1、“.....加大力度,继续做好课改年级新课程各学科教学研究工作,努力促进教育教学方式的转变。由教学能力较强的部分青年教师上新教材公开课,全体老师分组进行评课,讨论。在这样零距离的过程中不断提高教师学校本教研活动的工作计划指导思想本学期我校校本教研工作以国家教育改革和发展规划纲要为宗旨,以全面提高教师队伍的整体素质为核心,有效提升教师整体素质和专业水平,造就支师德高尚业务精良结构合理充满活力的高素质专业化教师队伍。通过扎实开展各种有针对性的校本教研活动,提高校本培训与校本教研管理水平,进步提升校本教研品位,促使我校校本教研工作走向实效化。总体目标,加强教学常规管理,使学校的校本教师围绕自己确定的校本教研主题上节汇报课,课前进行说课,课后说反思。同组教师共同研讨交流,做到个说出点优点,找出点不足,提点希望。每学期各教研组根据教学研究的需要,确定个主题,各教研组按组开展小组专题教学活动......”。

2、“.....人人做课,相互观摩,随时研讨,形成种人人参与,相互交流的研究氛围。建立激励机制,调动教师参与校本教研的积极性。鼓励教师积极参与校本教研,凡在校本教研方面取得突设良好的教研环境。教师可以通过教育网站虚拟教研活动,与全国各地实验教师零距离接触,从而向先进学校学习取经,拓宽校本教研的渠道,丰富教研内容,使教研活动更具时效。鼓励教师建立自己的博客,尽量把自己平时教学中的些感想小结或是从各种渠道学习到的些感受,发表在网络论坛中。促教学反思各备课组教研组在每周的教研活动中,以月为单位,在个月的活动中做到个次以个年级为重点的,有针对性的,有主题的集体备小学校本教研活动的工作计划篇网络版强教育教学研究,围绕新课程新理念开展有成效的教研活动,切实提高教师的业务水平,提高服务品格,使我校的教育教学质量稳步提高。工作重点继续加强对新课程教学的实践与研究。深化自主合作探索教学模式的开展......”。

3、“.....建立完善校本教研制度。完成校级课题的结题及个新课题的立项工作。做好考试与评价改革工作,充分发挥其导向激励的功能。加强教学常规管理,提高教育教学质量。加强业务学习,责各学科的教学指导工作。小学校本教研活动的工作计划指导思想本学期我校校本教研工作以国家教育改革和发展规划纲要为宗旨,以全面提高教师队伍的整体素质为核心,有效提升教师整体素质和专业水平,造就支师德高尚业务精良结构合理充满活力的高素质专业化教师队伍。通过扎实开展各种有针对性的校本教研活动,提高校本培训与校本教研管理水平,进步提升校本教研品位,促使我校校本教研工作走向实效化。总体目标,加强教要求教师自觉进行教学反思,各教研组要提倡同伴互助,专业引领,做好研究处理开发教材等工作。各教研组要在教导处教科室的统要求下积极组织教师学习理论,研讨教学案例,在期末要形成具有各自特色的教研成果经验。小学校本教研活动的工作计划篇网络版......”。

4、“.....我校的校本教研工作将继续以课程改革为中心,以提高课堂实效性为重点,进步更新教学理念,加按管理制度完成好自己的各项工作,注意做好学校档案和个人档案资料的积累工作。做到有计划,有总结有反馈有整改有实效。发挥专业引导作用,加强教师的学习与培训工作。每学期各教研组根据教学研究的需要,确定个主题,各教研组按组开展小组专题教学活动。围绕专题全组共同研究,人人做课,相互观摩,随时研讨,形成种人人参与,相互交流的研究氛围。建立激励机制,调动教师参与校本教研的积极性。鼓励教师积极参与校本专业引领,做好研究处理开发教材等工作。各教研组要在教导处教科室的统要求下积极组织教师学习理论,研讨教学案例,在期末要形成具有各自特色的教研成果经验。小学校本教研活动的工作计划篇网络版。践,使教师的专业素养得到提升,教学技能得到提高,打造支高素质的专业化教师队伍......”。

