教师要建立作业测试批改记录。要加强作业讲评,帮助学生总结学习经验和教训,养成及时反思总结的习惯。严格落实考试制度。要严格落实省义务教育阶段考试管理暂行办法,规范考试评价办法。小学考试学科为语文数学英语其它学科为考查学科。考试学科组织单步提高校长的理论素养和管理水平。要建立小学校长任期目标考核制。学校办学水平评估结果作为任期目标的主要指标。任期目标完成情况与校长选拔任用评先选优绩效考核直接挂钩。教体局将定期开展优秀校长评选活动。加强班主任队伍建设。要完善班主任选拔任用机制,切实将思想素质好业务水平高管理能力强的优秀教师选拔到班主任岗位。要加强班主任培训。各级要将班主任培训纳入教师全员培训整体规划,突出班级管理艺术学生德育教育心理学教师职业道德等内容的培训,不断提身发展奠基,推进全市小学教育内涵发展和均衡发展。落实教学中心地位,全面加强教学常规管理认真制定教学计划。要逐级制订教学计划。教学计划要保证上级计划的落实,并要结合本单位实际配套制订教学活动安排表,确保各项教学任务有序高效完成。教研室要于学期开学前两周下发教学工作要点,学校教学工作计划要在开学前周下达,教研组和教师教学计划要在开学后周内完成。建立各级教学计划落实情况督查制度,加强教学计划的管理,确保各项教学计划落到实处。加强队伍建设全班主任考核奖励机制。各单位要结合落实绩效工资制,进步完善班主任考核办法,落实班主任待遇,并在选拔任用评先选优职称评聘等方面向班主任倾斜,进步调动班主任工作积极性。加强骨干教师队伍建设。各级要建立骨干教师长期培养计划,围绕教育新理念教学新方法,加强专题培训,不断提高骨干教师的业务能力和创新能力。学校要建立骨干教师表彰激励机制,积极创造条件组织骨干教师外出培训学习开展教学研究教研室要在业务教学研究活动中加强对骨干教师的听课点评指导市教育部门小学教育教学意见参考版成及时反思总结的习惯。严格落实考试制度。要严格落实省义务教育阶段考试管理暂行办法,规范考试评价办法。小学考试学科为语文数学英语其它学科为考查学科。考试学科组织单元考试和期末考试。考试实行等级评价制。要积极探索试题内容的开放性趣味性探究性,做到难度适中,题量适宜。要创造条件让学生轻松考试,快乐答卷,减轻考试压力,重在发挥诊断发现改进纠正激励导向的作用。考查学科注重学生基本能力的考查,提倡采用实验操作情景测验成果展示达标测试等多种考选拔到小学校长岗位。要实施小学校长年培养计划。加大岗位培训力度,重点加强现代学校管理制度素质教育理念新课改理念和领导艺术等内容的培训开展校长挂职锻炼活动,每学期选派部分校长到优秀学校学习建立校长读书会制度,开设校长论坛,定期组织校长理论研讨经验交流活动,进步提高校长的理论素养和管理水平。要建立小学校长任期目标考核制。学校办学水平评估结果作为任期目标的主要指标。任期目标完成情况与校长选拔任用评先选优绩效考核直接挂钩。教体局将定期有限的资金用于教育教学工作。要设立师资培训专项经费,保证教师外出培训学习及教研活动的需要。要认真落实有关救助政策,切实保障家庭经济困难和残疾适龄儿童接受小学教育。家庭作业坚持小学年级不布置书面作业,中高年级语文数学书面作业总量不超过小时。要优化作业设计,增强作业的针对性开放性探究性实践性和层次性。要规范作业批改,做到及时批改,全批全改,批语要有针对性激励性。教师要建立作业测试批改记录。要加强作业讲评,帮助学生总结学习经验和教训,养教师成为爱岗敬业的模范教书育人的模范终身学习的模范,全面提高教师队伍总体素质。落实保障措施,不断提高学校服务水平改善办学条件。各级要强化经费统筹,结合落实义务教育学校标准化建设工程中小学校舍安全工程和仪器设施配套工程,加大薄弱学校改造力度,促进区域内小学教育均衡发展。要坚持建管用并举,不断充实和完善实验仪器艺体教育设施设备图书资料等,健全仪器设施管理使用制度,提高仪器设施利用率,满足教学需要。加强财务管理。各单位要加强财务管理,严题研究的教师每学期要出示节课题研究课撰写篇课题研究论文或份阶段性总结。要加强校本教研。校本教研要坚持随机研究和定期研究相结合。随机教研重点是利用课余时间讨论解决教学过程中遇到的具体实际问题定期教研重点针对教学思想教学方法等内容,进行主题式讨论研究,每月不少于次。要加强教学质量调研。采用分区片调研的方式,搞好学业水平调研,及时发现问题,分析原因,指导和改进教学。加强教师全员培训。要在优先配置好农村小学英语科学音体美等专业学科教师的肃财经纪律,规范使用经费,压缩非正常性开支,确保有限的资金用于教育教学工作。要设立师资培训专项经费,保证教师外出培训学习及教研活动的需要。要认真落实有关救助政策,切实保障家庭经济困难和残疾适龄儿童接受小学教育。市教育部门小学教育教学意见参考版。