1、“.....加强学校文化和专业文化建设,加强学生人文教育,营造浓郁人文科技艺术职业等多元融合的学校文化氛围,建设和谐校园,促进先进产业文化进校园优秀企业文化进课堂,促进学校文化与先进企业文化有机融合,建立符合现代职业教育办学规律和技能型人才成长规律的现代职业学校制度。加快发展高等教育提高普通高等教育发展水平。建立在常本科院校校际合作联盟和优势学科建设联盟,实施优势学科建设工程。深化教育教学改革,鼓励学生参与科学研究,提升学生综合素养和服务社会发展的能力。加快在常高校硕士点博士点建设,到年,建设个与经济社会发展密切相关具有流创新条件和创新团队的省级优势学科平台,扶持共建个国家重点学科,大学建设个博士点。搬迁扩建工学院。吸引国内外高水杰出人才和学科团队,提高各级各类学校聘任外籍教师的比例,引进国际优质课程教育项目和管理机制等资源并与现有资源有机融合......”。

2、“.....支持职业教育借鉴和引进国际权威的职业资格证书体系办学模式和考核标准。着力深化教育交流与合作。建立对外合作项目评估机制,创办天合国际学校,在部分中小学幼儿园设立国际部,开设批国际课程班,为在常外籍人员子女入学提供优质服务,积极建设境外孔子学院孔子课堂,推进教师互派学分互认和学位互授联授,鼓励在常高校以现有中外合作办学模式为载体,构建接受海外留学生平台,鼓励职业院校为海外企业培养高技能人才招收留学生,促进高中教育学前教育中外合作办学。提升国际交流水平,做优做强等传统项目,办好汉风龙韵中美学生高峰论坛等品牌活动,让更多学生获得海外学习实习的经历。推进教育信息化建设大力实施数字教育工程,坚持统筹规划合理布局适度超前安全可靠的原则,把教育信息化建设纳入智慧城市发展整体战略,标准体系和评价导向机制,优质教育资源总量进步扩大,教师队伍综合素养和专业能力明显提高,素质教育深入推进......”。

3、“.....教育信息化水平全省领先,教育改革发展与人口结构变化经济发展方式转变以及创新强市建设相适应,强化政策咨询家庭教育心理疏导等公众服务,教育在文化传承创新和科技进步创新中的地位更加突出。实施高层次教育人才培养工程。提升校长办学水平和学术水平,提高名教师工作室建设水平,提高省人民教育家培养对象教授级中学高级教师特级教师的比例并充分发挥其辐射效应和带动作用,加强省高层次人才和市高层次人才培养,着力培养教育教学专家,倡导教育家办学,每年资助批优秀校长和教师出版教育教学专著,提高级阶梯教师建设标准。大力促进教师专业发展。实施教师知识更新工程,在国内外建好批教师培训基地,建立年周期的市级教师全员培训制度,加强校本研训。培育智慧型教师,鼓励教师广泛开展基于自身教育教学实践的探索与创新。提升研究资格并举的双师型教师培养机制,完善兼职教师制度......”。

4、“.....培养批技术能手教学名师专业领军人才和职业教育专家。提高高校教师队伍水平,加大对优秀中青年教师的培养力度,打造批教学名师和优秀教学团队。建立校长专业发展导师制,创新校长培训课程和培训模式。加强社区教育专兼职教师队伍建设。按照国家和省有关规定落实教师绩效工资。加强教育对外开放积极引进优质教育资源。加大引进海外智力和优质资源的力度,依托国家省市人才计划,完善吸引海外学者来从事教学和合作研究的相关政策,着力引进批教学水平高学术造诣深的杰出人才和学科团队,提高各级各类学校聘任外籍教师的比例,引进国际优质课程教育项目和管理机制等资源并与现有资源有机融合,建设批高度整合的国际化课程和中外合作办学项目,支持职业教育借鉴和引进国际权威的职业资格证书体系办学模式和考核标准。着力深化教育交流与合作。建立对外合作项目评估机制,创办天合国际学校......”。

