1、“.....推动校风学风建设。利用党支部会议,将法制教育融入日常的学习之中,增强对普法意义的认识。利用主题班会团会在学生中普及法律知识。班主任是学校法律顺利开展。通过法治教育,增强了学校依法办学依法执教依法决策的自觉性,规范办学行为。为学校的改革发展和稳定提供了重要保证,使学校取得了法制建设和精神文明的双丰收。为更好地完成法律进中学工作,不断推进依法治校的进程,校党支部充分发挥学校的特点和优势,以学校为主要阵地,以课堂教育为主要形式,以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助,大力加强法制宣传教育,观念,推进依法办学依法治教依法决策的进程,是普法教育的根本目的。学校以依法治教为重点,结合教育教学发展的实际,依法制定和修订了各项管理制度。这些制度保证了学校各项工作依法进行,有章可循,按规运作。年法制进中学工作总结报告请勿照搬硬抄。我们认真贯彻执行党和政府的教育方针政策和法律法规,坚持公平教育......”。

2、“.....坚持民主决策,重。我校采取多种形式开展法制宣传教育活动,努力从理论和实践的结合上积极探索法制教育的新途径,努力做到经常教育与集体教育相结合校外教育与校内教育相结合,通过扎实有效的法制教育工作,我校学生的道德水平有了明显的提高,法制观念有了显著增强,文明行为习惯基本养成,少数学生的不良行为得到了及时的预防和矫正。现就我校法律进中学活动情况做如下自帮帮文库。领导年法制进中学工作总结报告请勿照搬硬抄学资源,要求教师特别是文科教师,结合各科教学特点,有意识地在课堂教学与课外活动中,渗透廉洁文化教育内容,做到了课前备好课,写好教案,课中深入浅出,引人入胜,以丰富的内容生动的事例引导学生从清正廉洁做优秀公民的高度去塑造人生。通过正面引导潜移默化,把法律融入学校正常的教学计划,相互渗透,相得益彰,使学生在润物无声的浸润中接受熏陶。例如在初高中地重视做好后进生的转化工作......”。

3、“.....全面提高学生的心理素质水平,帮助他们形成良好的行为习惯,培养和提高其良好的心理素质,使他们融洽到健康向上的集体之中。高度重视留守单亲学生思想动向,安排班主任宿管老师个别关注,疏导他们的心理问题,引导他们树立正确人生观价值观和世界观。牢固树立法制观念,推进依法办学依法治教依法决策的进程师职业道德规划等多部法律法规,增强了广大教职工的法制观念和依法执教的意识。学习形式多种多样,是充分利用教职工例会学习的时间,由法制副校长带领教职工学习,培训学习有关教育政策法规是采取集中学习与自学相结合的形式,鼓励教职工撰写学法心得体会广泛宣传,营造普法氛围,推动学校建设。学校抓住各科教学这个对学生施教的最经常最基本的途径,充分整合教育教际那就是禁止学生吸烟等行为。我们认真贯彻执行党和政府的教育方针政策和法律法规,坚持公平教育,办人民满意的教育。坚持民主决策,重大决策提交学校教代会讨论通过......”。

4、“.....广泛听取教职工的意见,充分地调动了广大教职工的积极性,使教职工的主人翁精神得到体现,坚持政务公开,把学校工作的重点难点教职工关心的热点等问题,全部纳入校务公开的内容的活动,如国旗下的演讲法制讲座模拟法庭播放录像学生法律知识竞赛观看优秀法律安全教育影片等。积极开展了多个活动,让学生在潜移默化中受到教育,使学生在耳濡目染之中接受法律遵守法律,进而成为个品德高尚的建设者和接班人。如各班每学期上好堂法律主题班会课,引导学生联系社会实际,采取报告会朗诵会汇报会故事会等办法,宣传法制知识。利用班队活动进行收集材料交真正做到了公开政策公开程序公开过程公开结果,保证了教职工的知情监督权。如今关心学校热爱学校建设学校的热情高涨,学校各项工作得到顺利开展。通过法治教育,增强了学校依法办学依法执教依法决策的自觉性,规范办学行为。为学校的改革发展和稳定提供了重要保证......”。

