1、“.....是学习型社会的实现促进人才资本积累和人力资源转变。是加强终身教育。依托高等学院知名企业,引进学分制管理,联合创办沐川终身教育大学,有力地促进了继续教育的发展。广大干部职工可以通过学习相应的公共平台课岗位平台课和选修课获得相应学分。党政机关和企事业单位员工,每年必须修满域持色文化相结合,与加强人力资源能力建设相结合,切从沐川实际出发,找准区域特色,发挥比较优势,发展特色经济。纸电两大支柱产业的形成,就是从开发沐川的自然资源出发,经过全县人民共同努力形成的。独具沐川特色的区域经济结构。在挖掘提升传统文化的基础上,逐步全县经济发展提供了强有力的人才支撑。在装机万千瓦的舟坝电站筹建工作中,仅用天时间,就抽调配齐工程建设指挥部和移民安置办公室所需的名工程技术和管理人员永丰公司万吨制浆项目从立项到建设,过去需要成立个专门的项目班子,聘请有关专家把关才能完成......”。

2、“.....竹乡人民将再次用勤劳和智慧,谱写沐川发展新篇章构建学习型县域关键是完善学习机制构建学习型县域是项惠及广大民众的系统工程,必须建立套稳定高效的运行机制。是合,与加强人力资源能力建设相结合,切从沐川实际出发,找准区域特色,发挥比较优势,发展特色经济。纸电两大支柱产业的形成,就是从开发沐川的自然资源出发,经过全县人民共同努力形成的。是提升了干部队伍素质。通过构建学习型县域,引人人力资源管理,明确了组织的共,初步形成了纸电两大支柱产业,找到了贫困山区打破低水平的均衡陷阱,走出贫困的恶性循环的有效途径,增强了广大干部群众发展经济的信心和能力。沐川的经济在快速发展,沐川人的素质在急剧提高,沐川发展的潜力和后劲已初步显现......”。

3、“.....对不能修满相应学分以维持原有学历水平的于部,按规定将降低级学历标准使用,基本实现了对学历的动态管理。是建设企业型政府。政府通过向企业学习,引进学习型组织理念管理流程理念和星级服务理念,转变政府职能,培育政府文化,建设讲学习讲效职业生涯设计岗位培训和绩效考核为主要内容的人力资源能力建设,把个人发展与组织目标有机结合起来,激发党政干部学习的积极性和创造性,提高干部的综合素质和履职能力,促进人才资本积累和人力资源转变。是加强终身教育。依托高等学院知名企业,引进学分制管理,联合创讲服务讲诚信的企业型政府,为经济发展创造良好的社会环境法制环境和服务环境。构建学习型县域目的是形成区域特色围绕实践个代表推动个转变促进跨越式发展大目标,全面构建学习型县域。是抓好个结合,把构建学习型县域与发展区域特色经济相结合......”。

4、“.....通过鼓励区域内成员不断共同学习,逐步形成终身学习理念和区域特色文化,持续提升区域学习力创新力竞争力,是促进县域经济和社会发展的战略选择,是学习型社会的实现设有机结合起来,通过构建学习型县域,发展学习型经济,打生态牌,走特色路,进步解放了思想,更新了观念,促进了发展,初步形成了纸电两大支柱产业,找到了贫困山区打破低水平的均衡陷阱,走出贫困的恶性循环的有效途径,增强了广大干部群众发展经济的信心和能力。沐川学提高区域内成员受教育年限的奖励办法等政策规定,对党政机关和事业单位人员,在规定年限内达不到学历要求的,是领导干部的予以降职,是般人员的不予晋升职务,并逐步淘汰出机关事业单位。定期开展创建学习型组织先进单件先进个人和全县十佳人才评选表彰活动,鼓励学以同愿景和个人的奋斗目标,激发了广大干部的学习积极性和敬业精神,提高了干部群众实践个代表,推进个转变......”。

5、“.....增强了学习的紧迫感和危机意识,干部群众综合素质明显提高,学习型实十型创新型的干部不断涌现,储备了批经济建设管理人才,为讲服务讲诚信的企业型政府,为经济发展创造良好的社会环境法制环境和服务环境。构建学习型县域目的是形成区域特色围绕实践个代表推动个转变促进跨越式发展大目标,全面构建学习型县域。是抓好个结合,把构建学习型县域与发展区域特色经济相结合,与培育区域持色文化相结工程舟坝电站建设工程火谷电站建设工程永丰公司万吨制浆工程和金王寺水库等重点项目的相继开工建设,竹乡人民将再次用勤劳和智慧,谱写沐川发展新篇章构建学习型县域关键是完善学习机制构建学习型县域是项惠及广大民众的系统工程,必须建立套稳定高效的运行机制。是会全面进步。构建学习型县域谱写沐川发展新篇网络版。是促进了县域经济发展。围绕建设西部生态经济示范县的共同目标,把构建学习型县域和经济建设有机结合起来......”。

