1、“.....英语学习是必然的,虽然英语成绩不是太理想,但是从几年的学习过程中中我继续加强大学英语级考试的辅导,给学生们为准备级考试提供了有益的建议和指导。在具体的教学环节中将级考试的内容渗透在日常教学中,如从第学期起我就要求学生加强对级考试写作的训练,每次的作业都是针对级考试写作部分的。通过近个学期的写作专项训练学生们的写作能力也有了明显的提高。级考试题目听力部分的分值比重较大解异国文化。说的方式则很多,不仅限与参加学校的英语角,即使是自言自语高声朗诵角色扮演等,还可多参加公众英语演讲等活动。泛读对于提高考生的英语能力是非常重要的,要提高阅读能力就必须经常读些文章,阅读时要注意方法,有意识地提高阅读速度,阅读材料可以是书本的经典美文,也可是英语报刊杂志,甚至英语原版名着多学习中心思想,了解行文结构,欣赏文体风格。接下来,再朗读文章若干遍,然后整理笔记......”。

2、“.....当然,这并不是说大学英语的学习仅限于书本内容,我们可进行拓展性学习,上网搜索相关主题的英语文章,广泛阅读。主题相关,则单词多相近,重复几率高,多读几遍,既长见识,又熟单词,更增信心。如感兴趣,还可自行编辑大学英语学习总结报告请勿照搬硬抄忆典型例句。当然,这并不是说大学英语的学习仅限于书本内容,我们可进行拓展性学习,上网搜索相关主题的英语文章,广泛阅读。主题相关,则单词多相近,重复几率高,多读几遍,既长见识,又熟单词,更增信心。如感兴趣,还可自行编辑专题,效果亦佳。最后大学英语课本是为应付考试的直接有效途径,但要全面提升听说读写能力,还,这对许多学生来说无疑是个挑战,有的同学学习英语仅仅靠手头的级词汇,可是却没有什么显著地效果,尤其是许多同学背词汇根本坚持不下去。大学生该怎样学英语提高自己的学习效率呢下面详细讲解大学生学习英语的方法。首先,大学英语学习不像中学时期有外在压迫的条件......”。

3、“.....认清情况,主动靠的英汉双解词典,仔细查阅生词和短语,做笔记。查阅时注意尽量先看词典对该词的英文解释,再看例句,遇到动词或动词短语尤其要注意。笔记不仅包括释义,例句和搭配也很重要。这步耗时越长,效果越显着。其次,上课应当及时补充笔记,学习中心思想,了解行文结构,欣赏文体风格。接下来,再朗读文章若干遍,然后整理笔记,主动解,为大多数同学参加级考试做好了充分的准备。通过外语系我本人以及同学们的共同努力,我相信他们在本学期的级考试中上次未通过级考试的大部分同学定会考出他们心中的理想成绩的。在本学期的英语教学中尽管有些进步和成绩但是还有些不足之处,这些需要在以后的教学过程中进步加强。通过本次期末考试来看,不难看出学生们的基础汇,语法等语言基础知识同时有针对性地训练他们的应试能力和应试技巧。如本学期的英语课堂教学中我继续加强大学英语级考试的辅导......”。

4、“.....在具体的教学环节中将级考试的内容渗透在日常教学中,如从第学期起我就要求学生加强对级考试写作的训练,每次的作业都是针对级考试写作部分的。通过还不够扎实,尤其是听力和词汇方面。因此在以后的教学过程中还要继续加强对学生基本工的训练,提高应试能力。大学英语学习总结在大学的生活里,对于非英语专业的学生来说,英语的学习强度并不高,课程安排少,老师几乎不加以辅导,更别说习题作业了,许多同学都深感到学习英语的茫然和无所适从,而且大学里还需要通过英语级考试分钟的课文,哪篇都好前提是单词读熟,最好以娱乐的心态去进行,不要当作苦差,如果坚持不了至少周看次,在读的时候慢慢培养速度,当然这是在读的质量有保证的前提下。大学英语学习总结报告请勿照搬硬抄。大学英语学习总结报告大学英语学习总结走进大学,英语学习是必然的,虽然英语成绩不是太理想,但是从几年的学习过程中结时光如梭......”。

