学中培养他们读图分析能力。尤其是在月份的地理期末模拟测试中,我命题重点以读图分析为主,就是让学生明白,地理教学尤其是世界地理教学必须学会识图。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识,重点掌握最基本的地图阅读和使用方法,培养学生的图像思维能力,掌握读图技巧,将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法,逐步建立地理事物和地理现象的相互联系,完成对地理事物的准确定位,对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。深入教研教改,加强校本研究,不断提高教育教学的水平。积极进行新教材新教法新教育思想的学习与运用实践。现正值教学改革的新时期,场教育的革命正在兴起,尤其以新教材为的措施,考虑教法,包括如何组织教材和安排活动,备教材,也备学生。再者,课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织好内容,优化教学手段,作好课堂的引导者和组织者,关注全体学生,充分调动学生学习的积极性和主动性,注意信息反馈,营造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃,否则不利于控制课堂纪律,进而影响教学效果。我觉得对于中国的教育考试制度,对学生不能放任自由,所以我选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的个心得体会,把主要知识点以问题的形式给出,然后采取组内合作和组间竞赛来分析解决问题,最后评出优胜组,此法颇受学生欢迎。还有,适量适时的练习作业和测验也是必要的。课后通过对学生的作业测验检查学生对知识的掌握情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么,确保他们真正懂,使知识真工作,取得了较好的实效。现归纳如下几个方面认真分析,积极制定切实可行的学期教育教学计划。本学期所使用的教材是在国家基础教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。本人承担年级整个年级的地理教学任务,希望该年级学生通过学年的学习,了解了地理学习的基本方法和基本的技能。但由于学生的学习习惯和基础较差,并且地理是中考选择的科目,学生的学习积极性不高,更何况我还是名非专业老师,这样给我带来了很大的压力。重视地理概念和规律的教学方法重视地理知识的应用在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育初中地理老师个人教学工作总结范文篇本学期我所任教的是初年的地理教学工作,学期下来,我收获颇丰,有经验,有教训,有挫折,也有喜悦,地理教师教学工作总结。的体会是老师间的竞争合作提高了自己的能力,也体会到学生的学习任务要实到位才能保证教学工作,学期下来,我收获颇丰,有经验,有教训,有挫折,也有喜悦,地理教师教学工作总结。的体会是老师间的竞争合作提高了自己的能力,也体会到学生的学习任务要实到位才能保证他们的成绩,要教好个学生不难,但是要教好整个班级十个学生就必须要全身心地投入到教学工作中去。在思想上我严格要求自己,认真遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。学高为师,身正为范,我认为,要想在学生心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。在教学方面,我认真负责,丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作,新的教材注重培养学生的实际操作能力,更加贴近生活,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我每学期都订阅了地理教学参考,通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息,还关注每天的新闻时事等,通过这样可以说经常可以在初中地理老师个人教学工作总结报告范文篇请勿照搬硬抄在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功通过这些年的不懈努力,我在教育教学方面也取得了些成绩。初中地理老师个人教学工作总结报告范文篇请勿照搬硬抄。地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣,在很大程度上取决于学生对地理图表的理解分析运用能力的高低。在这学期的教学中,我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上,从开始我就给学生强调地图的重要性,也在不断的教学中培养他们读图分析能力。尤其是在月份的地理期末模拟测试中,我命题重点以读图分析为主,就是让学生明白,地理教学尤其是世界地理教学必须学会识图。