课,定期做业务讲座。学校开齐开全课程,实施效果好。精心组织强化措施扎实推进,做好教师培训课堂研讨课题研究等工作,及时总结反思,确保每个阶段高效课堂创建任务目标有效落实。深入贯彻校本教研实施意见,在优化课程教学的同时,认真搞好校本教研。文化氛围育人氛围浓厚。严格执行了国家和海南省制定的新课标和课程计划,在开齐学科,开足课时的同时,积极开设地方课程和校本课程,并加大力度推行新课程改革试验,教育教学成效良好。在校生违法犯罪率为零。教育教学工作的主要做法转变观念,优化管理,大胆创新教育现代化首先要实现教育思想和教育观念的现代化。现代教育要适应社会需要,关键要优化教育。而实现优化教学的目标,首先,要以培养新世纪具有主动发展意识和创造的人作为教育的基本职责。观念问题是最面积平方米。现有个教学班,名学生,专任教师人。学校布局合理,环境优雅,具有良好的教风学风,教育教学工作井然有序。评估的准备情况我校高度重视此次评估工作,首先是成立了以校长为组长,教导为副组长,教研组长为成员的自评小组,全面开展自查工作。是准备材料,在掌握指标体系划清各项指标的内涵评估涉及到的方方面面等要求后,按指标分类整理,建档保存。评估指标的执行普及程度严格执行上级有关政策法规,自觉规范办学行为,不断加强内部管理,近年来,依照为,鼓励学校进行教学管理的改革与创新,保证新课程的有效实施,提高学校的管理水平和教学质量产生巨大而深远的影响。为了校园的发展,为了学生的发展,我们会在各级教育行政主管部门领导下,不断改进工作,提高办学标准,把育人放在第位,使每位学生都能发展,实现我们的办学目标让每个孩子都学会终身学习,养成良好的行为习惯。依据督导评估方案,我校组织相关人员,从教育思想办学条件学校管理教育教学质量大块进行逐项整改,现将自查情况报告如下学校的基本情况督导评估自查报告精选网络版求扎实推进绩效工资改革实行竞聘上岗岗位职责明确,层层签定了目标责任书年度考核居末位人员实行落聘制度,并妥善安置。严格教师管理,严明工作纪律,认真执行教职工管理规定,学校规章制度健全,落实到位。扎实开展师德师风建设月活动,建立健全教职工师德个人档案,定期召开学校思想政治工作会议。扎实开展十佳评选活动。教师热爱学生,对待每个学生平等公正,廉洁从教,不接受学生家长的礼品和宴请,不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品,不委托学生成员的自评小组,全面开展自查工作。是准备材料,在掌握指标体系划清各项指标的内涵评估涉及到的方方面面等要求后,按指标分类整理,建档保存。评估指标的执行普及程度严格执行上级有关政策法规,自觉规范办学行为,不断加强内部管理,近年来,依照义务教育法,确保了适龄儿童入学,小学适龄儿童入学率,辍学率为,巩固率达到。经费投入我校学生人数较少,经费紧张,但学校直优先保障教学经费的使用,改建补充教学设施设备,支持教师参加各级各类培训。多方筹措资金记录。督导评估自查报告精选网络版。实验教学与图书管理。实验演示率学生分组实验开出率均达仪器档案帐目制度健全,仪器设备实验室设施桌橱灯水等基本达到配备标准实验教学效果好学生能独立完成实验操作,并写出实验报告。图书室阅览室全天开放,实行开架借书。岗位职责明确,层层签定目标责任书。领导班子分工明确,团结勤政廉洁,工作深入,富有开拓精神,学校重大决策须经领导班子会议审议通过。制定了完善学校内部管理体制的改革方案,并认真实施按要现代教育要适应社会需要,关键要优化教育。而实现优化教学的目标,首先,要以培养新世纪具有主动发展意识和创造的人作为教育的基本职责。观念问题是最为关键的问题,必须通过培训和实践解决。要让教师认识到教学工作要围绕着学生和学习来进行,要紧紧扣住学生素质的提高和发展的根本目标来展开。注重过程的管理。以日常检查与阶段抽查相结合以精神鼓励与物质奖励相结合,激励全体教职员工认真履行本岗位职责。加强学校档案建设,逐步完善档案管理。培训教师队伍,理,重大制度决议等经教代会教职工会议审议通过。坚持校务公开,对评优晋级教职工聘任年度考核师德考核等问题严把政策关,通过民主程序,结果向群众公开。有校务公开栏,公开资料规范齐全。学校后勤财务管理规范,每年进行次固定资产清查,编制年度固定资产清查表。定期对校舍进行勘察鉴定,及时维修,无危房危厕危墙,校舍内外墙体干净美观,房屋无漏雨,门窗课桌椅学校严格执行预算制度,大型维修购置履行审批手续,无乱开支现象。建立办公用品集中采购登记帐簿,索育人之路提倡业余充电,鼓励无师自通,鼓励专多能,能者多劳,多劳多得。提高教师业务水平,广泛开展理论学习教育观摩和培训操作。督导评估自查报告精选学校基本情况彬村山第小学位于彬村山农场东部。学校占地平方米,校舍建筑面积平方米,运动场面积平方米。现有个教学班,名学生,专任教师人。学校布局合理,环境优雅,具有良好的教风学风,教育教学工作井然有序。