5、“.....回头看看这学期的大学英语教学工作还是有不少值得总结的地方,现将本学期大学英语课程总结如下首先大学英语课程是高等院校各专业门重要的必修基础课,它在为学生系统地打好必要的英语语言基础,培养学生英语应用能力方面起着重要作用本课程般是在大学本科年级和年级开设,它在使学生树立还可多参加公众英语演讲等活动。泛读对于提高考生的英语能力是非常重要的,要提高阅读能力就必须经常读些文章,阅读时要注意方法,有意识地提高阅读速度,阅读材料可以是书本的经典美文,也可是英语报刊杂志,甚至英语原版名着大学英语学习总结报告大学英语学习总结走进大学,英语学习是必然的,虽然英语成绩不是太理想,但求学。每次上课前可预习课文,通读若干遍,直到基本了解文章大意为止。随时标出新单词,找本可靠的英汉双解词典,仔细查阅生词和短语,做笔记。查阅时注意尽量先看词典对该词的英文解释,再看例句,遇到动词或动词短语尤其要注意......”。

6、“.....这步耗时越长,效果越显着。其次,上课应当及时补充笔记还不够扎实,尤其是听力和词汇方面。因此在以后的教学过程中还要继续加强对学生基本工的训练,提高应试能力。大学英语学习总结在大学的生活里,对于非英语专业的学生来说,英语的学习强度并不高,课程安排少,老师几乎不加以辅导,更别说习题作业了,许多同学都深感到学习英语的茫然和无所适从,而且大学里还需要通过英语级考试忆典型例句。当然,这并不是说大学英语的学习仅限于书本内容,我们可进行拓展性学习,上网搜索相关主题的英语文章,广泛阅读。主题相关,则单词多相近,重复几率高,多读几遍,既长见识,又熟单词,更增信心。如感兴趣,还可自行编辑专题,效果亦佳。最后大学英语课本是为应付考试的直接有效途径,但要全面提升听说读写能力,还效果,尤其是许多同学背词汇根本坚持不下去。大学生该怎样学英语提高自己的学习效率呢下面详细讲解大学生学习英语的方法......”。

7、“.....大学英语学习不像中学时期有外在压迫的条件,线话英语的老师建议考生必须先改变态度,认清情况,主动求学。每次上课前可预习课文,通读若干遍,直到基本了解文章大意为止。随时标出新单词,找本可大学英语学习总结报告请勿照搬硬抄正确的英语语言学习态度,掌握较为科学的语言学习方法,培养独立获取语言知识的能力,以便为以后进步的英语学习打下良好的基础。大学英语学习总结报告请勿照搬硬抄。具体实行方案如,开学之时制定个计划,准备在什么时候把第几课的单词背熟,如果可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟,要是不行至少在每节上课之前把此课的单词记忆典型例句。当然,这并不是说大学英语的学习仅限于书本内容,我们可进行拓展性学习,上网搜索相关主题的英语文章,广泛阅读。主题相关,则单词多相近,重复几率高,多读几遍,既长见识,又熟单词,更增信心。如感兴趣,还可自行编辑专题,效果亦佳。最后大学英语课本是为应付考试的直接有效途径......”。

8、“.....还具体实行方案如,开学之时制定个计划,准备在什么时候把第几课的单词背熟,如果可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟,要是不行至少在每节上课之前把此课的单词记熟。我认为,如果可以完全或地做到以上几点,学习英语就自然而然变成了件乐事,既的到了提高有增强了自己的自主学习能力,我想这是我学习英语的最大收获,大学英语学习总信他们在本学期的级考试中上次未通过级考试的大部分同学定会考出他们心中的理想成绩的。在本学期的英语教学中尽管有些进步和成绩但是还有些不足之处,这些需要在以后的教学过程中进步加强。通过本次期末考试来看,不难看出学生们的基础还不够扎实,尤其是听力和词汇方面。因此在以后的教学过程中还要继续加强对学生基本工的训练是从几年的学习过程中也领会了些怎样应用策略的方法,如何学习才能更家对英语有兴趣。最终学好英语定要多下功夫。应做到勤与多,具体说来,有以下几点勤分钟的课文......”。

9、“.....最好以娱乐的心态去进行,不要当作苦差,如果坚持不了至少周看次,在读的时候慢慢培养速度,当然这是在读的质量有保证的前提下还不够扎实,尤其是听力和词汇方面。因此在以后的教学过程中还要继续加强对学生基本工的训练,提高应试能力。大学英语学习总结在大学的生活里,对于非英语专业的学生来说,英语的学习强度并不高,课程安排少,老师几乎不加以辅导,更别说习题作业了,许多同学都深感到学习英语的茫然和无所适从,而且大学里还需要通过英语级考试远远不够,就要行灵活变通寓学于乐的学习方式,全面跟英语亲密接触。听力,以教程为本,需要精听,即听到完全理解无障碍为止,听十遍也在所不惜。听英文歌曲听俗语听习惯用语都可。也可边看英文影视剧,听其中的场景对话,同时还能了解异国文化。说的方式则很多,不仅限与参加学校的英语角,即使是自言自语高声朗诵角色扮演等,靠的英汉双解词典,仔细查阅生词和短语,做笔记......”。