1、“.....张三张三具有更新数据库的权限创建角色创建角色授予张五角色无法连接数据库,添加成功,，张五管理数据库的角色创建存储过程，登入界面连接数据库验证信息准考证不存在,请重新输入,通过界面输入试题相关信息，考生照片准考证号准考证号学号考生学号专业专业名称班级考生班级性别男女身份证号身份证号考试用时提交用时名字组织者名字编号组织者号码考试时间考试总时长考试科目考试科目总题数总的题数题号题目序号样张位置题目位置题干题目内容标准答案正确答案登录名组织者登录标记是否标记密码登录密码是否交卷是否交卷数据结构表数据结构数据结构名组成考生姓名，性别，学号，专业，班级，身份证号，准考证号，考试用时，照片，考试科目，是否交卷组织者名字......”。

2、“.....登录名，密码考卷考试时间，考试科目，总题数，考试用时考题题号，样张位置，题目，标准答案，答案，考试科目......”。

3、“.....实体的属性就是关系的属性，实体的键就是关系的键个联系转换为个关系模式，与该联系相连的每个实体型的键以及联系的属性都转换为关系的属性。图转换或分解。对关系模式进行必要的分解，提高数据操作的效率和存储空间的利用率......”。

4、“.....存取方法和存贮结构有很大的区别。能供设计人员使用的设计变量，参数范围也很不相同，因此没有通用的物理设计方法可遵循，只能给出般的设计内容和原则就是关系数据库开发工具，数据库能汇集各种信息以供查询存储和检索。自定义窗体收集信息。数据表示图提供了种类似于的电子表格，可以使数据库目了然，还提供了排序功能。也提供了数据存储库，可以使用桌面数据库文件把数据库文件置于网络文件服务器，与其他网络用户共享数据库。如上所述......”。

5、“.....可以在个数据包中同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能。为此，首先要充分了解所用的内部特征，特别是系统提供的存取方法和存取结构。关系模式方法选择为了提高个属性或属性组的查询速度，把这个或这些属性上具有相同值的元组集中存放在连续的物理块称为聚簇。因此我数据库建立了以下几个索引在考生表的准考证号上设置考生信息索引，再以考试科目设置聚簇索引，这样可以很快捷的显示组学生是考同门考试的信息。考题题号上设置普通索引，再在考试科目上设置聚簇索引，可以快速显示相应题目。第六章实施运行与维护用建立数据库结构，加载测试虚拟数据，能体现对数据库的保护安全性和完整性控制等。实现各种查询链接应用程序......”。

6、“.....代码表的建立考生表，考卷表，组织者表，考题表为关系模式考生姓名，性别，专业，班级，学号，身份证号，准考证号，照片，考试用时，是否交卷考卷考试科目，考试时间，总题数组织者名字，编号，密码，登录名使用准考证号，考试科目考题题号，题干，样张位置，标准答案导入编号，考试科目组成考试科目，题号◇表的创建在概念设计的基础上，根据设计得到系统总的图，按照概念模式与关系模式转化的般规则，结合实际的需要进行逻辑设计，图中的实体实体的属性和实体之间的联系转化为关系模式......”。

7、“.....对于各个关系模式之间的数据依赖进行极小化处理按照数据依赖的理论对关系模式逐进行分析，考察是否存在部分函数依赖传递函数依赖多值依赖等，确定各关系模式分别属于第几范式。按照需求分析阶段得到的处理要求，分析对于这样的应用环境这些模式是否合适......”。

8、“.....第八章参考文献,第章绪论前言网络的普及，推动了网上考试系统的发展。本系统采用架构作为系统的总体结构，以数据库技术为依托，服务器端使用等操作系统。该设计实现了网络考试学生信息的查询，科目的管理，试题的维护。教师可以通过页面添加考生考试信息，学生用准考证号登录，核对信息成功后，选择考试科目进入考试页面，完成相应考试科目考试，系统自动显示考试剩余时间，最后给出考试成绩。实训目的了解数据库系统的理论掌握数据库设计的基本方法，熟悉数据库设计的步骤通过设计数据库系统应用课题，进步熟悉数据库系统的操作技术......”。

9、“.....提高分析和解决问题的能力学习数据库基本编程方法快速跟踪数据库系统软件的新技术及市场应用动态应掌握的知识点数据库基本原理关系数据库的设计方法，设计思路初步掌握关系数据库语言应训练的能力点的操作与使用数据库概念设计与逻辑设计数据库的建立与管理查询语言的使用与编程设计和开发个数据库应用系统的数据库设计部分第二章数据库设计内容系统需求分析系统功能的基本要求信息要求教师能够查询所有系统数据库中已经录入的考生信息用以核对，还应能够及时查看考生考试成绩等内容。处理要求组织者要求能够输入考生详细信息，包括考生姓名准考证号，能录入学生照片组织者还要具有更新考试题目数据库功能可以维护考试信息，比如考试科目，考试时间......”。