态,有针对性地对学生进行教学,认真做了以下几方面的工作。激发学生的积极性及学习兴趣在教学过程中,我充分利用已有的知识基础,引导学生思考课文中提出的问题和现象,并自行设计或补充些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象,以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值,初步激起学生的求知欲。例如在讲选择合适的交通运输方式的时候我就是以新年走亲访友创设实际情景,让学生结合实际为自己的出行组的其他同学讨论,适当的讲解,使学生在互相帮忙的良好心理氛围中完成学习资料,共同达成学习目标然后,部分小组内不能解决的问题能够跨小组来解决,这组学生能够帮另组学生,把学生能弄懂得学生自我弄懂。那里要明确肯定学生的合作成果,并给予表扬鼓励。最后些难以解决的问题,或易错的难以理解的问题,能够由教师采用提问讨论的形式,让已会的学生来解决。在这过程中,全班学生人人参与,让学生体会到学习的成就感,体验成功的喜悦,认为学习是乐事而非苦事,从而激发学生的学习兴趣与学习热情,产生巨大的学习动力。初中地理教师教学工作总结报告范文请勿照搬硬抄。导学导练教师精讲点拨学生检测评或板书黑板,把本节课的重要知识点以问题的形式出现,然后学生熟读教材,能够透过看书读图查阅资料等方式完成问题。当然,教师要备课充分,设计要有重点有针对性,才能在课堂上得心应手有条有理。例如在讲地区,不仅仅和祖国大陆处于分裂状态,同时她还是与钓鱼岛问题南海问题等近年来的热点问题联系十分紧密的地区,透过投影将将相关的资料或影片片段介绍给学生,引导学生从地理的角度理解此刻国家间冲突的原因并激发学生的爱国情操就海洋与陆地教师要引导学生如何结合世界地图,在图中找出大洲亚洲欧洲非洲南美洲北美洲南极洲大洋洲,大洋太平洋印度洋大西洋北冰洋,并要确定它们在地图上位置,同生的学习兴趣与学习热情,产生巨大的学习动力。初中地理教师教学工作总结报告范文东经西经南纬北纬,地理的难题对不擅长地理的学生们犹如噩梦,究竟怎样才能让学生学好并爱上地理呢下面就是帮帮文库网小编给大家带来的初中地理教师教学工作总结范文精选,希望能帮助到大家,初中地理教师教学工作总结范文精选本学期我在年级地理教研组的统帅下,努力贯彻学校办学思路,立足课堂,抓教学质量,并加强了学校社团活动拓展型课程的开设,进步促进素质教育,本学期教研工作总结如下认真提高课堂教学效益能够认真抓好教学常规,能认真备课,认真组织教学,认真批改作业。作业批改能够认真处理,针对学生现实情况,初中地理教师教学工作总结报告范文请勿照搬硬抄动等。建合理的知识框架为应对期末会考,本学期的教学不得不快速度少时多量的进行。根据地理课程标准中必须变革学科中心知识本位下的地方志式的地理课程,努力创设种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程在教学中,我主要采取教材与现实生活相结合教学化难为易删繁就简教学归纳框架知识,构建链式知识教学等,使教学更贴近生活,使知识要点更易于掌握,更利于识记。这样,也使得大部分学生乐于学习,勤于学习,收到了意料不到效果。以课改理念教学地理课程标准的个理念告诉我们新课程改革下的地理教学,不再是盲目的教学教材,传授知识要点。而是要教授对学生的生活及终身发展有利的地理知识何结合世界地图,在图中找出大洲亚洲欧洲非洲南美洲北美洲南极洲大洋洲,大洋太平洋印度洋大西洋北冰洋,并要确定它们在地图上位置,同时在导学案上填图,这样在考试中无论填图还是选取都能迎刃而解。自学阶段,我们般不要打断学生的思维,应让学生多渠道多手段自主获取知识,解决问题。教师及时掌握学生的自学状况,及时发现学生思维中的薄弱环节,为下步指导学生互学互助做准备。互学互助小组合作交流互学互助是在学生自学自测的基础上,采取生生互动对知识点质疑释疑,让学生就自学过程中的难点或易错点相互讨论交流。学生小组合作是关键,是课堂的高潮部分,是学生真正获取知识和学会寻找知识的重要环节。况南海近海大陆架拥有丰富油气田资源,海洋生物资源,旅游资源等进行讲解,学生很感兴趣,而且也心领神会,掌握的很快。在如地理知识在生产建设中的作用,主要体现在农业工业及其联系纽带交通输业等方面。我也顺带把地理知识与通信邮电贸易旅游等第产业的密切关系结合讲解,特别是地图知识地名和各种交通路线的地理分布知识结果令人满意。制定系列的教学方法在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出看书听讲用图动手动脑等方法和要求,并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式。针对初学生的特点,要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯。还要进行复习测验考试组织课外现学生个性是有待激励学生的闪光点,及时表扬学生,激励学生,激活求知欲,帮忙学生树立信心体验成功激发兴趣,使每节课都成为下节课的加油站,持之以恒,从而真正让每位学生学会自学学会思考学会分析问题和解决问题。