1、“.....开学之初我公开自己的联系电话便于家长与我联系。老师要教好学生,除了做好校内的教育管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的学习不用心不塌实的同学更要家长共同管教。而在学校家庭双反面的努力下,他们其中有些也有了很大的转变。虽然在我的努力下,本学期我班有了进步,但是仍有不如人意的地方,今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代接班人努力,时间过得真是太快了,眨眼学年又结束了。回忆这学年的工作就像是昨天样记忆犹新,事事历历在目。在本学期我担任班班主任工作指导学生科学利用课外时间,多读有益的书籍,收看新闻联播节目,关心国家大事。鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干些力所能及的家务活,提高自立能力。尊重学生家长,积极主动的与家长联系......”。

2、“.....共同探讨科学的教育方法。关心爱护每个学生用爱心转化后进生做位快乐成功受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,帮帮文库网恢复他们的自信激发他们的热情。班级后进生无非包括类学习困难的学生。行为习惯自制力较差的学生。既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而,他们表现出来的基本上都是自卑缺乏做人的自信或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触交谈,有空的时候常跟他们谈心,谈些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。年级上学期班主任工作总结报告在本学期本人担任年级班的班主任工作,本班名学生,男生多......”。

3、“.....而且后进生落后面很大,他们爱玩,爱闹。面对不做作业的人多,且差生基础特别差上课思想不集中作业拖拉马马虎虎,你不催,他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如下明确目的严格要求做任何事情都应该有明确的目的。因此,在接手这个班之后第学期,我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做,下课的时候又应该怎么做,同学之间该如何相处,在体育课中该怎么做,语文课数学课科学课等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容权利,让他们根据自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。平等得待每位学生,努力发现它们的闪光点,及时表扬,从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间,多读有益的书籍,收看新闻联播节目,关心国家大事。鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干些力所能及的家务活......”。

4、“.....尊重学生家长,积极主动的与家长联系,认真听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法。注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉了校园环境,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束,些不良行为随之而来,如迟到打架面对这些不遵守纪律的情况,如果不注意引导或引导不当,学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。我的具体做法是加大学习执行守则规范的力度。我借助主题班会演讲会比赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行小学生守则五年级上学期班主任工作总结报告请勿照搬硬抄家长,共同商量对策,或是平时放学时与多位家长进行交流。这学期,孩子迷上了些危险的玩具,甚至带枪到学校来。其中有个叫和的孩子特别叛逆,对他们批评教育时,他们当着全班的面顶嘴并屡教不改。于是我找他们的爸妈来学校,并经常跟他们电话联系了解情况。平时尽量多给他们些机会去表现,尽可能赞美他们,放大优点。记得有次当着我的面骂我......”。

5、“.....觉得在他身上付出很多,却换来他的不尊重,于是,我给他爸爸发了条很长的短信。后来他爸爸告诉我看了这短信后很感动,跑到他爷爷奶奶家找谈心并给我道歉。我相信不管孩子的道歉是不是发自内心的,但是我至少赢得家长的尊重和信任。五年级上学期班主任工作总结报告请勿照搬硬抄。搭建家校联络平台。班级建立群,搭建家校联系的平台,同时利用短信电话等联系方式,加强家长与学校的联系,反馈了解学生在校学习情况。各班级通过搭建家校联络平台,及时沟爱字当头以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。努力培养学生的竞争意识根据学校计划,组织学生参加丰富多彩的比赛活动,做到赛前积极准备,认真指导,赛后认真总结,比如本班在春季运动会中荣获迎面接力和拔河两项冠军李甜同学在亮行亮星活动中荣获小天使称号。通过比赛,锻炼学生的意志,提高学生竞争意识,发展学生的各种能力,以适应未来的社会竞争......”。

6、“.....本班名学生,男生多,女生少,而且后进生落后面很大,他们爱玩,爱闹。面对不做作业的人多,且差生基础特别差上课思想不集中作业拖拉马马虎虎,你不催,他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如下明确目的严格要求做任何事情都应该有明确的目的。因此,在接手这个班之后第学期,我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做,下课的时,把各种不良的行为抑制在萌芽状态。班中同学,平时比较散漫,经常惹是生非,而且任性无理取闹,我及时与家长沟通,得到家长的理解和配合,方面约束他的不良行为,方面发挥他热心肯做事的特点,对他的优点及时表扬,根据他好动的特点,总是点他到黑板做作业或回答问题。对于学生来说,最重要的工作是学习,根据学生实际,培养学生主动认真的学习习惯,提高每个学生的学习积极性。配合课任老师,抓好班级课堂纪律,创建良好的学习环境......”。

7、“.....本学期,有几个同学有点进步,但是在班中学生学习的整体氛围还是没有形成,还需要继续努力,做好家校联系工作孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们通过电话,短信保持联系,将些孩子的表现通知协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们通过电话,短信保持联系,将些孩子的表现通知家长,共同商量对策,或是平时放学时与多位家长进行交流。这学期,孩子迷上了些危险的玩具,甚至带枪到学校来。其中有个叫和的孩子特别叛逆,对他们批评教育时,他们当着全班的面顶嘴并屡教不改。于是我找他们的爸妈来学校,并经常跟他们电话联系了解情况。平时尽量多给他们些机会去表现......”。

8、“.....放大优点。记得有次当着我的面骂我,我心里特别难受,觉得在他身上付出很多,却换来他的不尊重,于是,我给他爸爸发了条很长的短信。后来他爸爸告诉我看了这短信后很感动,跑到他爷爷奶奶家找谈心并给我道歉。我相信不管孩子的道歉是不是发自内心的,但是我至少赢得家长的尊重和信任。五年级上学期班主任工作总而且学校门口的包干区总做不干净,特别头疼。于是我请教老师,根据学生关系,住所的远近建立值日表,并且经常找劳动委员和劳动小组长谈话,让每个学生都对自己的职责有所了解。而且经常与家长电话或短信交流时,让家长和我个老师配合,还可以让家长更加了解自己的孩子在学校里做什么事情。我们班学生做事需要老师提醒监督,只要老师不在教室,他们就开始吵闹,玩耍,从不会认真学习,所以我尽可能的呆在教室里,利用中午午休的时间经常去班上转转,还给自己订下时间表和他们起学习,并给每个学生明确分工,让他们知道自己应该做的事情......”。

9、“.....我认为这种方法有定的效果,值得在以后的日子中继续使用,相信经过长时间的培养,可以提高学生自主学习的能力,可以增强学生的纪律性。为提高课堂学习效率,提高课外的学习气氛,提高学生的学习成绩创造了定的条件。培养学生良好的习惯良好的习惯是指个人的行为符合于合理报告请勿照搬硬抄。关心爱护每个学生用爱心转化后进生做位快乐成功受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,帮帮文库网恢复他们的自信激发他们的热情。班级后进生无非包括类学习困难的学生。行为习惯自制力较差的学生。既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而,他们表现出来的基本上都是自卑缺乏做人的自信或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触交谈,有空的时候常跟他们谈心,谈些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们很看重他们......”。