5、“.....年法制进中学工作总结报告请勿照搬硬抄。我们特别为更好地完成法律进中学工作,不断推进依法治校的进程,校党支部充分发挥学校的特点和优势,以学校为主要阵地,以课堂教育为主要形式,以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助,大力加强法制宣传教育,营造良好的普法氛围,推动校风学风建设。利用党支部会议,将法制教育融入日常的学习之中,增强对普法意义的认识。利用主题班会团会在学生中普及法律知识。班主任是学校法律是采取集中学习与自学相结合的形式,鼓励教职工撰写学法心得体会广泛宣传,营造普法氛围,推动学校建设。学校抓住各科教学这个对学生施教的最经常最基本的途径,充分整合教育教学资源,要求教师特别是文科教师,结合各科教学特点,有意识地在课堂教学与课外活动中,渗透廉洁文化教育内容,做到了课前备好课,写好教案,课中深入浅出,引人入胜,以丰富的内容生动的事例校团委在学生中积极开展我向父母说平安活动......”。

6、“.....我校与县新棉镇派出所开展警民共建活动,聘请朱警官为我校法制副校长,并邀请法制副校长来我校为师生做了法制教育讲座和报告,教育学生知法守法,并善于用法律保护自身的利益不受侵害。警官们在繁忙的工作中,经常来学校指导法制工作,加强了师生的法律意识,培养全校师生员工是普法教育的根本目的。学校以依法治教为重点,结合教育教学发展的实际,依法制定和修订了各项管理制度。这些制度保证了学校各项工作依法进行,有章可循,按规运作。年法制进中学工作总结报告法制教育是学校德育工作的重要抓手,是提高学校德育质量教学质量的重要保证。为了贯彻落实川省关于法律进中学的工作部署,进步增强对学生的法制宣传教育,提高学生的法律意识真正做到了公开政策公开程序公开过程公开结果,保证了教职工的知情监督权。如今关心学校热爱学校建设学校的热情高涨,学校各项工作得到顺利开展。通过法治教育......”。

7、“.....规范办学行为。为学校的改革发展和稳定提供了重要保证,使学校取得了法制建设和精神文明的双丰收。年法制进中学工作总结报告请勿照搬硬抄。我们特别学资源,要求教师特别是文科教师,结合各科教学特点,有意识地在课堂教学与课外活动中,渗透廉洁文化教育内容,做到了课前备好课,写好教案,课中深入浅出,引人入胜,以丰富的内容生动的事例引导学生从清正廉洁做优秀公民的高度去塑造人生。通过正面引导潜移默化,把法律融入学校正常的教学计划,相互渗透,相得益彰,使学生在润物无声的浸润中接受熏陶。例如在初高中地体,在受到多种多样的教育熏陶的同时,学生们也自发的发挥着自身的作用。学生会宣传部的同学们用生动形象的图画展示着法律的重要性,特别是禁毒方面,而落实到学生的实际那就是禁止学生吸烟等行为。其次加强教职工的法制学习教育。学校每年度制定普法工作计划,做出学习安排......”。

8、“.....通过正面引导潜移默化,把法律融入学校正常的教学计划,相互渗透,相得益彰,使学生在润物无声的浸润中接受熏陶。例如在初高中地理历史政治等教学设计中,落实开展法律教育更是充分结合我县丰富的自然资源,教导学生保护环境,合理开发利用的循环法则。鼓励各科老师挖掘自身学科的法治教育因素,教育学生成才的根本是成学资源,要求教师特别是文科教师,结合各科教学特点,有意识地在课堂教学与课外活动中,渗透廉洁文化教育内容,做到了课前备好课,写好教案,课中深入浅出,引人入胜,以丰富的内容生动的事例引导学生从清正廉洁做优秀公民的高度去塑造人生。通过正面引导潜移默化,把法律融入学校正常的教学计划,相互渗透,相得益彰,使学生在润物无声的浸润中接受熏陶。例如在初高中地手中......”。

9、“.....学校每年度制定普法工作计划,做出学习安排,组织广大教职工学习了宪法教育法教师法未成年人保护法预防未成年人犯罪法道路交通安全法中小学教师职业道德规划等多部法律法规,增强了广大教职工的法制观念和依法执教的意识。学习形式多种多样,是充分利用教职工例会学习的时间,由法制副校长带领教职工学习,培训学习有关教育政策法规生宣传法律知识,加强法律知识的学习和宣传。在学生中树立以遵法守纪为荣,以违法乱纪为耻的法律意识,营造了依法治校依法执教的舆论氛围。以师生为主体,开展形式多样的活动,如国旗下的演讲法制讲座模拟法庭播放录像学生法律知识竞赛观看优秀法律安全教育影片等。积极开展了多个活动,让学生在潜移默化中受到教育,使学生在耳濡目染之中接受法律遵守法律,进而成为个品法知法守法用法的意识,全面推进警校共育工作。年月日,我校联合县法院在我校学术报告厅举行了模拟法庭活动......”。