效率不高,对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼。不过我们相信,只要全校上下切实强课题运作,扎实开展教科研活动。教研室工作总结报告三篇请勿照搬硬抄。以课堂教学为突破口,积极探索新课程的教学规律,充分挖掘内部优势,继续开展好校本课程建设。本学期继续开展好生活中的数学。大力开展以校为本的教学研究,充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课,注重群策群力,弘扬集体智慧。本学期我们教我校以及刚刚走上讲台的新手,老师的教学都取得了预期的效果。这样全组范围的相互听课,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台搭建了成长的阶梯。文化知识考核平时组内单元把关期中各年级能认真做好质量分析期末统进行年段过关考试。学期来教研组共检查了备课本次,学期初期末进行定期检查教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能教学标准讨论。之后又通过个人自学组内交流等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观教师观教学观课堂观质量观。继续开展校内听课活动,相互交流学习,取长补短。认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,直是我校搞好教研工作的传统。近年来,随着学校教师队伍的不断壮大,我们语文教研组教研室工作总结报告三篇请勿照搬硬抄在楼道展示了优秀作品。积极参与学校组织的学课标,说教材评比活动各年级的这些活动既锻炼提高了学生的水平素质,也增强了学生学习语文的兴趣,培养了学生的语文能力,全方位展现我校师生风采。确定研究课题,努力向科研要质量。本学期,我们语文组在旗教研室领导及学校领导与教导处的指导下,参加了少教多学在阅读教学中的策略与方好详案,并能及时写好教后反思。学期中全组教师共听课,并及时写好听课反思或随感。各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的有价值作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业,如数学手抄报单元知识树数学小天地数学错题反思集等。在本学期的期中,学校还对各班特色作业和创新作业进行了集中检查。加强篇引路表演激趣等多种多样的形式,调动学生的生活体验,激发学生的真情实感,激励学生真情表达。课型也活了活作文教学摒弃了以往的老师讲,学生听老师改,学生看的呆板作文教学模式,变单课型为多元课型相结合。在教学中我摸索出了种作文课型作文活动课。月份组织了演讲比赛活动。海选后校内展评,效果良好。硬笔书法评比活动,已挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课,注重群策群力,弘扬集体智慧。本学期我们教研组每月集中开展了次大组集中备课,间周次小组备课学习,做到有记录,有资料。积极参加了市立项课题的子课题的申报,做到组内人人有课题。大力推进新课程改革,继续深化课堂教学改革。牢固树立课堂教学是素质教育的主阵地的思想,积极构建新学实录,采取教学,反思,再教学,再反思的方式进行深入研究。通过观课看录像,我能清晰地感受到自己的进步,让学生轻轻松松落笔,快快乐乐作文为追求,努力构建真实活的习作教学课堂。教学形式开始变得活了分别引入了情境创设游戏活动说写结合佳篇引路表演激趣等多种多样的形式,调动学生的生活体验,激发学生的真情实感,激励学生课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念方法和评价体系,每位教师把努力上好每堂课作为自身工作的起码要求,切实提高十分钟的效益。文化知识考核平时组内单元把关期中各年级能认真做好质量分析期末统进行年段过关考试。学期来教研组共检查了备课本次,学期初期末进行定期检查教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写总之,在本学期里,我们语文组的老教师中青年教师处处带头垂范,新上岗教师敢于大胆创新,都取得了定的成绩。但我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,备课组活动效率不高,对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼。不过我们相信,只要全校上下切实活动,已在楼道展示了优秀作品。积极参与学校组织的学课标,说教材评比活动各年级的这些活动既锻炼提高了学生的水平素质,也增强了学生学习语文的兴趣,培养了学生的语文能力,全方位展现我校师生风采。确定研究课题,努力向科研要质量。本学期,我们语文组在旗教研室领导及学校领导与教导处的指导下,参加了少教多学在阅读教学中的工作总结报告三篇请勿照搬硬抄。教研室工作总结报告篇专业教研室的工作总结对于教研工作的开展有着反思及指导的作用。下面是帮帮文库网小编准备的教研室工作总结,希望大家喜欢,教研室工作总结学期的教学工作又近尾声,以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质题运作,扎实开展教科研活动。