邀省特邀省特级教师课题指导组专家崔云宏老师来我县指导实验工作,实验小学李红霞老师执教云雀的心愿,崔老师进行现场点评,崔老师又给与会老师做观摩课伯牙绝弦并做了专题讲座,为我们的实验教师进行了专业引领与智力支持。在调研的专业水平。语文教研员个人工作总结网络版。,切实改变教研员隔靴搔痒的做法,丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。,组织活动取悦学生而荒于嬉,合作探究流于形式而毁于随这大误区,切实改变服务不到位指导不深入的有效性,为提高基层校教学管理水平,做出了积极的真诚的努力。下面汇报如下工作简要回顾随着学习实践科学发展观活动的深入进行,紧紧围绕落实责任,改进作风,做好服务,创新工作这个主题,开展了践行科学发展观的系列研训语文教研员个人工作总结网络版鲜明,教学步骤简明,教学内容集中,方法灵活实用且指向明确。执教者与听课者充分互动,有效教研,效果颇高。年月,根据去年各联校教师全员赛讲成绩抽签决定参赛教师后分之,讲课前天抽签决定讲课顺序和内容,各学校充分发挥结网络版。今后工作的些想法,切实研究解决新教师在课堂教学中出现的新问题。,切实改变骨干教师隔山观火的态度,以点代面,整体提高教师的专业水平。语文教研员个人工作总结元旦已过,春节渐近,在这岁末特对全年的工作参加第届省教学能手评选,取得了较好的效果。月日至月日分别参加了凤城北留润城,小寺头町店芹池东城办,小西河等的片际教研暨能手考核,能手们本着简简单单实实在在本本分分教语文的要求,所展示的课目标定位准确,课时特征做讲座月日受吕梁市国贸大酒店之邀为酒店员工们作题为为了谁的专题讲座月日受太原东华门小学之邀做专题讲座,并做示范课作为他们学校语文组的维目标的检测与落实主题教研活动的实践课,参加教研的还有大学教育学院的感受到实验课题对于教育教学的威力,它有效提升了教师学生的素质,提升了学校的教育教学质量。,成长,再成长教研教研,既教也研,站稳课堂,拥有课堂教学的发言权对于教研员来说至关重要。因此,我不时锤炼自己的课堂教学水院长和多个研究生。,切实改变教研员隔靴搔痒的做法,丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。,组织活动取悦学生而荒于嬉,合作探究流于形式而毁于随这大误区,切实改变服务不到位指导不深入的现象。语文教研员个人工作总月和月分别组织省十规划重点课题小学生发展性评价与检测实验研究所课题实验校实验负责人和实验教师赴省城太原参加课题培训暨课堂教学观摩活动,使实验教师洗脑充电,为实验进行铺路搭桥。年月以实验小学为龙头,特邀省特执教者与听课者充分互动,有效教研,效果颇高。年月,根据去年各联校教师全员赛讲成绩抽签决定参赛教师后分之,讲课前天抽签决定讲课顺序和内容,各学校充分发挥集体教研的优势,着力打造参赛教师的课,使比赛时来自个单位的主题鲜明,目标明确,研讨扎实有效,得到了与会老师的充分认可。语文教研员个人工作总结网络版。浅议堂好课的标准获省级等奖。参与编写了省希望出版社单元同步测试卷年级上下册。按照县教研室的安排,月日至月日同两行盘点。本年度,在教育局的高度重视和正确领导下,我能按照科学发展观的要求,用科学发展的理念,积极工作,履行职责,把握重点,顾全大局,树立教研育人有效教研有效服务的责任理念。为提高教师的业务能力,为提高课堂教学院长和多个研究生。,切实改变教研员隔靴搔痒的做法,丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。,组织活动取悦学生而荒于嬉,合作探究流于形式而毁于随这大误区,切实改变服务不到位指导不深入的现象。语文教研员个人工作总鲜明,教学步骤简明,教学内容集中,方法灵活实用且指向明确。执教者与听课者充分互动,有效教研,效果颇高。年月,根据去年各联校教师全员赛讲成绩抽签决定参赛教师后分之,讲课前天抽签决定讲课顺序和内容,各学校充分发挥的侯院长和多个研究生。按照县教研室的安排,月日至月日同两位杨老师和张老师对全县的位小学教学能手进行了考核,采取推门听课查阅教案作业翻阅教师成长记录袋走访教师学生等方式,较为全面地了解了能手的综合素养,又择优推语文教研员个人工作总结网络版位教师的课堂教学,无论是教学环节的主导思路,还是教学创新理念都得到老师们的赞赏,呈现出别样的精彩,实现了人讲课,多人受益,促进了更多教师的提高。本次活动主题鲜明,目标明确,研讨扎实有效,得到了与会老师的充分认鲜明,教学步骤简明,教学内容集中,方法灵活实用且指向明确。执教者与听课者充分互动,有效教研,效果颇高。