准备龋齿形成的教学挂图幅。保护牙齿的教学挂图。事先提前两天与幼儿找几个蛋壳,洗净后把每个蛋壳的半浸醋里。每人面小镜子。活动探究,了解正确的刷牙方法讨论在换牙后,为什,想来这里听课,你们欢迎吗图片她们长得像吗可是她们的牙齿却长得不样。你们觉得谁的好看为什么小结看来,小朋友们都喜欢姐姐的牙齿,那我们要怎样做,才能像她样拥有副洁白又整齐的牙齿呢这节课,我们就来学习保护牙齿。活动探究,了解正确的刷牙方法讨论在换牙后,为什么有的小朋友牙齿长得那么好,而有的却长得那么难看呢实验品尝黑芝麻糖,互相观察牙齿表面的变化。漱口,小结蛀牙的坏处。再请个别没有蛀牙的小朋友上来,请他说说是怎样保护自己的牙齿的知道怎样保护牙齿幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。请幼儿回答师小结保护牙齿的方法。活动延伸发幼儿刷牙记录卡给幼儿,师这是小朋友在家里刷牙的记录卡,这个太阳呢表示早上,月亮表示晚上,你们回家以后啊,如果早上刷牙了,你就在太阳的下面打个,如果晚上刷牙了,就在月亮的下面打个同作用。小结。认识龋齿的原因和预防这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢子酸性大怪物。怎样才能不让自己的牙齿生病。小结。观察并记录自己的牙齿你知道自己有几颗牙吗请你对着镜子,张开嘴巴数数看吧,把看到的情况记录在纸上。活动延伸请幼儿讲述自己的记录结果。小实验将鸡蛋放入醋中浸没,观察醋腐蚀蛋壳,使蛋壳变软的现象,引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。幼儿园大班健康保护幼儿园大班健康保护牙齿教案模板五篇整理版护自己的牙齿。总结和评价通过学习,幼儿了解了龋齿形成的原因以及对人身体的危害,幼儿还掌握了正确的刷牙方法,有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯,收到良好的效果。整个教学活动层层递进,从材料形成到组织的各个环节,教师的语言以及幼儿的表现等,都是个性化浓郁的不断激发孩子欲望的,孩子主动探索,主动学习发现知识的次活动。总之,是把枯燥的科学活动与语言活动健康活动有机的结合白又整齐的牙齿呢这节课,我们就来学习保护牙齿。学习刷牙歌欣赏歌曲,教师给歌曲按刷牙顺序加入动作,激发幼儿的学习兴趣。跟唱歌曲。在熟悉歌曲的基础上,幼儿跟着歌曲表演刷牙。活动延伸请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷牙膏,引起幼儿对刷牙的兴趣,培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。活动反思经过调查发现,幼儿都知道刷牙可以保护牙齿,但事实上很多幼儿不喜欢刷牙,不知道多了什么饼干什么滋味饼干为什么会甜出示龋齿形成的图片,讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为龋齿。预防龋齿,保护牙齿。观看浅龋中龋深龋的图片,启发幼儿讲个连贯的故事。出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。活动延伸观看课件爱吃糖的老虎回答问题,小结本课。老虎为什么牙疼糖为什么坏掉牙齿老虎如何保伸发幼儿刷牙记录卡给幼儿,师这是小朋友在家里刷牙的记录卡,这个太阳呢表示早上,月亮表示晚上,你们回家以后啊,如果早上刷牙了,你就在太阳的下面打个,如果晚上刷牙了,就在月亮的下面打个,我要看看小朋友们能不能做到坚持天天早上晚上都刷牙。我还要告诉你们,刷牙是有正确方法的,那我下次再教你们,好吗幼儿园大班健康保护牙齿教案模板活动目标知道牙齿多吃蔬菜水果营养丰富的食物。乳牙松动或脱落时,不能用舌舔或吮。不能咬手指咬唇或咬舌。经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出,或者长得不整齐。咬手指咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观,面部发育不对称,从而会留下容貌上的终身遗憾。提问他是谁呀他在东东的牙齿上干什么呀东东的牙齿怎么了变成什么样啦你们在录像里还看到了什么呀据幼儿的回答,逐步追问观察记录蛀牙。自的功能,初步了解保护牙齿的方法,增强保护牙齿的意识。养成每天早晚在家刷牙的好习惯。活动准备材料准备录像资料图片等活动过程创设情境,引入主题小朋友,今天老师带来了两位客人,她们和你们样,也正在换牙,想来这里听课,你们欢迎吗图片她们长得像吗可是她们的牙齿却长得不样。你们觉得谁的好看为什么小结看来,小朋友们都喜欢姐姐的牙齿,那我们要怎样做,才能像她样拥有副洁幼儿园大班健康保护牙齿教案模板篇活动目标了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。了解牙齿的作用,要养成早晚刷牙的习惯。了解换牙常识,学会保护恒牙。教学重点了解牙齿的作用教学难点了解龋齿形成的原因活动准备龋齿形成的教学挂图幅。保护牙齿的教学挂图。事先提前两天与幼儿找几个蛋壳,洗净后把每个蛋壳的半浸醋里。每人面小镜子。活动探究,了解正确的刷牙方法讨论在换牙后,为什饼干为什么会甜出示龋齿形成的图片,讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为龋齿。预防龋齿,保护牙齿。观看浅龋中龋深龋的图片,启发幼儿讲个连贯的故事。