的先进单位。图片新闻推管理经验,展示范风采的办学事迹多次上了黄冈报鄂东晚报。学校科研成果越来越多。两次参加全市创新教育阶段总结会并作发言,月又申报并立项省级综合实践活动课题,去年月接受市教科院专家视导时推出批阶段资料与成果,获良好评价。去年在县教研室组织的初中教学检查中,获得项先进单位是综合的教学工作先进单位是学科竞赛先进单位是教研教改先进单位,教师整体素质越来越高。随着育,刷新学校形象网络版。学生求学信念的创新,必须树立种信念。虽然好奇心是创新的首要成分,自信心也是创新不可或缺的因素。不少研究成果和经验表明,个人将来创造力的水平如何,在很大程度上取决于中学阶段创造力发展的状况,而学生求学过程尤为关键的是种与信念直接相关的内容。是自信的求学信念,学会说我会是自爱的求学信念,学会说我愿是自觉的求学信念,学会说我能是自主的求学信念,学会说我敢。既要从本质上培养学生的智力创新能力,让他们获取成功的学习经验更要从道德层面上让他们体验成功的喜悦,感悟失败的痛苦,培养创新意识和能力。把创新教育的着力点放在实践创新的过程中我们认为创新增设了科研处,配备了名主任,落实名副校长专门分管其次是时间保障。常规教学本来就时间紧,要使课题研究扎实有效,必须合理安排时间,为此,我们将周定为课题研究时间,平时每周次,忙时间周次,要么充电集中学业务,举办专题讲座要么放电说课评课写论文搞制作。是资金保障。除了围绕科研课题增设文本论文报告,电子课件演示等奖励项目外,还对周参加专业学习的给予补助。完善管理机制。学校过去对课题研究停留在表面说教状态,没有从管理上真正落实,自申请立项创新教育后,我们充实了对教师综合考核的指标,增设了课题研究项目,分配了过程量化分数。调整评价机制。是对教师的评价由刚性变成弹性,课题内容由缺失创新教育应全方位,大面积地投入到实践之中,在实际的教育教学中践行创新,不让实践过程的每个环节落空,针对实践中的实字,我校课题组明确提出了不空,是在实践的时空上不留空白是在实践阵地上不放空炮是在实践的机制上不说空话是在实践的关键处不挂空档是在实践的进程中不行空路。在实践的时空上不留空白我校实践创新教育的时段,大至分为个阶段开题起步阶段我们以学科课堂教学为突破口申报立项,当时确立了个学科共个子课题为创新研究项目,并确立了在个班开展实验,还成立了科研处,确定双周上午为创新教育学习研究固定时间,形成了系统的实验方案。实验运行阶段根据学科与课型的不同,不断地实践,反复地探学校创新链接创新教育，刷新学校形象网络版立项省级综合实践活动课题,去年月接受市教科院专家视导时推出批阶段资料与成果,获良好评价。去年在县教研室组织的初中教学检查中,获得项先进单位是综合的教学工作先进单位是学科竞赛先进单位是教研教改先进单位,教师整体素质越来越高。随着创新教育的不断深入,教师的观念也在不断更新。观念的创新带来了教学方法的创新,方法的创新带来了水平的提高。校长获全省优秀教师和全县十佳校长称号,多名教师获省市级骨干教师称号,人获得全省综合实践先进个人,人夺得黄冈说课等奖,教师的论文在刊物发表和评奖的篇,优质课课件获市以上级奖的节件。学生创新能力越来越强学生的创新精神与实践创新能力在新的大环境中得中求异思维研究英语课阅读能力的培养与研究物理合作学习研究政治实践途径研究音乐地方特色研究美术乡土教材研究等。是班班有研究。开题之初,我们只确定在个年级共个班中开展实验实验运行阶段,就扩大到个班到今年初,已发展到全校个班。是人人都实践。创新教育教学的研究与实践,我校个任课教师都参与其中,人人都有自己的子课题,个个都有整套的方案计划实践过程记录阶段总结与反思,呈现在与会者面前虽然难免有些粗糙简单,但仍能反映出我校实践创新教育教学的整体状况。学校创新链接创新教育,刷新学校形象网络版。学生求学信念的创新,必须树立种信念。虽然好奇心是创新的首要成分,自信心也是课教师都参与其中,人人都有自己的子课题,个个都有整套的方案计划实践过程记录阶段总结与反思,呈现在与会者面前虽然难免有些粗糙简单,但仍能反映出我校实践创新教育教学的整体状况。学校创新链接创新教育,刷新学校形象网络版。学校影响越来越大。今年初立项实验以来,学校步入快速良性发展轨道,今年底学校步入黄冈市第所英山第所农村示范初中行列。去年底,学校还被评为黄冈市普通初中先进单位,技术装备同时还获得黄冈市人事局教育局颁发的先进单位。图片新闻推管理经验,展示范风采的办学事迹多次上了黄冈报鄂东晚报。学校科研成果越来越多。两次参加全市创新教育阶段总结会并作发言,月又申报并吴又红黄伟张梅香参考文献叶瑞祥等主编创新学习能力论周庆林著课题研究董奇译编有效的学生评价李祖超刘青春等主编湖北省教育科研成果选集执笔萧本初年月。全面实践阶段是全面推行全员参与,全方位实践阶段。