评估的准备情况我校高度重视此次评估工作,首先是成立了以校长为组长,教导为副组长,教研组长为建立学校教师学生家长共同参与的教师评价机制,确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准,不单纯以教学成绩评价教师,正确运用评价结果,把教师的积极性引导到实施素质教育上来。校长业务骨干深入教学线,积极听课,定期做业务讲座。学校开齐开全课程,实施效果好。精心组织强化措施扎实推进,做好教师培训课堂研讨课题研究等工作,及时总结反思,确保每个阶段高效课堂创建任务目标有效落实。深入贯彻校本教研实施意见,在优化课程教学的同时,认真搞好校本教研。团结勤政廉洁,工作深入,富有开拓精神,学校重大决策须经领导班子会议审议通过。制定了完善学校内部管理体制的改革方案,并认真实施按要求扎实推进绩效工资改革实行竞聘上岗岗位职责明确,层层签定了目标责任书年度考核居末位人员实行落聘制度,并妥善安置。严格教师管理,严明工作纪律,认真执行教职工管理规定,学校规章制度健全,落实到位。扎实开展师德师风建设月活动,建立健全教职工师德个人档案,定期召开学校思想政治工作会议。扎实开展十佳评选活话传统节日教育等活动。认真开展生态环保主题教育活动和普法宣传月活动,加强学生理想信念教育,扎实开展崇尚科学反对活动。学校认真抓好体育工作,年级体育达标率以上,学生身体发育体质体态机能状况良好。认真贯彻执行学校体育工作条件,上好两操,形成制度。体育课教学管理规范,效果良好去年学校举行春季运动会,单项米接力,跳绳比赛,排球基本功比赛冬季长跑比赛等活动,体育档案材料齐全,管理规范。学校取得的主要成绩和存在的问题及改进措施学校取得优化教学配置,改善办学条件。教师队伍我校专任教师人,具备本科学历人,专科学历人。中专学历的人。其中小中级职称人,初级职称人,小学在职教师达标率达到。存在的问题专业发展方面教师科研能力尚不能完全适应素质教育的多项要求。教学研究活动不够深刻。教师的教学研究能力还有待提高。评价体系不完善。品德艺术等薄弱学科还评价不够科学。课堂教学课程评价不具体不到位。经费紧张,学校的配套设施有待完善。总之,这次督导评估工作,必将对规范学校的教育教学行索育人之路提倡业余充电,鼓励无师自通,鼓励专多能,能者多劳,多劳多得。提高教师业务水平,广泛开展理论学习教育观摩和培训操作。督导评估自查报告精选学校基本情况彬村山第小学位于彬村山农场东部。学校占地平方米,校舍建筑面积平方米,运动场面积平方米。现有个教学班,名学生,专任教师人。学校布局合理,环境优雅,具有良好的教风学风,教育教学工作井然有序。评估的准备情况我校高度重视此次评估工作,首先是成立了以校长为组长,教导为副组长,教研组长为求扎实推进绩效工资改革实行竞聘上岗岗位职责明确,层层签定了目标责任书年度考核居末位人员实行落聘制度,并妥善安置。严格教师管理,严明工作纪律,认真执行教职工管理规定,学校规章制度健全,落实到位。扎实开展师德师风建设月活动,建立健全教职工师德个人档案,定期召开学校思想政治工作会议。扎实开展十佳评选活动。教师热爱学生,对待每个学生平等公正,廉洁从教,不接受学生家长的礼品和宴请,不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品,不委托学生教代会教职工会议审议通过。坚持校务公开,对评优晋级教职工聘任年度考核师德考核等问题严把政策关,通过民主程序,结果向群众公开。有校务公开栏,公开资料规范齐全。学校后勤财务管理规范,每年进行次固定资产清查,编制年度固定资产清查表。定期对校舍进行勘察鉴定,及时维修,无危房危厕危墙,校舍内外墙体干净美观,房屋无漏雨,门窗课桌椅学校严格执行预算制度,大型维修购置履行审批手续,无乱开支现象。建立办公用品集中采购登记帐簿,发放手续完备,有出入督导评估自查报告精选网络版动。教师热爱学生,对待每个学生平等公正,廉洁从教,不接受学生家长的礼品和宴请,不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品,不委托学生家长办私事。师德考核严格按照中小学教师职业道德考核办法进行考核。学校积极开展校本研训,建立教师个人档案。学校开展丰富多彩的师训活动,坚决推行普通话活动,师生在校园内说普通话写规范字。校长持证上岗并积极参加提高培训。积极选派骨干教师和班主任参加市级以上培训,并取得良好的效果。督导评估自查报告精选网络版求扎实推进绩效工资改革实行竞聘上岗岗位职责明确,层层签定了目标责任书年度考核居末位人员实行落聘制度,并妥善安置。严格教师管理,严明工作纪律,认真执行教职工管理规定,学校规章制度健全,落实到位。扎实开展师德师风建设月活动,建立健全教职工师德个人档案,定期召开学校思想政治工作会议。扎实开展十佳评选活动。教师热爱学生,对待每个学生平等公正,廉洁从教,不接受学生家长的礼品和宴