出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。活动延伸观看课件爱吃糖的老虎回答问题,小结本课。老虎为什么牙疼糖为什么坏掉牙齿老虎如何保护自己的牙齿。总结和评用舌头去舔它,这样会使牙齿长的不整齐。第,当乳牙还没掉,新牙就从旁边长出来,或者有些小朋友的牙齿掉了很长时间,还没长出新牙,应当让爸爸妈妈带到医院请医生看看。第,要早晚刷牙,饭后漱口,不多吃糖果,不挑食,多吃含蛋白质和钙质的食物。活动延伸。与家长配合,请他们提醒幼儿坚持每天早晚用正确的方法刷牙。引导幼儿开展比比谁的牙齿好活动。利用小朋友在幼儿园吃点,教师提醒幼怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙,而且让刷牙有了音乐,有了乐趣。请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷牙膏,体现了对幼儿的尊重。不能强迫,只有让幼儿意识上接受了,才能让他愿意刷牙,喜欢刷牙。活动酸性大怪物活动准备课件镜子食物苹果牙签记录纸。活动过程认识牙齿的结构和功能出示牙齿标志从镜子里看看自己的牙齿,看看牙齿有什么不样。请幼儿吃片苹果,试试不同牙齿的不的功能,初步了解保护牙齿的方法,增强保护牙齿的意识。养成每天早晚在家刷牙的好习惯。活动准备材料准备录像资料图片等活动过程创设情境,引入主题小朋友,今天老师带来了两位客人,她们和你们样,也正在换牙,想来这里听课,你们欢迎吗图片她们长得像吗可是她们的牙齿却长得不样。你们觉得谁的好看为什么小结看来,小朋友们都喜欢姐姐的牙齿,那我们要怎样做,才能像她样拥有副洁护自己的牙齿。总结和评价通过学习,幼儿了解了龋齿形成的原因以及对人身体的危害,幼儿还掌握了正确的刷牙方法,有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯,收到良好的效果。整个教学活动层层递进,从材料形成到组织的各个环节,教师的语言以及幼儿的表现等,都是个性化浓郁的不断激发孩子欲望的,孩子主动探索,主动学习发现知识的次活动。总之,是把枯燥的科学活动与语言活动健康活动有机的结合浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳引导幼儿观察讨论这两种蛋壳有何不同孩子们可能发表多种意见,对的加以肯定,不恰当的加以引导。醋里浸过的蛋壳为什么会变黑变软找龋齿蛋壳在醋里会变黑变软,用小镜子找找牙齿有没有变黑或坏掉的变黑坏掉的牙齿叫龋齿。观察龋齿。长有龋齿的幼儿组织幼儿讨论龋齿形成的原因。发给幼儿每人个饼干,吃完饼干后,用小镜子观察牙齿上有什么回答问题牙缝里幼儿园大班健康保护牙齿教案模板五篇整理版价通过学习,幼儿了解了龋齿形成的原因以及对人身体的危害,幼儿还掌握了正确的刷牙方法,有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯,收到良好的效果。整个教学活动层层递进,从材料形成到组织的各个环节,教师的语言以及幼儿的表现等,都是个性化浓郁的不断激发孩子欲望的,孩子主动探索,主动学习发现知识的次活动。总之,是把枯燥的科学活动与语言活动健康活动有机的结合在起,达到了整合的目的护自己的牙齿。总结和评价通过学习,幼儿了解了龋齿形成的原因以及对人身体的危害,幼儿还掌握了正确的刷牙方法,有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯,收到良好的效果。整个教学活动层层递进,从材料形成到组织的各个环节,教师的语言以及幼儿的表现等,都是个性化浓郁的不断激发孩子欲望的,孩子主动探索,主动学习发现知识的次活动。总之,是把枯燥的科学活动与语言活动健康活动有机的结合蛋壳引导幼儿观察讨论这两种蛋壳有何不同孩子们可能发表多种意见,对的加以肯定,不恰当的加以引导。醋里浸过的蛋壳为什么会变黑变软找龋齿蛋壳在醋里会变黑变软,用小镜子找找牙齿有没有变黑或坏掉的变黑坏掉的牙齿叫龋齿。观察龋齿。长有龋齿的幼儿组织幼儿讨论龋齿形成的原因。发给幼儿每人个饼干,吃完饼干后,用小镜子观察牙齿上有什么回答问题牙缝里多了什么饼干什么滋味响恒牙的正常萌出,或者长得不整齐。咬手指咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观,面部发育不对称,从而会留下容貌上的终身遗憾。幼儿园大班健康保护牙齿教案模板篇活动目标了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。了解牙齿的作用,要养成早晚刷牙的习惯。了解换牙常识,学会保护恒牙。教学重点了解牙齿的作用教学难点了解龋齿形成的原因活动准备龋齿形成的教学挂图幅。保护牙齿的教学挂儿吃完点后要漱口,保持口腔卫生,养成保护牙齿的好习惯。幼儿园大班健康保护牙齿教案模板五篇整理版。学具牙刷个每人个饼干每人面小镜子教学过程情景交流,引出牙齿课题。师姜泽树,你能告诉小朋友昨天你干什么去了吗我去补牙了,我的牙上有个洞,很疼,师小朋友肯定想知道姜泽树的牙齿是怎么坏的,那么就先来做个实验吧,实验对比做铺垫。出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的的功能,初步了解保护牙齿的方法,增强保护牙齿的意识。养成每天早晚在家刷牙的好习惯。活动准备材料准备录像资料图片等活动过程创设情境,引入主题小朋友,今天老师带来了两位客人,她们和你们样,也正在换牙,想来这里听课,你们欢迎吗图片她们长得像吗可是她们的牙齿却长得不样。你们觉得谁的好看为什么小结看来,小