不高兴。教师我们听听小鞋朋友是怎么说的。然后边演示边引导幼儿听配乐儿歌小鞋朋友两只小鞋,对朋友。穿错生气,噘嘴歪头。穿对微笑,点头拉手,使幼儿明确判断小鞋穿得对不教案我们都是好朋友活动目标愿意与同伴交往,会以碰碰头亲亲脸等各种动作表示友好。学习短句嘿,嘿,我们都是好朋友,体验与好朋友起做游戏的快乐。年幼儿园小班社会活动教案模板五篇整理版。家园同步可以用星星表鼓励幼儿日常生活中养成各种良好的生活习惯。随机教育日常生活中,提醒小朋友要注意个人卫生,勤洗手,轻轻走路等。幼儿园小班社会活动教案给脚印穿鞋活幼儿可爱的面展现出来。活动准备中午起床后,有意识引导幼儿认识自己的两只脚不样,两只鞋也不样。拟人化鞋样两双,分别是高兴和生气的表情,剪好的鞋样及画好的鞋印若干,配乐儿歌磁带小鞋朋友。活动过程幼儿阅读食谱。教师组织幼儿到食谱前观看阅读,引导幼儿发现每天菜式的不同,激发幼儿的探究欲望,引发到厨房参观的小区兴趣。提问看看我们每天都吃些什么这些好吃的食物次活动,让幼儿在游戏中了解排队的重要性,学会排队的基本方法,个跟着个站,先到的站前面,后来的站后面,不拥挤不插队,让幼儿自觉遵守排队规则,养成排队的良好习惯。活动目标让幼儿在游戏中学习巩固排队的方法,个跟着个,不抢排,不插队,不吵闹,要遵守排队规则,养成良好的排队习惯。让幼儿知道排队是种文明行为,了解自觉排队日的相关常识。体验感知集体生活中排队的重中,哪些小朋友排队时表现的好哪些小朋友排队时表现的不好教师总结排队守秩序,向排队表现好的小朋友学习。结束活动教师总结,奖励幼儿在活动中的出色表现,每人颗好吃的糖果,幼儿随音乐排队领取糖果。活动延伸在日常活动中引导幼儿养成自主排队的好习惯。年幼儿园小班社会活动教案模板五篇整理版。幼儿园小班社会活动教案大家来