认真学习理论,更新了教育观念。作为学校最大的学科组语文教研组,我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。开学初,我们全组老师认真研读了语文课程标准,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念方法和评价体系,每位教师把努力上好每堂课作为自身工作的起码要求,切实提高十分钟的效益。文化知识考核平时组内单元把关期中各年级能认真做好质量分析期末统进行年段过关考试。学期来教研组共检查了备课本次,学期初期末进行定期检查教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写在楼道展示了优秀作品。积极参与学校组织的学课标,说教材评比活动各年级的这些活动既锻炼提高了学生的水平素质,也增强了学生学习语文的兴趣,培养了学生的语文能力,全方位展现我校师生风采。确定研究课题,努力向科研要质量。本学期,我们语文组在旗教研室领导及学校领导与教导处的指导下,参加了少教多学在阅读教学中的策略与方行习作教学理论学习和学生习作案例评析。我们观摩优质习作录象课,研析名师习作课堂教学实录,采取教学,反思,再教学,再反思的方式进行深入研究。通过观课看录像,我能清晰地感受到自己的进步,让学生轻轻松松落笔,快快乐乐作文为追求,努力构建真实活的习作教学课堂。教学形式开始变得活了分别引入了情境创设游戏活动说写结合佳教研室工作总结报告三篇请勿照搬硬抄策略与方法研究课题的研究工作,各备课组都确定了相应的实验教师,围绕课题,都设计了份研究计划。本组许多老师在完成繁重的教学任务的同时,还抽出时间进行了教学经验的总结,认真撰写课堂实录展示了课题研究的成果。同时迎接教研室的课堂升级达标验收也以很好的课例通过,另外还有名老师代表学校课题研究水平进行课堂展示也获得好在楼道展示了优秀作品。积极参与学校组织的学课标,说教材评比活动各年级的这些活动既锻炼提高了学生的水平素质,也增强了学生学习语文的兴趣,培养了学生的语文能力,全方位展现我校师生风采。确定研究课题,努力向科研要质量。本学期,我们语文组在旗教研室领导及学校领导与教导处的指导下,参加了少教多学在阅读教学中的策略与方思上好上足课研讨课展示课创新课上交篇优秀教案撰写了篇学科论文或教学叙事。加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论现代信息技术教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。进步抓好师徒结对活动,能自觉履行师徒合同。月份组织了演讲比赛活动。海选后校内展评,效果良好。硬笔书法评比为自身工作的起码要求,切实提高十分钟的效益。教研室工作总结报告三篇请勿照搬硬抄。总之,在本学期里,我们语文组的老教师中青年教师处处带头垂范,新上岗教师敢于大胆创新,都取得了定的成绩。但我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,备课组活动效率不高,对学生的课外阅读量。已顺利完成了系列工作,现就以下几方面总结如下加强师资队伍建设,创建学习型创新型的的教师队伍。组织教师认真学习了新课程标准,进步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进步转变教师的教学观念。创设教师间互相关爱互相帮助互相切磋交流的学习型校园文化。本学期每位教师以新课程主题,完成了业务笔记写好教后课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念方法和评价体系,每位教师把努力上好每堂课作为自身工作的起码要求,切实提高十分钟的效益。文化知识考核平时组内单元把关期中各年级能认真做好质量分析期末统进行年段过关考试。学期来教研组共检查了备课本次,学期初期末进行定期检查教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写研究课题的研究工作,各备课组都确定了相应的实验教师,围绕课题,都设计了份研究计划。本组许多老师在完成繁重的教学任务的同时,还抽出时间进行了教学经验的总结,认真撰写课堂实录展示了课题研究的成果。同时迎接教研室的课堂升级达标验收也以很好的课例通过,另外还有名老师代表学校课题研究水平进行课堂展示也获得好评。教研室篇引路表演激趣等多种多样的形式,调动学生的生活体验,激发学生的真情实感,激励学生真情表达。课型也活了活作文教学摒弃了以往的老师讲,学生听老师改,学生看的呆板作文教学模式,变单课型为多元课型相结合。在教学中我摸索出了种作文课型作文活动课。月份组织了演讲比赛活动。海选后校内展评,效果良好。硬笔书法评比活动,已实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。教研室工作总结围绕写话这教研主题,我们学科组的老师同解读新课程习作教学目标,进行习作教学理论学习和学生习作案例评析。我们观摩优质习作录象课,研析名师习作课堂教指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼。不过我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训