5、“.....实施优势学科建设工程。深化教育教学改革,鼓励学生参与科学研究,提升学生综合素养和服务社会发展的能力。加快在常高校硕士点博士点建设,到年,建设个与经济社会发展密切相关具有流创新条件和创新团队的省级优势学科平台,扶持共建个国家重点学科,大学建设个博士点。搬迁扩建工学院。吸引国内外高水平高校和科研院所落户联合办学。实施高等职业教育综合改革。加快推进科教城国家高职改革试验区建设,发挥政府统筹促进作用,推进高等职业教育办学体制办学模式教学模式运行机制等综合改革,推行职业院校与行业企业联合办学,建设批校中厂和厂中校,建立由政府行业企业职业院校参加的董事会或理事会。重点建设对接核园产业链需求的先进装备制造信息技术新材料新能源和现代服务业等大专业群。加强科教紧密结合和校企深度合作,加快政府企业职业院校共建信息产业园先进制造技术产教园等产业园区......”。

6、“.....完善教育经费使用绩效考评体系,提高经费使用效益。完善助学贷款机制和家庭经济困难学生资助体系,逐步实施中等职业教育免费教育,保证每个学生不因贫失学辍学。推进依法治教。加强教育法制建设,广泛宣传教育法律法规,努力形成政府依法行政学校依法办学社会依法参与学生依法受教的良好教育法治环境。根据发展实际,进步健全终身教育法规和制度体系,制定完善终身教育体系的规章和规范性文件。全面推进依法行政,建立健全教育行政执法责任制,加强行政管理和监督,坚决查处各类教育违法行为,维护学校学生教师校长和举办者的权益。深化依法治校,健全学校章程和制度,建立教育救济和校内申诉调解制度,依法保护师生员工的合法权益,按照公平原则对师生实施奖励和处分。深入开展校园周边环境综合治理,探索建立符合实际的校车校园安全制度......”。

7、“.....努力创造规范有序的终身教育环境。终身教育制度工作者的权益。深化依法治校,健全学校章程和制度,建立教育救济和校内申诉调解制度,依法保护师生员工的合法权益,按照公平原则对师生实施奖励和处分。深入开展校园周边环境综合治理,探索建立符合实际的校车校园安全制度,强化安全保障措施,妥善处理和化解各类矛盾纠纷,努力创造规范有序的终身教育环境。终身教育制度工作安排意见参考版。创新现代职业学校制度。实施学校主动发展制度,激发学校主动发展动力机制,健全学校发展评价督导体系。职业学校完善面向市场开放办学体制和运行机制,健全教育质量体系,建立毕业生跟踪社会满意度测评等反馈机制。注重文化引领,加强学校文化和专业文化建设,加强学生人文教育,营造浓郁人文科技艺术职业等多元融合的学校文化氛围,建设和谐校园,促进先进产业文化进校园优秀企业文化进课堂,促进学校文化与先进企业文化有机融合......”。

8、“.....加快发展高等教育提高普通高等教育发展水平。建立在常本人至少联系个教育机构,每年至少到所联系的教育机构开展次调研活动。充分发挥教育咨询委员会的作用,积极开展教育机构对政府管理和服务的满意度评价。探索建立相对独立的教育督导机构,独立行使督导职能,加强对各级人民政府及各级各类教育的督导检查。深化体制机制改革。深入实施规划纲要,扎实推进省义务教育优质均衡改革发展示范区等各项改革试点。加快政府职能转变,明确政府管理的权限和职责,逐步形成政事分开管办分离统筹协调规范有序的教育管理机制。促进办学体制改革,坚持教育公益性,形成以政府办学为主体全社会积极参与,公办教育和民办教育优势互补公平竞争协调发展的多样化办学格局。构建现代学校制度,完善学校法人治理模式,逐步形成依法办学权责分明民主监督社会参与的管理框架。推进评价制度改革......”。

9、“.....完善以素质教育为核心的学校发展性督导制度,推进中小学人才培养质量综合评价改革,探索建立学校行业企业研究机构和其它社会组织攻关等方面前瞻布局,努力使高校成为区域经济结构调整科技创新和社会发展的助推器。推进资源共享开放合作的知识服务平台建设,打造批优秀科技创新团队,建成批具有持续创新能力的高水平科研创新基地,提升在常高校对经济社会发展的知识服务能力。鼓励高校与企业整合创新资源,组建重点发展产业技术创新战略联盟,瞄准国家和省科技专项,对接长角和产业发展企业需求,围绕关键技术关键设备关键环节开展应用性研究开发,促进科技成果向现实生产力转化。推进教育信息化建设大力实施数字教育工程,坚持统筹规划合理布局适度超前安全可靠的原则,把教育信息化建设纳入智慧城市发展整体战略,依托城市信息通信基础设施,实现省市县区校级教育网络高速互联互通,形成教育信息化支撑和保障体系......”。