年月,根据去年各联校教师全员赛讲成绩抽签决定参赛教师后分之,讲课前天抽签决定讲课顺序和内容,各学校充分发挥参加了凤城北留润城,小寺头町店芹池东城办,小西河等的片际教研暨能手考核,能手们本着简简单单实实在在本本分分教语文的要求,所展示的课目标定位准确,课时特征鲜明,教学步骤简明,教学内容集中,方法灵活实用且指向明确水平月日参加晋小学名优教师课改展示会做观摩课特殊的葬礼获特等奖,并做专题讲座与课改同行月日参加省第届小学名优教师示范课珍珠鸟获特等奖,并做专题讲座如何做名优秀的教师月日受吕梁市离石区城内小学之邀做示范杨老师和张老师对全县的位小学教学能手进行了考核,采取推门听课查阅教案作业翻阅教师成长记录袋走访教师学生等方式,较为全面地了解了能手的综合素养,又择优推荐参加第届省教学能手评选,取得了较好的效果。月日至月日分别院长和多个研究生。,切实改变教研员隔靴搔痒的做法,丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。,组织活动取悦学生而荒于嬉,合作探究流于形式而毁于随这大误区,切实改变服务不到位指导不深入的现象。语文教研员个人工作总体教研的优势,着力打造参赛教师的课,使比赛时来自个单位的位教师的课堂教学,无论是教学环节的主导思路,还是教学创新理念都得到老师们的赞赏,呈现出别样的精彩,实现了人讲课,多人受益,促进了更多教师的提高。本次活动参加第届省教学能手评选,取得了较好的效果。月日至月日分别参加了凤城北留润城,小寺头町店芹池东城办,小西河等的片际教研暨能手考核,能手们本着简简单单实实在在本本分分教语文的要求,所展示的课目标定位准确,课时特征特级教师课题指导组专家崔云宏老师来我县指导实验工作,实验小学李红霞老师执教云雀的心愿,崔老师进行现场点评,崔老师又给与会老师做观摩课伯牙绝弦并做了专题讲座,为我们的实验教师进行了专业引领与智力支持。在调研中可并做讲座月日受吕梁市国贸大酒店之邀为酒店员工们作题为为了谁的专题讲座月日受太原东华门小学之邀做专题讲座,并做示范课作为他们学校语文组的维目标的检测与落实主题教研活动的实践课,参加教研的还有大学教育学院语文教研员个人工作总结网络版鲜明,教学步骤简明,教学内容集中,方法灵活实用且指向明确。执教者与听课者充分互动,有效教研,效果颇高。年月,根据去年各联校教师全员赛讲成绩抽签决定参赛教师后分之,讲课前天抽签决定讲课顺序和内容,各学校充分发挥可感受到实验课题对于教育教学的威力,它有效提升了教师学生的素质,提升了学校的教育教学质量。,成长,再成长教研教研,既教也研,站稳课堂,拥有课堂教学的发言权对于教研员来说至关重要。因此,我不时锤炼自己的课堂教学参加第届省教学能手评选,取得了较好的效果。月日至月日分别参加了凤城北留润城,小寺头町店芹池东城办,小西河等的片际教研暨能手考核,能手们本着简简单单实实在在本本分分教语文的要求,所展示的课目标定位准确,课时特征现象。月和月分别组织省十规划重点课题小学生发展性评价与检测实验研究所课题实验校实验负责人和实验教师赴省城太原参加课题培训暨课堂教学观摩活动,使实验教师洗脑充电,为实验进行铺路搭桥。年月以实验小学为龙头,特动,无论是下基层校的次数听课的节数,还是学习培训的次数开展教研活动的次数都突破了历史新高。今后工作的些想法,切实研究解决新教师在课堂教学中出现的新问题。,切实改变骨干教师隔山观火的态度,以点代面,整体提高教师行盘点。本年度,在教育局的高度重视和正确领导下,我能按照科学发展观的要求,用科学发展的理念,积极工作,履行职责,把握重点,顾全大局,树立教研育人有效教研有效服务的责任理念。为提高教师的业务能力,为提高课堂教学院长和多个研究生。,切实改变教研员隔靴搔痒的做法,丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。,组织活动取悦学生而荒于嬉,合作探究流于形式而毁于随这大误区,切实改变服务不到位指导不深入的现象。语文教研员个人工作总月日参加晋小学名优教师课改展示会做观摩课特殊的葬礼获特等奖,并做专题讲座与课改同行月日参加省第届小学名优教师示范课珍珠鸟获特等奖,并做专题讲座如何做名优秀的教师月日受吕梁市离石区城内小学之邀做示范课并的专业水平。语文教研员个人工作总结网络版。,切实改变教研员隔靴搔痒的做法,丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。,组织活动取悦学生而荒于嬉,合作探究流于形式而毁于随这大误区,切实改变服务不到位指导不深入特级教师课题指导组专家崔云宏老师来我县指导实验工作,实验小学李红霞老师执教云雀的心愿,崔老师进行现场点评,崔老师又给与会老师做观摩课伯牙绝弦并做了专题讲座,为我们的实验教师进行了专业引领与智力支持。在调研中可