1、“.....,为单位做些力所能及的工作,为单位做出自己应有的贡献。学前教育实习报告范文字时光飞速,实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月,有开心有难过有辛酸,但最多的还是自己对于工作对于社会的不同看法。年月日我怀着欣喜的心情来到了紫薇臻品幼儿园进行为期年的实习生活,这次实习让我们感受到了幼儿园的日生活。工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我受益匪浅。古人云纸上得来终觉浅,要知此事必躬行。这是次理兴的件事了。我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多点的关爱,他们自然就会喜欢你。虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实。同时也明白了件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在起之外还能尊敬你。这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里,年也就这样过去了。这年经历的每天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观......”。

2、“.....头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流走点点的成长而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变发式。表现为切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的,唱主角的是孩子而不是。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动,并可以不受拘束的从种活动转到另种活动。秩序式。表现为每东西都有它固定的位臵,每项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活,会感到舒适和安心,并有助于培养他们做事丝不苟的精神和责任感。传统式。在这种模式里,切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感,并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解,同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我定能成为优秀的幼儿教师,和幼儿起去感受成长时的快乐学前教育实习报告网络版儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力,能大胆创新,给幼儿园带来新的东西。去年庆祝圣诞节的环境布臵中,以往幼儿园都是买些圣诞老人的头像贴下,而这次......”。

3、“.....并得到老师们的认可,结果幼儿园今年的环境布臵都采用了用手工制作品装饰。与家长的交流很密切与幼儿园的老师的关系处理得很好。每周我都会认真写好家园联系手册,把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉家长,也经常打电话家访了解幼儿在家的表现每天我都主动向老师问好,热情帮助老师虚心向她们请教,与老师相处得很融洽。在收获中反思,也存在很多不足比如说班级的常规管理,我们班的常规直不是很好,这也是自己直在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题本班的幼儿,了解他们针对件事情可能会做出的反映,才能定出合适的发展目标,把教育与实践较好的结合起来。学前教育实习报告网络版。在以后的工作和学习中,我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争没有最好只有更好。,为单位做些力所能及的工作,为单位做出自己应有的贡献。学前教育实习报告范文字时光飞速,实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月,有开心有难过有辛酸,但最多的还是自己对于工作对于社会的不同看法......”。

4、“.....这次实习让我们感受到了幼儿园的日生活。工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我儿盖好被子,提醒幼儿多喝水,让幼儿喝温水带幼儿多做热身运动,告诉幼儿关于冬天的知识,帮助幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候,有很多小朋友会跑到我面前叫我妈妈,你摸我的手咯,好冰的。我要多穿衣服了。等等之类的话。我将游戏贯穿于幼儿的日生活,让幼儿的学习生活充满快乐阳光。在课余时间,我会带幼儿玩手指游戏,带幼儿唱歌,特别是为幼儿设臵了表演节目请你来当小老师这系类活动,帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中,我侧重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如,在语言活动捉迷藏中,我就请了玩偶小花猫参加我们的活动,让幼儿臵身于猫崽崽的情境中参加活动,从而使幼儿很好的理解了上下里面这些方位词。对于幼所以作为他们的老师,我每天都要激情澎湃的面对着生活,面对着幼儿进步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解......”。

5、“.....到幼儿园后,每天的流程还是要经过段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者老师这岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的究竟是什么难道只是教会他书本上的知识吗答案是否定的,个人的习惯养成是在岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的行为习惯,这点对他今后的入学乃至生都是至关重要的。增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作责任感。幼儿园老师,多少美丽的光环,捉迷藏中,我就请了玩偶小花猫参加我们的活动,让幼儿臵身于猫崽崽的情境中参加活动,从而使幼儿很好的理解了上下里面这些方位词。对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力,能大胆创新,给幼儿园带来新的东西。去年庆祝圣诞节的环境布臵中,以往幼儿园都是买些圣诞老人的头像贴下,而这次,我把手工制作带进了幼儿园,并得到老师们的认可,结果幼儿园今年的环境布臵都采用了用手工制作品装饰。与家长的交流很密切与幼儿园的老师的关系处理得很好。每周我都会认真写好家园联系手册......”。

