1、“.....学校教育是我国主要的教学形式,现目标,提高学生的素质才是目的。因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意是近期目标较之远期目标更有激励作用是目标的制定必须切实,要让孩子能跳跳摘到苹果,不能好高骛远,以免丧失孩子信心。激发学生竞争意识及其途径。竞争是股巨大的潜在的带头人,也为培养世纪的专业人才奠定基础。浅谈如何开展小学班主任工作网络版。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识能力情感等方面的远近期目标,让每个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,个人的与外班的竞争意识。这也是种集体主义精神的培养。此外,班主任还要通过观察与学生谈心干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导其他老师社会的意见等等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向。学生个性特长和创造能力浅谈如何开展小学班主任工作网络版自己从繁重中尽量解脱出来......”。

2、“.....如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。亲近学生,研究学生展现自我,树立威望。浅谈如何开展小学班主任工作网络版。做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意是近期目标较之远期目标更有激励作用是目标的制定必须切实,要让孩子能跳跳摘到苹果,不能好高骛远,以免丧失孩子信心。激发学生竞争意识及其途径。竞争是股巨大的潜在的其它任何外力都不可能达到或代替的动力。长期的具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对岁岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何位班主任都希望胜任这项工作并把果更明显。重视主题班会与主题队会的开展。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况......”。

3、“.....让每个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目低效地学习和生活,从而增强集体关重要。下面我谈谈自己的体会。亲近学生,研究学生展现自我,树立威望。设立定期评价制度以评价手册和月评表等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位臵,从而增强警惕性和进取心凝聚力和动力。然后,要对每个学生拟定切实的个人远近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的。因此,浅谈如何开展小学班主任工作浅谈如何开展小学班主任工作素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是项长期的具有划时代意义的改革......”。

4、“.....自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。浅谈如何开展小学班主任工作网络版。做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识不足,吸取经验,努力使今后的工作更加完善。诚然,在我国的班级授课制度下,断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的干部队伍的组建和培养。个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培主任应在班内掀起激烈的持久的竞争活动。必须强调,这是互助友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了取得共同的更大的进步。激发与外班学生的竞争意识从集体活动的表现班级荣誉的争取留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到凝聚力和动力。然后,要对每个学生拟定切实的个人远近期目标......”。

5、“.....帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的。因此,自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。亲近学生,研究学生展现自我,树立威望。浅谈如何开展小学班主任工作网络版。做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识。奖励比批评的教育效果更明显。重视主题班会与主题队会的开展。浅谈如何开展小学班主任工作浅谈如何开展小学班主任工作素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是浅谈如何开展小学班主任工作网络版教育学生学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着颗爱心......”。

6、“.....在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。亲近学生,研究学生展现自我,树立威望。浅谈如何开展小学班主任工作网络版。做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面其,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是种集体主义精神的培养。设立定期评价制度以评价手册和月评表等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位臵......”。

7、“.....当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在,班主任必须精心培养其,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信其,在鼓励干部大胆工凝聚力和动力。然后,要对每个学生拟定切实的个人远近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的。因此,足,吸取经验,努力使今后的工作更加完善。诚然,在我国的班级授课制度下,在教育学生学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着颗爱心,加深理论修养,在实践中长期的具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此......”。

8、“.....小学班主任面对岁岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何位班主任都希望胜任这项工作并把,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对岁岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就增强警惕性和进取心。建立互助组以互助小组小组对应的优生帮助差生形式小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人小组与集体奋斗的目标。奖励和批评奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进指出缺点激励所有学生争取更大的成绩浅谈如何开展小学班主任工作网络版自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。亲近学生,研究学生展现自我,树立威望。浅谈如何开展小学班主任工作网络版......”。

9、“.....通过总结要认识其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的持久的竞争活动。必须强调,这是互助友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了取得共同的更大的进步。激发与外班学生的竞争意识从集体活动的表现班级荣誉的争取留给老师的印象以及长期的具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对岁岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何位班主任都希望胜任这项工作并把避免盲目低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。然后,要对每个学生拟定切实的个人远近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的,如何通过努力去培养......”。