6、“.....发展学习型经济,打生态牌,走特色路,进步解放了思想,更新了观念,促进了发展构建学习型县域谱写沐川发展新篇网络版的经济在快速发展,沐川人的素质在急剧提高,沐川发展的潜力和后劲已初步显现。随着总投资多亿元的国道线沐新段改造工程舟坝电站建设工程火谷电站建设工程永丰公司万吨制浆工程和金王寺水库等重点项目的相继开工建设,竹乡人民将再次用勤劳和智慧,谱写沐川发展新篇章工程舟坝电站建设工程火谷电站建设工程永丰公司万吨制浆工程和金王寺水库等重点项目的相继开工建设,竹乡人民将再次用勤劳和智慧,谱写沐川发展新篇章构建学习型县域关键是完善学习机制构建学习型县域是项惠及广大民众的系统工程,必须建立套稳定高效的运行机制。是考核和提拔使用的重要依据,突出学习绩效在晋升使用招聘等方面的评价作用,增强干部职工的危机感和竞争意识。是建立督促检查机制。构建学习型县域谱写沐川发展新篇网络版。是促进了县域经济发展......”。

7、“.....把构建学习型县域和经济建习,引进学习型组织理念管理流程理念和星级服务理念,转变政府职能,培育政府文化,建设讲学习讲效率讲服务讲诚信的企业型政府,为经济发展创造良好的社会环境法制环境和服务环境。构建学习型县域谱写沐川发展新篇构建学习型县域谱写沐川发展新篇学习型县域是以学习型组致用,激励优秀人才脱颖而出。是建立学习考评机制。制定和完善学习型组织考评办法和考评细则,推行知识学力认定制度,建立个人学习卡终身学习卡,完善干部学习培训档案。按照靠得住有能力肯干事爱沐川的用人导向,健全公平竞争的人才培养和选拔机制,把参学情况作为任职讲服务讲诚信的企业型政府,为经济发展创造良好的社会环境法制环境和服务环境。构建学习型县域目的是形成区域特色围绕实践个代表推动个转变促进跨越式发展大目标,全面构建学习型县域。是抓好个结合,把构建学习型县域与发展区域特色经济相结合......”。

8、“.....建立构建学习型县域的指导机构和专家咨询机构,把构建工作纳人目标管理,对不同类型的学习型组织,实行分类指导,在实践中发现典型,在工作中总结推广,不断提升学习到组织创建水平。是建立激励约束机制。制定出台关于加强学习培训管理的通知关于鼓励,初步形成了纸电两大支柱产业,找到了贫困山区打破低水平的均衡陷阱,走出贫困的恶性循环的有效途径,增强了广大干部群众发展经济的信心和能力。沐川的经济在快速发展,沐川人的素质在急剧提高,沐川发展的潜力和后劲已初步显现。随着总投资多亿元的国道线沐新段改造现形式。沐川县通过开发各种学习型组织,构建全民参与的学习型县域,促进了县域经济发展和社会全面进步。独具沐川特色的区域经济结构。在挖掘提升传统文化的基础上,逐步培育形成以学习文化创新义化生态文化诚信文化为主要内容的区域特色文化。在党政机关实施以工作分析理论为指导......”。

9、“.....逐步形成终身学习理念和区域特色文化,持续提升区域学习力创新力竞争力,是促进县域经济和社会发展的战略选择,是学习型社会的实现形式。沐川县通过开发各种学习型组织,构建全民参与的学习型县域,促进了县域经济发展和社构建学习型县域谱写沐川发展新篇网络版工程舟坝电站建设工程火谷电站建设工程永丰公司万吨制浆工程和金王寺水库等重点项目的相继开工建设,竹乡人民将再次用勤劳和智慧,谱写沐川发展新篇章构建学习型县域关键是完善学习机制构建学习型县域是项惠及广大民众的系统工程,必须建立套稳定高效的运行机制。是规定学分才能维持原学历,修满更高级学历学分标准,获得专科本科硕士上学历证书的学员,在沐川县范围内可享受同等学历待遇。对不能修满相应学分以维持原有学历水平的于部,按规定将降低级学历标准使用,基本实现了对学历的动态管理。是建设企业型政府。政府通过向企业学,初步形成了纸电两大支柱产业......”。