加强队伍建设,全面提高干部教师整体素质加强校长队伍建设。实施校长素质提升工程。要完善小学校长选拔任用管理制度,结合竞争上岗制,切实把思想政治素质好驾驭全局能力强政绩突出群众公认的优秀干部家庭作业坚持小学年级不布置书面作业,中高年级语文数学书面作业总量不超过小时。要优化作业设计,增强作业的针对性开放性探究性实践性和层次性。要规范作业批改,做到及时批改,全批全改,批语要有针对性激励性。教师要建立作业测试批改记录。要加强作业讲评,帮助学生总结学习经验和教训,养成及时反思总结的习惯。严格落实考试制度。要严格落实省义务教育阶段考试管理暂行办法,规范考试评价办法。小学考试学科为语文数学英语其它学科为考查学科。考试学科组织单育科学发展观等地方课程,结合学校实际开设好校本课程,为学生成长搭建广阔平台,促进学生个性发展。各学校课程表各学科教学进度表和专兼职教师任课览表要于学期初报上级教育行政管理部门审批备案。学校要建立每日巡课制度,重点巡查课程表执行情况各级要建立课程落实情况督查制度,重点检查课程实施和教学进度,督查情况记入单位年度教学工作考评。要完善课堂教学评价办法。要进步修订完善小学课堂教学评价标准,把目标达成情况学生参与度教师作用发挥情况作为评价质量调研。采用分区片调研的方式,搞好学业水平调研,及时发现问题,分析原因,指导和改进教学。要完善课堂教学评价办法。要进步修订完善小学课堂教学评价标准,把目标达成情况学生参与度教师作用发挥情况作为评价课堂教学的主要指标。要层层开展听评课活动,坚持随听随评,以评促教。教研室要定期深入学校听评课,加强对课堂教学的指导各小学要每学期组织课堂教学评议活动,评议成绩纳入教师教学业绩考核,促进课堂教学水平的不断提高。要定期组织优质课示范课评选开展优秀校长评选活动。加强班主任队伍建设。要完善班主任选拔任用机制,切实将思想素质好业务水平高管理能力强的优秀教师选拔到班主任岗位。要加强班主任培训。各级要将班主任培训纳入教师全员培训整体规划,突出班级管理艺术学生德育教育心理学教师职业道德等内容的培训,不断提高班主任专业化水平。要开展班主任校本教研,积极探讨新时期班主任工作的特点规律和新理念新方法。各级要定期开展班主任经验交流案例研讨参观考察等活动,促进班主任业务能力的提高。要健肃财经纪律,规范使用经费,压缩非正常性开支,确保有限的资金用于教育教学工作。要设立师资培训专项经费,保证教师外出培训学习及教研活动的需要。要认真落实有关救助政策,切实保障家庭经济困难和残疾适龄儿童接受小学教育。市教育部门小学教育教学意见参考版。加强队伍建设,全面提高干部教师整体素质加强校长队伍建设。实施校长素质提升工程。要完善小学校长选拔任用管理制度,结合竞争上岗制,切实把思想政治素质好驾驭全局能力强政绩突出群众公认的优秀干部成及时反思总结的习惯。严格落实考试制度。要严格落实省义务教育阶段考试管理暂行办法,规范考试评价办法。小学考试学科为语文数学英语其它学科为考查学科。考试学科组织单元考试和期末考试。考试实行等级评价制。要积极探索试题内容的开放性趣味性探究性,做到难度适中,题量适宜。要创造条件让学生轻松考试,快乐答卷,减轻考试压力,重在发挥诊断发现改进纠正激励导向的作用。考查学科注重学生基本能力的考查,提倡采用实验操作情景测验成果展示达标测试等多种考范,全面提高教师队伍总体素质。落实保障措施,不断提高学校服务水平改善办学条件。各级要强化经费统筹,结合落实义务教育学校标准化建设工程中小学校舍安全工程和仪器设施配套工程,加大薄弱学校改造力度,促进区域内小学教育均衡发展。要坚持建管用并举,不断充实和完善实验仪器艺体教育设施设备图书资料等,健全仪器设施管理使用制度,提高仪器设施利用率,满足教学需要。加强财务管理。各单位要加强财务管理,严肃财经纪律,规范使用经费,压缩非正常性开支,确保市教育部门小学教育教学意见参考版课堂教学的主要指标。要层层开展听评课活动,坚持随听随评,以评促教。教研室要定期深入学校听评课,加强对课堂教学的指导各小学要每学期组织课堂教学评议活动,评议成绩纳入教师教学业绩考核,促进课堂教学水平的不断提高。要定期组织优质课示范课评选活动。学校要积极组织开展课活动组织示范课,确立学习目标组织研究课,提供研讨案例组织汇报课,每位教师汇报达标成果,促进优质教育资源共享。扎实开展作业教学。要规范作业设置。规范作业设置种类,控制作业成及时反思总结的习惯。严格落实考试制度。要严格落实省义务教育阶段考试管理暂行办法,规范考试评价办法。小学考试学科为语文数学英语其它学科为考查学科。考试学科组织单元考试和期末考试。考试实行等级评价制。要积极探索试题内容的开放性趣味性探究性,做到难度适中,题量适宜。要创造条件让学生轻松考试,快乐答卷,减轻考试压力,重在发挥诊断发现改进纠正激励导向的作用。