总之,我们要突出学生为中心的主体地位,着眼于培养学生学习潜力方法必须要树立切为了每位学生发展的理念,根据学情,透过小组讨论构成疑点,这也是本节课的难点,可直接由教师集中讲授要使学生明白怎样阅读提问讨论等加强小组合作学习,抓好小组长的培养,明确每位学生在本组中主角的定位。相信学生的自学潜能,大胆让学生自学,引导他们自学。到那时,我们不仅仅培养了学生自主合作和信邮电贸易旅游等第产业的密切关系结合讲解,特别是地图知识地名和各种交通路线的地理分布知识结果令人满意。制定系列的教学方法在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出看书听讲用图动手动脑等方法和要求,并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式。针对初学生的特点,要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯。还要进行复习测验考试组织课外活动等。导学导练教师精讲点拨学生检测评价导学导练是在学生自学互学的基础上,教师精讲释疑,学生对刚领悟的知识透过练习加深理解,进步巩固的作用。教师要寻找有针对性的问题难点精讲点拨。教师要督促学生在规定的时光内完成练究的学习习惯,而且也提高了课堂教学效率。初中地理教师教学工作总结报告范文请勿照搬硬抄。就地理教学来说,教师能够透过投影屏幕或板书黑板,把本节课的重要知识点以问题的形式出现,然后学生熟读教材,能够透过看书读图查阅资料等方式完成问题。当然,教师要备课充分,设计要有重点有针对性,才能在课堂上得心应手有条有理。例如在讲地区,不仅仅和祖国大陆处于分裂状态,同时她还是与钓鱼岛问题南海问题等近年来的热点问题联系十分紧密的地区,透过投影将将相关的资料或影片片段介绍给学生,引导学生从地理的角度理解此刻国家间冲突的原因并激发学生的爱国情操就海洋与陆地教师要引导学生如初学生,学习的全是中国的地理知识,身为炎黄子孙的中国人,连点中国地理常识都不认识,从这点,激发学生对中国的地理环境风土人情等认识理解。他山之石,可以攻玉。针对学生实际,我在教学中抓住学生的这种心理状态,有针对性地对学生进行教学,认真做了以下几方面的工作。激发学生的积极性及学习兴趣在教学过程中,我充分利用已有的知识基础,引导学生思考课文中提出的问题和现象,并自行设计或补充些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象,以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值,初步激起学生的求知欲。例如在讲选择合适的交通运输方式的时候我就是以新年走亲访友创设实际情景,让学生结合实际为自己的出行而是要教授对学生的生活及终身发展有利的地理知识。另外,在教学中还得注意方法的指导和学习方式的变革。为此,本学期在教授基本地理知识的同时,更多地渗透生活中的地理常识,通过探讨学习,切实地为学生发展着想,让学生学有所用。在教学中我还提倡自主合作探究式学习,使地理学习变为种学生感兴趣的乐于参与探究并获取知识的活动或方式。这样的教学即可培养学生的实践能力和协作探究精神,同时,还可以培养学生对祖国家乡的感情,增强爱国爱家意识。诚然教学中仍然存在很多不足之处,如有部分学生学习兴趣不高学习成绩难以提高学生探究学习意识不显着会考成绩不尽人意等,这些现状都值得在今后的很长时间里和毅力,今后的教学定会取得更加显着的成效。教学收获地理教材几乎每页都有各式地图,通过学习地理,使学生了解大自然的奥秘,了解我国些经济文化现象,会用地理的思想和方法看待身边的些事情,尊重自然规律,做大自然的好朋友。学习地理主要是掌握学科知识的基本概念原理和规律,懂得自学地理的方法,教会学生阅读地图,并熟悉它们,为学生今后参加社会实践活动打下基础。初中地理第册主要从中国区域地理的角度,用事实材料,使学生认识不同地区的居民,如何利用当地的自然条件,发展生产和促进社会进步,以及不同的地区所出现的程度不同的环境资源人口等问题。初中地理教师教学工作总结报告范文请勿照搬硬学生对互学互助中出现的问题要加以归纳和小结。在这个阶段,对疑难问题相互讨论,能够先在小组内部让自学潜力强,领悟潜力快的学生与同组的其他同学讨论,适当的讲解,使学生在互相帮忙的良好心理氛围中完成学习资料,共同达成学习目标然后,部分小组内不能解决的问题能够跨小组来解决,这组学生能够帮另组学生,把学生能弄懂得学生自我弄懂。那里要明确肯定学生的合作成果,并给予表扬鼓励。最后些难以解决的问题,或易错的难以理解的问题,能够由教师采用提问讨论的形式,让已会的学生来解决。在这过程中,全班学生人人参与,让学生体会到学习的成就感,体验成功的喜悦,认为学习是乐事而非苦事,从而激发究的学习习惯,而且也提高了课堂教学效率。初中地理教师教学工作总结报告范文请勿照搬硬抄。就地理教学来说,教师能够透过投影屏幕或板书黑板,把本节课的重要知识点以问题的形式出现,然后学生熟读教材,能够透过看书读图查阅资料等方式完成问题。当然,教师要备课充分,设计要有重点有针对性,才能在