即在全体教师中推广模式,通过讲说创新研讨课,写创新实践创新反思论文,召开学科创新说课听课研讨会,举办创新论坛创新实践创新反思讲座,不断调整完善各学科课堂教学的基本模式,全面摸索新的创新策略。攻坚结题阶段,随着实践的深入,借助研讨会召开,利用省级新课题立项,我们发现学科创新中的国家级课程地方性课程和校本课程以及活动性课程展示型课程研究性课程之间是有共性的,相对学科型课程内容而言,生彭湃等多篇作文发表在中学生优秀作文选上,尤其是在最近的第十届茶叶节茶乡放歌全市征文中,学生王爽夺得初中组唯等奖奖金元,学生屡屡在全县运动会艺术节演讲赛等多项活动中获奖。几点困惑困惑之创新课题研究与实践在农村初中受到定的局限,它需要高素质的教师队伍和较为先进的教育教学设备设施作为后盾支撑,由于财力上的困难,难免受到限制。困惑之现行的教育评价体制和中考压力对创新课题实践势必有定的冲击和影响,如何合理解决这矛盾需要作较深层次的研究。困惑之由于目前正处于学生高峰期,班额过大,也是制约开展课题全方位研究的大因素,因而如何加强教师的调控能力也是必须面对的大课题。创新决定未来。在全可以打破教材的束缚,最大限度地体现学生的自主性和创新性,这类课程均以活动贯穿始终,并注重学生的探究与尝试过程,为此,我们方面加大这类课程特别是综合实践活动课程的研究力度,另方面以综合实践活动课带动学科课的研究,努力寻找两者之间的结合点,随着创新课题深入开展,开放性学习的教学理念给了自主合作发展课堂教学模式的发展空间,我们相信,到结题时,教学内容的开放性,获知过程的开放性,教师评价的开放性,师生关系的开放性,会成为创新性课堂教学的评价主体。我校实践创新教育的空间可谓面面俱到是科科有课题。语文有作文个性化与阅读个性化生活源泉与个性化发展。数学有探究式学习研究与实验课堂教学学校影响越来越大。今年初立项实验以来,学校步入快速良性发展轨道,今年底学校步入黄冈市第所英山第所农村示范初中行列。去年底,学校还被评为黄冈市普通初中先进单位,技术装备同时还获得黄冈市人事局教育局颁发的先进单位。图片新闻推管理经验,展示范风采的办学事迹多次上了黄冈报鄂东晚报。学校科研成果越来越多。两次参加全市创新教育阶段总结会并作发言,月又申报并立项省级综合实践活动课题,去年月接受市教科院专家视导时推出批阶段资料与成果,获良好评价。去年在县教研室组织的初中教学检查中,获得项先进单位是综合的教学工作先进单位是学科竞赛先进单位是教研教改先进单位,教师整体素质越来越高。随着族兴旺我担当的校歌。通过对两小节歌词的反复吟唱,强化师生的理念行为。如毕升故里大道旁,青纱环绕碧罗帐长冲中学我的向往,长冲中学我的希望清晨的阳光,傍晚的灯光莘莘学子书声琅修德启智强体成才民族的兴旺,我担当,国家的富强,我担当,并把她作为初新生进校必学歌曲,或十元旦歌咏的必唱歌曲,艺术人才选拔必测歌曲。可以说,在长冲中学近师生中,第会唱的是国歌,第会唱的就是校歌了。是周周讲我们规定国旗下讲话内容,无论哪个领导讲话,必须紧紧围绕办学理念的个字来拓展,结合校本实际去生发,并收集整理编印成册,使办学理念的观念意识不仅物化为资料更内化为行为。此外,我们还在校园之声广播台开辟了化理考压力对创新课题实践势必有定的冲击和影响,如何合理解决这矛盾需要作较深层次的研究。困惑之由于目前正处于学生高峰期,班额过大,也是制约开展课题全方位研究的大因素,因而如何加强教师的调控能力也是必须面对的大课题。创新决定未来。在知识经济迅速崛起的今天,创新精神和创新能力成为经济和社会发展的决定性因素。提高民族创新能力的关键是人才,基础在教育,时代需要创新教育,创新是教育的希望所在。只有打破传统教育的禁锢,建立全新的教育创新体系,才能为创新教育的发展注人生机和活力,大力实施创新教育又会进步推动教育创新。从创新教育走向教育创新,是时代发展的必然要求。我们有理由相信,在各级教育新不可或缺的因素。不少研究成果和经验表明,个人将来创造力的水平如何,在很大程度上取决于中学阶段创造力发展的状况,而学生求学过程尤为关键的是种与信念直接相关的内容。是自信的求学信念,学会说我会是自爱的求学信念,学会说我愿是自觉的求学信念,学会说我能是自主的求学信念,学会说我敢。既要从本质上培养学生的智力创新能力,让他们获取成功的学习经验更要从道德层面上让他们体验成功的喜悦,感悟失败的痛苦,培养创新意识和能力。把创新教育的着力点放在实践创新的过程中我们认为创新教育的着力点应该是在实践过程中坚持创新。立项时的实验字在去年月的市教科院会议上,改为了实践,这就意味着,初中全可以打破教材的束缚,最大限度地体现学生的自主性和创新性,这类课程均以活动贯穿始终,并注重学生的探究与尝试过程,为此,我们方面加大这类课程特别是综合实践活动