1、“.....实习也让我感受到了父母的不容易，父母辛辛苦苦养育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长但我要走的时候，学生却对我依依不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。作为个老师我觉得说话是很重要的，有可能直白的话会伤，轻松流畅。师生能得到较好的交流。上完这个课以后，我发现和同学们的的感情更亲切了。部分同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。在美术教育中我深深体会到必须注重与学生心与心的交流，尽全力用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长美术实习报告范文名好的老师不仅仅是自身对于学生的教育好，而是需要了解学生，明白学生心中需要什么，并通过这些更好的引领学生，下面是帮帮文也比较好......”。

2、“.....适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。几节课下来，我多了点体会和些思考。课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。要想去感染学生，你必须要有真实的感受。教好美术，需要种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的份爱心，守护学生的天性并加以引导。把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。手工制作课。最后的个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我生活陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长因材施教，摸清学生的实际情况，不断改进教学思路。尽量把问题讲解通俗化把设计基本元素贯彻进去。用故事或例子引导学生，学生才能真正走进课堂内容。激发它们的学习美术兴趣，有兴趣才有学习动力。带着这些问题走到备课上，寻求解决方法。之后的课堂上有了些游刃有余......”。

3、“.....在看到学生设计的生活标志时感到欣喜和激动，当然也会有失望，大多学生是很认真的，肯定有应付作业的。作品评析小学生的生美术实习报告范文请勿照搬硬抄.用的人。不要把太专业的东西放在它们的世界，好处是有，但会抹杀它们的天性。梵高的故事与欣赏名作相结合，学生的兴趣会更浓烈。但要传授什么是真正的艺术，只有用心来表达真善美的作品就是艺术，揭露伪艺术。这就是引导的作用。艺术是种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到必须注重与学生心与心的交流，尽全力用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。工作关系体会我参加了几次学校并加以引导。把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。手工制作课。最后的个星期是手工制作课......”。

4、“.....我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感。在真正的课堂上，效果都不错。我把初中时的些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起老师，除了知识渊博，说话必会需要定的魅力。但直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。到了实习动员大会上，我们院的指导老师的句话，留给我很深的感受实习，我们就是去失败的，去成功的。这句话让我释放了许多。欣赏评述课这节课我选的是我喜欢的大师中的梵高，我所传达的不是对梵高我的感受。而是让它们体会梵高带给它们的真善美，发表自己的感受。尤其是小学生老师不要把自己感受带到他们生活，先要他们自己去领悟......”。

5、“.....以前自己是学生，现在转变成老师，也更是思想上的变化，从学到教的转换。不仅要教好也要学习前辈的经验。与学校的实习指导老师交流之后，我主动要求先备几天课与老师学习几天自己再上课，只有好好准备课程和学习指导老师的经验之后才能把课上好。备课实习指导老师让我上的第节课是设计生活标志。第我意识到教小学生标志设计不能像真正的商业标志设计样，那些标志设计规则这里会变得乏味，只有充分调动学生的兴趣，让课程变得有乐趣学生才能发挥它们的主观积极性。接下来，我尝试让学生去说大师的故事前，我迷茫过，压抑过。要成为个老师，除了知识渊博，说话必会需要定的魅力。但直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。到了实习动员大会上，我们院的指导老师的句话，留给我很深的感受实习，我们就是去失败的，去成功的。这句话让我释放了许多......”。

6、“.....美术实习报告范文名好的老师不仅仅是自身对于学生的教育好，而是需要了解学生，明白学生心中需要什么，并通过这些更好的引领学生，下面是帮帮文库网小编或是怎么欣赏大师的画。有个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。几节课下来，我多了点体会和些思考。课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。要想去感染学生，你必须要有真实的感受。教好美术，需要种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的份爱心，守护学生的天跟着实习指导老师学到了很多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业知识不断充实自己，课堂上用心去上课，把爱带到课堂，让学习变得更快乐。生活上也要关爱学生......”。

7、“.....老师不仅是在授道更是育人，道德比知识更重要。实习也让我感受到了父母的不容易，父母辛辛苦苦养育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长但我要走的时候，学生却对我依依不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。作为个老师我觉得说话是很重要的，有可能直白的话会伤术语言去表现内心的情感，丰富生活陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。工作关系体会我参加了几次学校美术组老师集体备课的会议，让我对整个美术组的运行有了大体了解，切实感受到了集体协调性的作用，同事之间关系重要性。自己在大学里和进入社会是完全不同的，老师说过进入社会要学会圆滑，我还觉得这也太世故了，现在有了切实感受。在社会里利益之争很大的问题，真就是生存法则。但在实习期间还是很愉快的。人与人之间交往也是种艺术，学校里的不谙世事......”。

8、“.....即将进入蹋上工作岗位的我的笔巨大财富，对我进入社会有深刻的启迪。虽然实习期不是很长，但我学到了很多东西，要不断研究学生心理，只有了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实达到教学的真正目的。这次切实体会到了做好位人民教师是多么不容易啊！都觉得教师这个职业外表光鲜亮丽，好像很轻松，其实不然，老师在课后要付出很大心血去研究学生学习氛围，课堂内容等等。真的是台上分钟台下十年功。别想着节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。别个很好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果。在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先准备好的首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没故意说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的交流。上完这个课以后，我发现和同学们的的感情更亲切了......”。

9、“.....看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。在美术教育中我深深体会到必须注重与学生心与心的交流，尽全力用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰或是怎么欣赏大师的画。有个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。几节课下来，我多了点体会和些思考。课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。要想去感染学生，你必须要有真实的感受。教好美术，需要种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的份爱心，守护学生的天用的人。不要把太专业的东西放在它们的世界，好处是有，但会抹杀它们的天性。梵高的故事与欣赏名作相结合，学生的兴趣会更浓烈......”。