1、“.....继续落实教学常规规范,落实优化教学过间多学习,多交流。新教师和青年教师要多听课。公开课鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开节课。上课说课听课评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。利用学习型教师名教师的优势,以点带面,资源共享,共同提高。开展师生共读及共写随笔活动,加强小学语文阅读习惯的培养研究。老师在教学中要注重写字指导,促使学生爱写字,写好字。朗诵是体现学生语文能力的重要内容,也是积累优美词句的有效途径,因此,我们要加强课文朗诵的教学要求,教研室将不定期对学生的背诵进行抽查,老师们在教学中应有意识地让学生多记点,记好点。习作是学生进行语文学习的重要体现,应该要多练小读好本书,开展大量阅读活动,并要求做好读书记录和古诗词的积累与背诵。同时老师要每人研读本教学专著,和学生同成长。并进行读书成果展示......”。

2、“.....如写字比赛作文比赛朗读比赛等。开展古诗词生字过关活动听课组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡同年级组老师相互之小学语文教研组第二学期工作计划网络版宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。作业设计与批改作业设计要多样适量,体现轻负荷,高质量。批改要细致,反馈要及时,要注重纠错。月讲研究课评课迎语文知识竞赛。月教研组工作总结期末复习考试。小学语文教研组第学期工作计划指导思想认真学习学校教育工作的精神,以每学年至少开节课。上课说课听课评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。利用学习型教师名教师的优势,以点带面,资源共享,共同提高。开展师生共读及共写随笔活动,加强小学语文阅读习惯的培养研究。搞好学科活动,拓宽学生学习领域,提高学生综合素质。原则尽量让更多的孩子参与到活动中来心发言。活动要有过程纪要要有具体方案。老师们要根据通知准时高质量参与活动。备课既备教材......”。

3、“.....又备能力培养。加强集体备课意识,注重资源共同分享,又要形成个性设计,编写特色教案。上课努力提高教学艺术,讲求课堂教学的实效性,做到求实求真求活求新,充分利用各种资源拓活动要有过程纪要要有具体方案。老师们要根据通知准时高质量参与活动。备课既备教材,又备学生既备落实双基,又备能力培养。加强集体备课意识,注重资源共同分享,又要形成个性设计,编写特色教案。上课努力提高教学艺术,讲求课堂教学的实效性,做到求实求真求活求新,充分利用各种资源拓宽学习时网络版。小学语文教研组第学期工作计划指导思想以学校与教导处的工作计划为指导,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以课题研究校本培训为载体,结合本教研组教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔的语文学习空间。课堂教学以精讲互动高效为指导,教研工作以空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益......”。

4、“.....体现轻负荷,高质量。批改要细致,反馈要及时,要注重纠错。听课组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡老师相互之间多学习,多交流。新教师和青年教师要多听课。公开课鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师月讲研究课评课迎语文知识竞赛。月教研组工作总结期末复习考试。小学语文教研组第学期工作计划指导思想认真学习学校教育工作的精神,以贯彻落实新课改语文课程标准为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本以质量为魂以课堂教改为中心以校本研究为主要方式,继续落实教学常规规范,落实优化教学过生为本的思想,建立民主平等的师生关系,营造积极向上和谐宽松有趣的教学氛围,给学生以人文的关怀,让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。小学语文教研组第二学期工作计划网络版。制定好课题的研究计划,做好资料的收集与整理,做好阶段性的研究,及时地把资料上传市教研室平台。充分利用力。工作重点教学常规常抓不懈......”。

5、“.....健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。制定好课题的研究计划,做好资料的收集与整理,做好阶段性的研究,及时地把资料上传市教研室平台。充分利用网络教研。老师要积极在博客上发表文章,推荐文章,点评交流,不断拓宽自己,在参与中运用在参与中体验。年级绘本课外阅读,激发阅读的兴趣。年级童话创作,培养想象力和创造能力。年级体验阅读,掌握初步的阅读方法。年级编报,掌握组织材料,编排版面的方法,培养综合能力。年级阅读感悟,培养初步的文学修养,做好读书笔记。举办读书节,进行读书竞赛活动。每学期组织学生空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。作业设计与批改作业设计要多样适量,体现轻负荷,高质量。批改要细致,反馈要及时,要注重纠错。听课组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡老师相互之间多学习,多交流。新教师和青年教师要多听课。公开课鼓励教师上公开课或研讨课......”。

6、“.....培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。作业设计与批改作业设计要多样适量,体现轻负荷,高质量。批改要细致,反馈要及时,要注重纠错。月讲研究课评课迎语文知识竞赛。月教研组工作总结期末复习考试。小学语文教研组第学期工作计划指导思想认真学习学校教育工作的精神,以教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。进步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究服务指导等功能,全面提高语文课堂教学水平及业务能力,扎扎实实提高教学质量。具体工作规范常规管理,提高教学效率教研组活动定时定点定主题内容定小学语文教研组第二学期工作计划网络版网络教研。老师要积极在博客上发表文章,推荐文章,点评交流,不断拓宽自己的知识面。活动安排时间活动内容月学习语文课程标准,制订教研组工作计划制定年级组计划备课检查。月落实读书活动,组织学生背诵国学......”。

7、“.....月写字比赛参加中心校组织的年级语数综合测宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。作业设计与批改作业设计要多样适量,体现轻负荷,高质量。批改要细致,反馈要及时,要注重纠错。月讲研究课评课迎语文知识竞赛。月教研组工作总结期末复习考试。小学语文教研组第学期工作计划指导思想认真学习学校教育工作的精神,以时,注重纠错及情况反馈。辅导做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展。深化教学研究,开展校本教研,提高教学实效。组织教师继续学习新课程标准,改革课堂教学方式,促进师生发展。树立以学感悟,培养初步的文学修养,做好读书笔记。举办读书节,进行读书竞赛活动。每学期组织学生读好本书,开展大量阅读活动,并要求做好读书记录和古诗词的积累与背诵。同时老师要每人研读本教学专著......”。

8、“.....并进行读书成果展示。各年级组织学生参加专项竞赛,如写字比赛作文比赛朗读比赛等。开展的知识面。活动安排时间活动内容月学习语文课程标准,制订教研组工作计划制定年级组计划备课检查。月落实读书活动,组织学生背诵国学,推荐阅读书目听伙伴课定年级教研课。月写字比赛参加中心校组织的年级语数综合测评。作业作业设计要精,体现轻负荷,高质量的教学思想,批改要细,要规范及空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。作业设计与批改作业设计要多样适量,体现轻负荷,高质量。批改要细致,反馈要及时,要注重纠错。听课组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡老师相互之间多学习,多交流。新教师和青年教师要多听课。公开课鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师贯彻落实新课改语文课程标准为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本以质量为魂以课堂教改为中心以校本研究为主要方式,继续落实教学常规规范,落实优化教学过程......”。

9、“.....同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能心发言。活动要有过程纪要要有具体方案。老师们要根据通知准时高质量参与活动。备课既备教材,又备学生既备落实双基,又备能力培养。加强集体备课意识,注重资源共同分享,又要形成个性设计,编写特色教案。上课努力提高教学艺术,讲求课堂教学的实效性,做到求实求真求活求新,充分利用各种资源拓过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。工作重点教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。小学语文教研组第二学期工作计划古诗词生字过关活动小学语文教研组第学期工作计划指导思想以学校与教导处的工作计划为指导,以学生为本,以质量为魂......”。