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识,重点掌握最基本的地图阅读和使用方法,培养学生的图像思维能力,掌握读图技巧,将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法,逐步建立地理事物和地理现象的相互联系,完成对地理事物的准确定位重点的内容,圈划时不同的标示符号,使文章重要信息在学生的头脑中清晰地呈现,能初步感知文本圈划的目的,通过诵读,增删移换,设身处地,用心体悟等,对圈划到的内容进行品味悟理,挖掘出文字背后的内涵,能随作者的思路而神游感叹,这样使学生找到了条由语到文挖掘文本的途径所以,圈划也是为接下来文本的设疑,分析,解疑,感悟打下夯实的基础我根据叙事,说明,抒情,议论类文体的特点,分别指点学生运用圈划手段中的做法,对学生进行了在圈划的指向,圈划符号和圈划的思路与步骤等方面的训练,唤醒了学生积极参与的意识,启发他们独立思考的自觉,对文本的挖掘也更深了,从而点燃他们对语文的兴趣,表现出了由衷的热情令人欣慰的是这几年所任教班级的语文都取得了较好的成绩,多次的教学展示课让我得到了很好的锻炼,取得了相当大的进步目前,我们语文组的老师正在努力建立自己的题库,做到资源共享我们教研组由我任圈划的指向,圈划符号和圈划的思路与步骤等方面的训练,唤醒了学生积极参与的意识,启发他们独立思考的自觉,对文本的挖掘也更深了,从而点燃他们对语文的兴趣,表现出了由衷的热情令人欣慰的是这几年所任教班级的语文都取得了较好的成绩,多次的教学展示课让我得到了很好的锻炼,取得了相当大的进步目前,我们语文组的老师正在努力建立自己的题库,做到资源共享我们教研组由我任课题组长共同研究挖掘文本内涵提升学生的思维能力,我们希望学生们能够自信快乐地学语文,这是我们今后教学所要努力的方向语文教研组的工作在去年月的视导工作中获得了定的好评,但成绩属于过去今年由于特殊情况,语文组内人员缺乏,学校领导为我们争取到了两位退休老师,我们组内老师和退休老师共同配合,为了心中个目标,保质保量的完成学校的语文教学所以如果没有大家齐心协力,同心同德的配合,难有语文组的今天,潜心钻研,完善自我这年,我坚信,个教师要赢得学生和家长的信任和佩服,不在于教师的语言,而在于教师的行动只要将心比心,热爱每个学生,就定会成为受人尊敬的教师平时对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观,科学的世界观以博爱之情感染学生,弘扬高尚师德,完善师生人格从去年月到今年月底,我参加了宝山区教师进修学院举办的初中语文教学沙龙的培训和学习,并被评为区第届初中语文教学沙龙优秀学员通过学习,让我在更高的平台上审视自己的语文教学,鞭策我向更高的目标发展今年我还成为了上海市教师研究会青年教师语文教学专业委员会的会员,通过聆听专家讲座,参加论坛辩论,为不负于这身份而不断努力,精心施教,形成特色吾生也有涯,而知也无涯,的确,圣人所言极是求真中学作为期课改基地学校,培训任务,市导工作的频繁,促使我对语文教学的思考更深入了,也更细化了在期课改的语文教材中,篇目的多与思维的深成的教育考试制度,对学生不能放任自由,所以我选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的个心得体会,把主要知识点以问题的形式给出,然后采取组内合作和组间竞赛来分析解决问题,最后评出优胜组,此法颇受学生欢迎。还有,适量适时的练习作业和测验也是必要的。课后通过对学生的作业测验检查学生对知识的掌握情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么,确保他们真正懂,使知识真正得到理解巩固。最后,为了提高整体教学质量,要对学生分层次进行适当的培优扶差。对于中等生,主要是增强他们的自信心,培养他们的自学能力,启发他们的思维。对后进生,要进行思想补差和知识补差,者不可偏废。坚持对差生进行分类补差,采取集体和个引辅导的方式,逐人逐科落实。当然,在工作上我还是存在许多不足。譬如,课堂上不能及时地关注到每个学生,让每个人都真正参与到了个不争的事实,在教学过程中,教师易犯蜻蜓点水的教学方法,学生易成走马观花的学习方法所以我觉得在语文学习中,深刻的感知文本,挖掘文章的意蕴,是项十分重要的教学目标,而圈划是种实现这目标较行之有效的办法这教学方法的提出与实施,缘于我对语文的深入思考所谓语文,其实,就是语和文语是语言,是载体,是规则,是形式,是工具文是文化,是文章表达的思想,是追求,是道德,是境界数亿万计的,生生不熄的文章,是人类思想流淌之河精选些文章,体悟前人思想的精华,不断累积,形成自己的信念,追求和情趣掌握语言规则,学会阅读和表达,能与前人,时人,后人进行思想的交流正因为学生对文本的感知较肤浅,跳过语的层面,直接进入文的层面,能进行思想交流吗在我国传统语文的教学中,就有不动笔墨不读书的说法,而圈划是动笔墨中的重要内容,圈划是语文学习的个基本功,也是基础通过字词句的圈划,使学生捕捉到地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣,在很大程度上取决于学生对地理图表的理解分析运用能力的高低。在这学期的教学中,我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上,从开始我就给学生强调地图的重要性,也在不断的教学中培养他们读图分析能力。尤其是在月份的地理期末模拟测试中,我命题重点以读图分析为主,就是让学生明白,地理教学尤其是世界地理教学必须学会识图。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识,重点掌握最基本的地图阅读和使用方法,培养学生的图像思维能力,掌握读图技巧,将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法,逐步建立地理事