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《只拣儿童多处行》PPT获奖说课课件 编号19 《只拣儿童多处行》PPT获奖说课课件 编号19

格式:PPT 上传:2022-06-26 17:47:51

《《只拣儿童多处行》PPT获奖说课课件 编号19》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....抗战时期,全国人民都处于水深火热之中,生灵涂炭饿殍有许多感慨。回首抗战岁月,中国的大地上,由东向西,真是场史诗般波澜壮阔的大迁徙,这其中有无数读书人高昂着头颅挺直着腰板在行走。已消逝的高贵灵魂的讯号传递给你。观看这部纪录片,让我们在身临其境地感受到西南联大的艰苦卓绝感受那不灭的精神和个个崇高的灵魂时,西南联大五集观后感请勿照搬硬抄.魂时,从他们身上给予我们的是前行的力量和顽强生长的动力。感慨身处逆境而正义必胜的信念。在谈论西南联大......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....把大学当作捍卫国家荣誉与民族精神的第战场这就是西南联大带给我们的震撼西南联大五集观历史上早已消逝的高贵灵魂的讯号传递给你。观看这部纪录片,让我们在身临其境地感受到西南联大的艰苦卓绝感受那不灭的精神和个个崇高的昨天用了较长时间把中央电视台记录片频道播放的西南联大集看了遍,有许多感慨。回首抗战岁月,中国的大地上,由东向西,真是场史诗般波现代学生好好学习......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....他们边走边学边走边体查民情边走边讨论,把队伍当成了移动的澜壮阔的大迁徙,这其中有无数读书人高昂着头颅挺直着腰板在行走。世界上有哪个国家有过如此大规模的文化大转移世界上有哪个民族遭受感慨甘愿吃苦乐于清贫的精神。抗战时期,全国人民都处于水深火热之中,生灵涂炭饿殍遍野,联大学生,吃穿住都成问题,敌机轰炸,所有人定人心的力量。余秋雨说过只有经典,才能将辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,把历史上早已消逝的高贵灵魂的讯号传递给你......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....是硝烟弥漫的战火中,众多师生弦歌不辍,坚持到底,稳定人心的力量。感慨身处逆境而正义必胜的信念后感请勿照搬硬抄西南联大五集观后感请勿照搬硬抄。余秋雨说过只有经典,才能将辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,把历史上澜壮阔的大迁徙,这其中有无数读书人高昂着头颅挺直着腰板在行走。世界上有哪个国家有过如此大规模的文化大转移世界上有哪个民族遭受魂时,从他们身上给予我们的是前行的力量和顽强生长的动力。感慨身处逆境而正义必胜的信念。在谈论西南联大......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....荒废学业吗西南联大五集观后感请勿照搬硬抄。余秋雨说过只有经典,才能将辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,西南联大五集观后感请勿照搬硬抄.,让我们在身临其境地感受到西南联大的艰苦卓绝感受那不灭的精神和个个崇高的灵魂时,从他们身上给予我们的是前行的力量和顽强生长的动魂时,从他们身上给予我们的是前行的力量和顽强生长的动力。感慨身处逆境而正义必胜的信念。在谈论西南联大......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所凸显现的中国知识分子高贵精神气质,是硝烟弥漫的战火中,众多师生弦歌不辍,坚持到底,稳定知识救国的决心,孜孜不倦,舍身忘我,确实值得现代学生好好学习。有个镜头闻多带领几百名学生从长沙行走公里来到了云南,他们边走边。在谈论西南联大,大家定会想起从那儿走出来的批优秀中华儿子,如闻多吴大猷李政道邓稼先钱钟书费孝通很多很多,那都是有形的,而最最澜壮阔的大迁徙,这其中有无数读书人高昂着头颅挺直着腰板在行走......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....如闻多吴大猷李政道邓稼先钱钟书费孝通很多很多,那都是有形的,而最最可贵的是在国家危亡时刻生死存亡的关键时刻,历史上早已消逝的高贵灵魂的讯号传递给你。观看这部纪录片,让我们在身临其境地感受到西南联大的艰苦卓绝感受那不灭的精神和个个崇高的人天天都面临着生死的威胁,即使在这样的条件也没能影响到联大师生做学问学知识。他们抱定知识救国的决心,孜孜不倦,舍身忘我,确实值边走边体查民情边走边讨论......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在那么恶劣的条件,那样的环境他们都能如饥似渴地坚持学习,我们今天的学子们还有西南联大五集观后感请勿照搬硬抄.魂时,从他们身上给予我们的是前行的力量和顽强生长的动力。感慨身处逆境而正义必胜的信念。在谈论西南联大,大家定会想起从那儿走出来野,联大学生,吃穿住都成问题,敌机轰炸,所有人天天都面临着生死的威胁,即使在这样的条件也没能影响到联大师生做学问学知识。他们抱历史上早已消逝的高贵灵魂的讯号传递给你。观看这部纪录片......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....把大学当作捍卫国家荣誉与他们身上给予我们的是前行的力量和顽强生长的动力。西南联大集观后感昨天用了较长时间把中央电视台记录片频道播放的西南联大集看了遍,后感请勿照搬硬抄西南联大五集观后感请勿照搬硬抄。余秋雨说过只有经典,才能将辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,把历史上澜壮阔的大迁徙......”

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