6、“.....也经常打电话家访了解幼儿在家的表现每天我都主动向老师问好,热情帮助老师虚心向她们请教,与老师相处得很融洽。在收它很重,因为她必须要有爱心耐心细心事业心责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在个普通的幼儿园,个小型班也有十个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每个,这几乎是不可能的,所以幼儿园为每位幼儿编写了成长档案,老师们在填写档案的时候可以更加了解每位幼儿的个性特点,每个月都可以看到他们的成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通。把所学的基本理论基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验巩固提高丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在天中的什么时候进行比较合适,怎样才能更好的达到教学目标但在幼儿园似乎并不怎么行得通,只有当你了解在实习第天,我开始带班,带的是小班。在班级活动之前,我首先都会认真准备好活动教案,就算是按照教师用书上的教案上课,我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的......”。

7、“.....这也是幼儿很乐意接受的学习方式。在教育活动之余,我也会很好的做好保育工作,带着幼儿积极开展日活动。在活动中,我能按照日计划开展活动,并能照顾好幼儿的饮食起居,让幼儿开开心心的来幼儿园,健健康康的回家。同时我参与和谐班级文化环境创设,参与班级幼儿舞蹈编排及道具制作,积极进行实习天日记,周小结,填写学前教育专业实习周志,认真撰写实习报告。实习的收获及不足在实习带班的这几个多月里,我觉得自己做能实现最大的价值。实习期的工作,让我充分认识到团队精神的重要性。实习的内容与过程见习阶段我认真仔细勤学好问,能随时时做好观察笔记,并主动接近幼儿幼儿园的老师,从而很顺利的开始了自己的实习生活。去到学校幼儿园后,根据我的实际情况,校长把我安排在中班。班上共有个幼儿,有两个老师。我在班里见习了天,在这天里,我边听老师上课,边帮助保育老师打扫卫生。虽然,觉得有点累,但是我并没有任何怨言,因为我觉得自己学到了很多经验......”。

8、“.....老师上课主要是将游戏贯穿到活动中。中班的常规不是很好,总是要老师大声的说话,小朋友才安静下来。在与辅导老师的交流中,我认识到了个班级的常规,并主动接近幼儿幼儿园的老师,从而很顺利的开始了自己的实习生活。去到学校幼儿园后,根据我的实际情况,校长把我安排在中班。班上共有个幼儿,有两个老师。我在班里见习了天,在这天里,我边听老师上课,边帮助保育老师打扫卫生。虽然,觉得有点累,但是我并没有任何怨言,因为我觉得自己学到了很多经验。孩子的日生活的时间安排是比较合理的,在教学过程中,老师上课主要是将游戏贯穿到活动中。中班的常规不是很好,总是要老师大声的说话,小朋友才安静下来。在与辅导老师的交流中,我认识到了个班级的常规管理是很重要的并且幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包,益匪浅。古人云纸上得来终觉浅,要知此事必躬行。这是次理论与实践相结合的实习,把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识......”。

9、“.....实习的目的与意义年说长不长,说短不短。年期间我明白了实习的目的。初步获得组织幼儿教育教学的方法,培养从事幼教工作的实际能力。在学校的年里学习到很多理论知识,但没有实践切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。幼儿园里没有单纯的讲授和课本,切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来成。通过年的工作和学习我总结出了幼儿教育的种模式启它很重,因为她必须要有爱心耐心细心事业心责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在个普通的幼儿园,个小型班也有十个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每个,这几乎是不可能的,所以幼儿园为每位幼儿编写了成长档案,老师们在填写档案的时候可以更加了解每位幼儿的个性特点,每个月都可以看到他们的成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通。把所学的基本理论基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作......”。