5、“.....提高教师教学技能水平,掌握校本教研的基本方法和工作流程,起到辐射带动作用。达到提高教育质量的目的。,加快教研,凡在校本教研方面取得突出成绩的教师,学校纳入年终考核积分。立足实效,建立保障机制确保落实到位组织到位。学校形成校长亲自抓教导主任负责抓教研处具体抓的校本教研的管理网络。制度到位。学校制定各项教学常规制度听课评课制度教师外出学习汇报制评价与奖惩制度等,从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动,提高活动质量。人员到位。实施教研活动组长负责制,同时学科指导组成员要深入课堂研究教学,全面负继续加强培优补差工作的研究。继续加强家校联系,共同办好教育。具体措施树立全新教学观,推进课程改革。本学期,学校将高度重视,以推进课改实验作为中心工作,充分发挥语数英教研组的指导作用,掀起课程改革研讨高潮。加大力度,继续做好课改年级新课程各学科教学研究工作,努力促进教育教学方式的转变......”。

6、“.....全体老师分组进行评课,讨论。在这样零距离的过程中不断提高教师做到融教研科研调研为体。逐步成为校本教研的主力军。加强学习和培训,提高全体教师的科研素质。采取走出去,请进来的灵活培训形式,全力提高教师的科研实践能力。小学校本教研活动的工作计划篇工作思路根据全市校本教研会议精神,我校的校本教研工作将继续以课程改革为中心,以提高课堂实效性为重点,进步更新教学理念,加强教育教学研究,围绕新课程新理念开展有成效的教研活动,切实提高教师的业务水平,提高服务品论假设。通过教学是指校本教学研究就是在日常教学过程中发现和解决问题,而不是将自己的日常教学工作放边,到另外的地方做研究。基本过程结合我校现状,初步设定在开展校本教研活动时经历以下几个基本过程。教学问题教学设计教学行动教学总结和反思按照问题设计行动反思模式开展校本教研活动......”。

7、“.....设计操作办法,并在实践中实施操作。同时加强教学学常规管理,使学校的校本教研工作规范化。,抓好教研组备课组工作,使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。小学校本教研活动的工作计划篇网络版。新轮教师基本功培训是国家对每位在岗教师举办的项培训活动,每个在岗教师必须无条件地接受培训,达到提高教师素质的目的。丰富教研形式,引领教师专业成长。促观念更新学校除组织教师到校外观摩,听专家讲座外,还将继续发挥网络资源的作用,为教师创研,凡在校本教研方面取得突出成绩的教师,学校纳入年终考核积分。立足实效,建立保障机制确保落实到位组织到位。学校形成校长亲自抓教导主任负责抓教研处具体抓的校本教研的管理网络。制度到位。学校制定各项教学常规制度听课评课制度教师外出学习汇报制评价与奖惩制度等,从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动,提高活动质量。人员到位。实施教研活动组长负责制......”。

8、“.....全面负强教育教学研究,围绕新课程新理念开展有成效的教研活动,切实提高教师的业务水平,提高服务品格,使我校的教育教学质量稳步提高。工作重点继续加强对新课程教学的实践与研究。深化自主合作探索教学模式的开展,研究最优化的教育教学模式。建立完善校本教研制度。完成校级课题的结题及个新课题的立项工作。做好考试与评价改革工作,充分发挥其导向激励的功能。加强教学常规管理,提高教育教学质量。加强业务学习,分组进行评课,讨论。在这样零距离的过程中不断提高教师驾驭新课程课堂教学的能力和实施素质教育的水平。继续试行后进学生成长记录档案的评价方式,注重过程评价,全面反映学生的成长过程。继续加强自主合作探索专题的研讨。本学期将继续开展课题研讨活动,坚持上好人节最佳课,月,我们将举行语数英青年教师教学竞赛,希望以此为契机,提高全体教师的理论及业务水平,以适应课程新形势的需求......”。

9、“.....小学校本教研活动的工作计划篇网络版格,使我校的教育教学质量稳步提高。工作重点继续加强对新课程教学的实践与研究。深化自主合作探索教学模式的开展,研究最优化的教育教学模式。建立完善校本教研制度。完成校级课题的结题及个新课题的立项工作。做好考试与评价改革工作,充分发挥其导向激励的功能。加强教学常规管理,提高教育教学质量。加强业务学习,提高教师教育教研能力。加强对学生兴趣与个性的培养,提高升学生的写字水平,提高学生课外阅读强教育教学研究,围绕新课程新理念开展有成效的教研活动,切实提高教师的业务水平,提高服务品格,使我校的教育教学质量稳步提高。工作重点继续加强对新课程教学的实践与研究。深化自主合作探索教学模式的开展,研究最优化的教育教学模式。建立完善校本教研制度。完成校级课题的结题及个新课题的立项工作。做好考试与评价改革工作,充分发挥其导向激励的功能。加强教学常规管理,提高教育教学质量......”。